(GBOU SPO VO AGGK)

Zestaw materiałów

Do organizowania i prowadzenia

Praktyka przemysłowa

Koncentracja na branży

Specjalność:

Informatyka stosowana(wg branży)

Aleksandrów 2014

Opracował: Egorova L.B. zastępca Dyrektor MMR

Sharko L.V. nauczyciel dyscyplin specjalnych o najwyższej kategorii kwalifikacyjnej

Iwanowa N.I. nauczyciel dyscyplin specjalnych o najwyższej kategorii kwalifikacyjnej

Antonow K.A. nauczyciel dyscyplin specjalnych

Stiepanowa O.V. nauczyciel dyscyplin specjalnych

Vorobyov V.S. nauczyciel dyscyplin specjalnych

Recenzent:

Prezes Okręgowego Towarzystwa Metodycznego Informatyki i Informatyka, nauczyciel dyscyplin specjalnych najwyższej kategorii kwalifikacyjnej Władimir Aviation Mechanical College Voronova S.A.

Zestaw zawiera:

· Instrukcje dotyczące organizacji i prowadzenia praktyk (praktyki w profilu specjalności) wg PM 02 dla studentów przyjętych na specjalność 230701 Informatyka Stosowana (wg branż);

struktura praktyki (jakie sekcje i tematy są zawarte w treści praktyki);

Niezbędne wymagania do kształtowania wiedzy i umiejętności do zdobywania praktycznego doświadczenia wykonywanie zadań, opracowane z uwzględnieniem specyfiki działalności przedsiębiorstw, w których odbywa się praktyka studencka;

spis poszczególnych zadań do ćwiczeń;

· wymagania dotyczące raportowania wyników;

harmonogramy zadań,

Instrukcja dla studentów praktyk.

Przygotowany do publikacji w Alexander Industrial and Humanitarian College

Postanowienia ogólne

Praktyka przemysłowa jest część integralna podstawowy profesjonalista program edukacyjny kierunek Informatyka Stosowana.

Praktyka produkcyjna ma na celu utrwalenie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych nabytych przez studentów w procesie uczenia się, nabywanie i doskonalenie umiejętności praktycznych (doświadczenie praktyczne) w kierunku 230701 „Informatyka stosowana (wg branż)”.

Praktyka produkcyjna, zgodnie z wymogami Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego, jest złożona, tj. program praktyki przewiduje badanie organizacji działalności jednostki produkcyjnej (organizacji jako całości).

Praktyka przemysłowa odbywa się w przedsiębiorstwach i organizacjach odpowiadających profilowi ​​specjalności lub w laboratoriach i wydziałach uczelni.

Praktyka w przedsiębiorstwach, instytucjach i organizacjach odbywa się na podstawie umowy pomiędzy uczelnią a przedsiębiorstwem (instytucją, organizacją). Umowa reguluje wszystkie kwestie związane ze stażem, w tym ochronę pracy studentów, oraz przewiduje powołanie kierownika stażu z przedsiębiorstwa.

Do kierowania studentami skierowanymi na praktyki powołuje się nauczycieli dyscyplin specjalnych kolegium, którzy prowadzą tematy, sekcje i dyscypliny, które określają treść praktyki.

Studenci mogą praktykować w grupie (2-3 osoby) lub indywidualnie w porozumieniu z kierownikiem praktyki.

Wszyscy studenci przed rozpoczęciem praktyki są instruowani o środkach ostrożności i sposobie funkcjonowania przedsiębiorstwa.

Na zakończenie praktyki studenci bronią wyników praktyki, przedstawionych w formie raportu. Obrona sprawozdania z praktyki jest jednym z etapów egzaminu kwalifikacyjnego na PM.02.

Cele i zadania praktyki

Cel wycieczki w teren– nabycie przez uczniów praktycznych umiejętności, wiedzy i umiejętności w zakresie samodzielnego wykonywania indywidualnego zadania, wykorzystania nowoczesne technologie oraz narzędzia wykorzystywane na wszystkich etapach tworzenia oprogramowania, badające zagadnienia standaryzacji, metrologii i bezpieczeństwa informacji.

Program praktyk opiera się na następujących dyscyplinach i tematach w ramach PM, studiowanych przez studenta na poprzednich etapach kształcenia:

· Systemy operacyjne i środowiska

Architektura komputerów i samolotów

· Rozwój systemy informacyjne

· Grafika komputerowa

Metrologia i standaryzacja

· Technologia tworzenia oprogramowania

· Rozwój baz danych

· Technologie multimedialne

· Bezpieczeństwo informacji

Wdrażanie i adaptacja oprogramowania

· Obsługa oprogramowania

· Technologie sieciowe

«Programowanie w językach wysoki poziom»,

Główne cele praktyki produkcyjnej to:

Studia nad:

· procesy technologiczne, odpowiedni sprzęt produkcyjny w przedsiębiorstwach i organizacjach;

aktualne normy, specyfikacje, regulaminy i instrukcje obsługi sprzętu i oprogramowania komputerowego, urządzenia peryferyjne, zgodnie z programami badań i wykonaniem dokumentacji technicznej;

Zasady eksploatacji sprzętu komputerowego, sieci, sprzęt technologiczny dostępny w dziale;

sprawdzenie aplikacji umiejętności:

przeprowadzać ankiety i wywiady;

budować schematy strukturalne i funkcjonalne;

analizować informacje biznesowe przy użyciu różnych technik;

formułować potrzeby klienta w postaci przejrzystych struktur logicznych;

uczestniczyć w opracowywaniu specyfikacji technicznych;

identyfikować, analizować i strukturyzować obiekty treści informacji;

opracowywać treści informacyjne przy użyciu języków znaczników;

opracowywać oprogramowanie przy użyciu języków programowania treści informacyjnych;

opracowywać scenariusze;

zamieszczać treści informacyjne w sieciach globalnych i lokalnych,

korzystać z narzędzi wspierających rozwój, systemów zarządzania treścią; tworzyć animacje w specjalistycznym środowiska oprogramowania;

praca z multimediami narzędzia;

wybierz metodę debugowania oprogramowanie;

generować raporty o błędach;

komponować zestawy zadań testowych;

dostosować i skonfigurować oprogramowanie w celu rozwiązania zadań;

prowadzić adaptacyjną konserwację oprogramowania lub zasobu informacyjnego;

używać systemów zarządzania treścią do rozwiązywania zadań

programowanie we wbudowanych językach algorytmicznych;

sporządzić zadanie techniczne;

Rozwój:

 metody analizy stanu technicznego środków i systemów automatyki i sterowania w celu określenia ich zgodności z prądem specyfikacje i normy;

 metody zastosowania technologii, oprogramowania do monitorowania i badania indywidualnych cech używanego sprzętu komputerowego;

 pakiety oprogramowania aplikacyjnego wykorzystywane przy wykonywaniu poszczególnych zadań;

zdobycie praktycznego doświadczenia:

zbieranie i analiza informacji w celu określenia potrzeb klienta

tworzenie i publikowanie oprogramowania koncentracja na branży ze statyczną i dynamiczną treścią w oparciu o gotowe specyfikacje i standardy

debugowanie i testowanie oprogramowania branżowego

adaptacja oprogramowania branżowego

opracowywanie i utrzymanie dokumentacji projektowej i technicznej,

pomiar i kontrola właściwości oprogramowania,

­ Tabela 1

Program praktyki

Tabele 2

Harmonogram zaliczenia i zarządzania praktyką produkcyjną wg PM.02

Przećwicz sekcję 1.

Kierownik Stepanova O.V.

Część ćwiczeniowa 2.

Kierownik Ivanova N.I.

Część ćwiczeniowa 3

Szef Antonow K.A.

Część ćwiczeniowa 4

Szef Sharko L.V.

Część ćwiczeniowa 5

Szef Vorobyov V.S.

ZADANIE INDYWIDUALNE

Do przejścia praktyki przemysłowej w profilu specjalności

zgodnie z programem modułu profesjonalnego PM.02 Tworzenie, wdrażanie i adaptacja oprogramowania branżowego

1. Nazwisko, imię, patronimika ucznia: ________________________________________________

2. Grupa: ______________________________________________________________________

3. Zadanie indywidualne:

4. Dane wyjściowe (nazwa przedsiębiorstwa, charakter działalności):

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Zadanie indywidualne.

 Przegląd kierownika praktyki z przedsiębiorstwa.

- Wykorzystana literatura.

6. Okres stażu: od __________ do ________________

7. Termin składania raportów według sekcji wskazany jest w harmonogramie zaliczenia i zarządzania praktyką produkcyjną wg PM.02 (dołączony do zadania indywidualnego)

Zadanie zostało przyjęte

Student _______________ / F.I.

Data: _____________/ / ______________/ / 2014

Liderzy praktyki:______________________ O.V. Stiepanowa

NI Iwanowa

K.A. Antonow

LV Charcot

VS. Worobiow

Załącznik 2

Przykładowa realizacja strony tytułowej sprawozdania z praktyki (ogólne)

Departament Edukacji Administracji Regionu Włodzimierza

BUDŻET PAŃSTWA INSTYTUCJA EDUKACYJNA

ŚREDNIA SZKOLNICTWO ZAWODOWE REGIONU WŁADYMIRA

„ALEKSANDROWSKA KOLEGIUM PRZEMYSŁOWA I HUMANITARNA”

(GBOU SPO VO AGGK)

RAPORT

Semestr

grupy ____________

Aleksandrow

Przykładowy projekt strony tytułowej raportu w dziale praktyki

GBOU SPO VO AGGK

RAPORT

Według sekcji praktyki

„Rozwój baz danych” (PM.02 Sekcja 1. Temat 5)

Student ____________________________

grupy __________

Kierownik: ________________L.V. Charcot

Ocena (lub dopuszczenie do obrony)

BUDŻET PAŃSTWA INSTYTUCJA EDUKACYJNA

ŚREDNIA SZKOLNICTWO ZAWODOWE REGIONU WŁADYMIRA

„ALEKSANDROWSKA KOLEGIUM PRZEMYSŁOWA I HUMANITARNA”

(GBOU SPO VO AGGK)

__________________________________________________________________

Zestaw materiałów

Do organizowania i prowadzenia

Praktyka przemysłowa

(praktyka w profilu specjalności)

PM.02 Tworzenie, wdrażanie i adaptacja oprogramowania

Koncentracja na branży

Specjalność:

KOGOAU SPO Państwo Kumienskie

agrarna uczelnia technologiczna

PROGRAM PRACY STAŻU NAUCZANIA

na profesjonalny moduł

PM.02 tworzenie, wdrażanie i adaptacja oprogramowania branżowego

_______________________________________________________________________

specjalność 230701 „Informatyka stosowana (w ekonomii)

kwalifikacje: inżynier oprogramowania

Program pracy praktyka szkoleniowa w module zawodowym PM.01 Przetwarzanie informacji branżowych zostało opracowane na podstawie Federalnego Państwowego Standardu Edukacyjnego (zwanego dalej Federalnym Państwowym Standardem Edukacyjnym) dla zawodu średniego szkolnictwa zawodowego (dalej SVE) 230701 „Stosowane Informatyka (w ekonomii).

Organizacja - deweloper: Kirowa Regionalna Państwowa Autonomiczna Edukacyjna Instytucja Szkolnictwa Średniego Zawodowego „Kumen State Agrar and Technological College”

Deweloperzy:

_Forkosh Evgeny Ivanovich, nauczyciel __________

Imię i nazwisko, stopień naukowy, tytuł, stanowisko

Protokół nr ____________ z dnia „____” __________ 20__

Zatwierdzam: __________________ Zastępca Dyrektor ds. Naukowych T.S. Sitnikowa

ZAWARTOŚĆ

strona

1. PASZPORT PROGRAMU DYSCYPLINY EDUKACYJNEJ

1. STRUKTURA i PRZYBLIŻONA zawartość DYSCYPLINY EDUKACYJNEJ

1. warunki realizacji programu dyscypliny naukowej”

1. Monitorowanie i ocena wyników Opanowanie dyscypliny akademickiej

1. Paszport PROGRAMU

praktyka szkoleniowa na module profesjonalnym PM.02 Tworzenie, wdrażanie i adaptacja oprogramowania branżowego

1.1. Zakres programu

Program praktyk edukacyjnych dla modułu zawodowego PM.02 Rozwój, wdrażanie i adaptacja oprogramowania branżowego jest częścią głównego profesjonalnego programu edukacyjnego zgodnie z federalnym stanowym standardem edukacyjnym dla zawodu SPO230701 „Informatyka stosowana (w ekonomii).

Program dyscypliny można wykorzystać w treningu w specjalności 230115 „Programowanie w systemy komputerowe»

1.2. Miejsce dyscypliny w strukturze głównego profesjonalnego programu edukacyjnego:

Program praktyki edukacyjnej i przemysłowej zawarty jest w cyklu zawodowym modułu profesjonalnego PM.02 Tworzenie, wdrażanie i adaptacja oprogramowania branżowego.

1.3. Cele i zadania dyscypliny to wymagania dotyczące wyników opanowania dyscypliny:

powinien mieć praktyczne doświadczenie:

Gromadzenie i analiza informacji w celu określenia potrzeb Klienta;

Opracowywanie i publikowanie oprogramowania branżowego ze statyczną i dynamiczną treścią informacyjną w oparciu o gotowe specyfikacje i standardy;

Debugowanie i testowanie oprogramowania branżowego;

Adaptacje oprogramowania specyficzne dla branży;

Opracowanie i utrzymanie dokumentacji projektowej i technicznej;

Pomiar i kontrola właściwości oprogramowania.

W wyniku opanowania dyscypliny uczeń powinien być w stanie:

Przeprowadzanie ankiet i wywiadów;

Buduj schematy strukturalne i funkcjonalne;

Analizuj informacje biznesowe przy użyciu różnych technik;

Formułować potrzeby klienta w postaci przejrzystych struktur logicznych;

Uczestniczyć w opracowywaniu specyfikacji technicznych;

Identyfikować, analizować i strukturyzować obiekty treści informacji;

Opracuj treści informacyjne za pomocą języków znaczników;

Opracowywanie oprogramowania przy użyciu języków programowania treści informacyjnych;

Opracuj skrypty;

Umieszczaj treści informacyjne w sieciach globalnych i lokalnych;

Korzystaj z narzędzi wspierających rozwój, systemów zarządzania treścią;

Twórz animacje w wyspecjalizowanych środowiskach oprogramowania;

Praca z narzędziami multimedialnymi;

Aby wybrać metodę debugowania oprogramowania;

Generuj raporty o błędach;

Kompiluj zestawy zadań testowych;

Dostosuj i skonfiguruj oprogramowanie, aby rozwiązać zadania;

Przeprowadzanie adaptacyjnego utrzymania oprogramowania lub zasobu informacyjnego;

Używaj systemów zarządzania treścią do rozwiązywania przydzielonych zadań;

Program we wbudowanych językach algorytmicznych;

Skompiluj specyfikacje techniczne;

Opracuj dokumentację techniczną;

Przetestuj dokumentację techniczną;

Wybierz cechy jakości oceny oprogramowania;

Zastosuj standardy i dokumentacja normatywna o pomiarach i kontroli jakości;

Przygotuj raport z kontroli jakości.

Całkowita praktyka 216 godziny, w tym:

praktyka edukacyjna w laboratorium w zakresie opracowywania, wdrażania i adaptacji oprogramowania branżowego 216 godziny

Kompetencje ogólne

OK 1. Zrozum istotę i społeczne znaczenie swojego przyszłego zawodu, okazuj mu stałe zainteresowanie.

OK 2. Organizować własne działania, wybierać standardowe metody i metody wykonywania zadań zawodowych, oceniać ich skuteczność i jakość.

OK 3. Podejmuj decyzje w standardowych i niestandardowych sytuacjach i bądź za nie odpowiedzialny.

OK 4. Wyszukuj i wykorzystuj informacje niezbędne do efektywnej realizacji zadań zawodowych, rozwoju zawodowego i osobistego.

OK 5. Wykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w działalności zawodowej.

OK 6. Pracuj w zespole i w zespole, skutecznie komunikuj się z kolegami, kierownictwem, konsumentami.

OK 7. Bierz odpowiedzialność za pracę członków zespołu (podwładnych), wynik wykonania zadań.

OK 8. Samodzielnie określaj zadania rozwoju zawodowego i osobistego, angażuj się w samokształcenie, świadomie planuj zaawansowane szkolenia.

OK 9. Poruszanie się w warunkach częstych zmian technologii w działalności zawodowej.

OK 10. Wykonywać służbę wojskową, w tym z zastosowaniem nabytej wiedzy zawodowej (dla chłopców).

Kompetencje zawodowe

PC 1.1. Przetwarzaj zawartość informacji statycznych.

PC 1.2. Przetwarzaj dynamiczną zawartość informacji.

PC 2.1. Zbieraj i analizuj informacje w celu określenia potrzeb klienta.

PC 2.2. Twórz i publikuj oprogramowanie i zasoby informacyjne specyficzne dla branży ze statyczną i dynamiczną zawartością opartą na gotowych specyfikacjach i standardach.

2. STRUKTURA I PRZYKŁADOWA TREŚĆ DYSCYPLINY EDUKACYJNEJ

2.1. Objętość praktyki szkoleniowej

Pogląd Praca akademicka

Oglądaj głośność

216

Praktyka edukacyjna (ogółem)

216

2.2. 1. Plan tematyczny i treść

Praktyka edukacyjna zgodnie z profesjonalnym modułem PM.02 Tworzenie, wdrażanie i adaptacja oprogramowania branżowego

Nazwa

Nazwy działów i tematów

Oglądaj głośność

Poziom rozwoju

1

2

3

4

Temat 1.

Microsoft VISIO

Utwórz kalendarz

5

Twórz schematy blokowe

2

Tworzenie diagramów topologii sieci

1

Stwórz projekt domu

3

Utwórz mapę trasy

4

Stwórz plan ogrodu

4

Utwórz mapę witryny

5

Utwórz plan ewakuacji przeciwpożarowej

5

Temat 2 Utrzymanie technologia komputerowa

Diagnostyka komputerowa w pokoju 19

6

Temat 3. Przetwarzanie informacji gospodarczych

Badanie technologii rejestracji, gromadzenia i przesyłania informacji

5

Zbadanie struktury używanego oprogramowania

5

Studiowanie dokumentacji

5

praca kredytowa

5

Przygotowanie i złożenie raportu

5

Temat 4. Prawny system odniesienia GARANT

Poznawanie możliwości wyszukiwania systemu referencyjnego i prawnego

6

Praca z kartą rekwizytów

6

Praca z listą dokumentów

6

Praca z tekstami dokumentów

6

Wyszukiwanie dokumentów

6

Badanie znalezionych dokumentów

6

Kompilacja wyboru dokumentów dotyczących problemu prawnego

6

Analiza problemu prawnego

6

Temat 5. Otoczenie wizualizacji Programowanie wizualne Podstawowy

Instalowanie i konfigurowanie wizualnego środowiska programistycznego Visual Basic

3

Wprowadzenie do wizualnego środowiska programowania Visual Basic

3

Praca ze zmiennymi środowiska programowania Visual Basic

3

Praca z ciągami Visual Basic

3

Praca z procedurami środowiska programowania Visual Basic Visual Basic

3

Praca z funkcjami programowania języka Visual Basic

3

Obsługa błędów w środowisku Visual Basic Visual Programming Environment

3

Praca z kontrolkami środowiska programowania Visual Basic Visual Basic

3

Eksploracja UserForm środowiska Visual Basic Visual Programming Environment

3

Praca z system pomocy wizualne środowiska programistyczne Visual Basic

3

Programowanie w Visual Basic

Programowanie algorytmów liniowych

6

Programowanie algorytmów rozgałęziania

6

cykle. tablica jednowymiarowa

6

pętle zagnieżdżone. Tablica dwuwymiarowa

6

Obsługa danych ciągów

6

Twórz formularze

6

Praca z listą

6

Wypełnianie baz danych

6

Tworzenie diagramów

6

Praca z plikami

6

Tworzenie powłoki tekstowej

6

Tworzenie animacji

6

Praca z pętlami ze zmiennymi zależnymi

6

3. warunki realizacji programu dyscypliny

3.1. Minimalne wymagania logistyczne

Realizacja programu praktyk edukacyjnych wymaga obecności sali szkoleniowej „Laboratorium rozwoju, wdrażania i adaptacji oprogramowania”; laboratorium „Laboratorium przetwarzania informacji”.

Wyposażenie gabinetu:

Praca dla studentów - 24

Komputery - stacje robocze - 9 szt.

Miejsce pracy nauczyciel

Miejsca pracy do trzymania ćwiczenia praktyczne - 4.

Techniczne pomoce szkoleniowe:

Tablica interaktywna Smart Board,

Rzutnik multimedialny NEC

Elektroniczne zasoby edukacyjne:

Podręczniki elektroniczne

pomoce multimedialne

3.2. Wsparcie informacyjne uczenie się

Główne źródła:

Podstawy algorytmizacji i programowania, Golitsyna OL, 2010

Bezpieczeństwo informacji, Partyka TP, 2010

Oprogramowanie, Golitsyna OL, 2010

Dodatkowe źródła:

Podstawy algorytmizacji i programowania: wytyczne dotyczące prowadzenia praktyczna praca, Soldatova S.I., Arzamas, 2010

Źródła internetowe:

www.edu43.ru

www.bourabai.kz

4. Kontrola i ocena wyników rozwoju Dyscypliny

Kontrola i ocena efekty opanowania dyscypliny są realizowane przez nauczyciela w trakcie prowadzenia zajęć praktycznych oraz Praca laboratoryjna, testowanie, a także realizacja przez studentów indywidualnych zadań, projektów, badań.

Wyniki nauki

(wyuczone umiejętności, nabyta wiedza)

Formy i metody monitorowania i ewaluacji efektów uczenia się

być w stanie:

Przeprowadzanie ankiet i wywiadów;

Buduj schematy strukturalne i funkcjonalne;

Analizuj informacje biznesowe przy użyciu różnych technik;

Formułować potrzeby klienta w postaci przejrzystych struktur logicznych;

Uczestniczyć w opracowywaniu specyfikacji technicznych;

Identyfikować, analizować i strukturyzować obiekty treści informacji;

Opracuj treści informacyjne za pomocą języków znaczników;

Opracowywanie oprogramowania przy użyciu języków programowania treści informacyjnych;

Opracuj skrypty;

Umieszczaj treści informacyjne w sieciach globalnych i lokalnych;

Korzystaj z narzędzi wspierających rozwój, systemów zarządzania treścią;

Twórz animacje w wyspecjalizowanych środowiskach oprogramowania;

Praca z narzędziami multimedialnymi;

Aby wybrać metodę debugowania oprogramowania;

Generuj raporty o błędach;

Kompiluj zestawy zadań testowych;

Dostosuj i skonfiguruj oprogramowanie, aby rozwiązać zadania;

Przeprowadzanie adaptacyjnego utrzymania oprogramowania lub zasobu informacyjnego;

Używaj systemów zarządzania treścią do rozwiązywania przydzielonych zadań;

Program we wbudowanych językach algorytmicznych;

Skompiluj specyfikacje techniczne;

Opracuj dokumentację techniczną;

Przetestuj dokumentację techniczną;

Wybierz cechy jakości oceny oprogramowania;

Stosować normy i dokumentację normatywną do pomiaru i kontroli jakości;

Przygotuj raport z kontroli jakości

Sformalizowana obserwacja podczas praktycznej pracy nad zadaniami sytuacyjnymi