Program animacyjny dla planu młodzieżowego. Organizacja programów animacyjnych w różnych rodzajach turystyki młodzieżowej
Program animacyjny dla dzieci w hotelu na Sachalinie
Uwaga 1
Program animacyjny dla hotelu przeznaczony jest na 5 dni dla dzieci przebywających w hotelu. Wiek dzieci od 3 do 14 lat.
Pierwszy dzień. Program rozpoczyna się wprowadzeniem. Animator gromadzi dzieci w kręgu, w którym każdy uczestnik woła swoje imię i imię sąsiada. Następnie animatorzy proponują obejrzenie sztuki „Teremok”. Po przedstawieniu nastąpi przerwa na lunch. Ponadto młodzi goście mają możliwość wcielenia się w role artystów kierunku „Body Art”. Po zajęciach dzieci mają możliwość wzięcia udziału w konkursie karaoke oraz intelektualnym quizie „Najlepsi”. Po wydarzeniach dla gości organizowana jest „kosmiczna kolacja”, podczas której wszystkie potrawy przygotowywane są w postaci kosmitów, planet i niezwykłych stworzeń. Dalej w programie dyskoteka i gasną światła.
Drugi dzień. Program drugiego dnia rozpoczynają gry w piłkę na świeżym powietrzu. Następnie przerwa na lunch, po której odbywają się bardziej zrelaksowane zajęcia modelowania. Kolejnym punktem programu jest gra na stacji, podczas której uczestnicy wykonują różne zadania. Potem przerwa na obiad i oglądanie bajek. Dalszy odwrót.
Trzeci dzień zaczyna się również od zabaw na świeżym powietrzu z piłką i ćwiczeń. Następnie animatorzy proponują dzieciom program rozrywkowy z konkursami „Podróż przez bajki”. Przerwa na lunch, a następnie zajęcia z body artu. Następnie animatorzy proponują udział w programie rozrywkowym z "czarodziejami" - znanymi postaciami z bajek. Po zakończeniu imprezy kolacja i konkurs karaoke. Następnie rozłącz się.
Czwarty dzień. Nosi również roboczy tytuł „Dzień Ryby”. Zaczyna się od gry terenowej „Złap ryby!” i jest odmianą tagów w grze. Przerwa na lunch. Wspólna gra „Latający Holender”. Ponadto dla wczasowiczów organizowana jest gra w piłkę na świeżym powietrzu „W syrenich siatkach”. Następnie dzieci odpoczywają oglądając bajkę, po której planowana jest kolacja. Potem jest dyskoteka i gasną światła.
Piąty dzień zaczyna się od gry na świeżym powietrzu „Cóż, zając, poczekaj chwilę!” na podstawie kreskówki „Cóż, chwila!”. Następnie przerwa na lunch, po której odbywa się intelektualny quiz „Najmądrzejsi”. Następnie odbywa się impreza rozrywkowa „Rosyjskie Igrzyska Ludowe”. Przerwa na obiad. Dyskoteka i światła gasną.
Program animacyjny dla wypoczywających rodzin w hotelu na Krymie
Pierwszy dzień. Zaczyna się od zajęć na świeżym powietrzu na plaży, gry w badmintona i siatkówki plażowej dla dorosłych. Potem są zajęcia z „Body Art”. Równolegle działa baby club, w którym animator prowadzi zajęcia z dziećmi. Przerwa na lunch. Baby Club kontynuuje swoją działalność, a dorośli mają możliwość gry w tenisa stołowego. Imprezy integracyjne dla dorosłych oraz spektakl „Żywe rzeźby”. Przerwa na obiad. Zawody dyskotekowe i karaoke.
Drugi dzień. Mobilne zajęcia na plaży. Aerobik w wodzie dla całej rodziny. Ponadto prowadzone są zajęcia z dziećmi z instruktorami w basenie „Nauka pływania!”. Dorośli mają możliwość gry w siatkówkę plażową. Przerwa na lunch. Program rozrywkowy dla całej rodziny „Wtajemniczenie w Indian”. Następnie dzieci zapraszane są na konkurs rysunkowy „Mały żart”, a dorośli mogą strzelać na strzelnicy. Równolegle z tymi zajęciami goście mogą wziąć udział w grze w tenisa stołowego lub szachy. Przerwa na obiad. Konkurs rzutek. Program rozrywkowy dla całej rodziny „Złoto Apache Chiefs”.
Trzeci dzień. Aerobik w wodzie dla całej rodziny. Program z instruktorami „Naucz się pływać!” dla dzieci. W tym samym czasie odbywa się turniej sportowy AQUA-FUN dla dorosłych. Przerwa na lunch. Ponadto dla dzieci prowadzone są zajęcia z robienia papierowych rękodzieł wraz z nauczycielami, a dla dorosłych piłka wodna „Bitwa Płci”. Następnie odbywają się towarzyskie zawody w tenisie stołowym i siatkówce dla dorosłych. Przerwa na obiad. Ponadto organizowany jest program konkursowo-rozrywkowy dla całej rodziny „Wyspa Przygód”. Impreza morska dla dorosłych.
Czwarty dzień. Zajęcia na świeżym powietrzu i aerobik w wodzie dla całej rodziny. „Nauka pływania!” - dla dzieci i piłki wodnej - dla dorosłych. Następnie - praca baby clubu dla dzieci oraz konkursy darta - dla dorosłych. Przerwa na lunch. Po południu goście mają do wyboru oglądanie filmów familijnych, kiermasz gier i zabaw dla całej rodziny lub towarzyski turniej badmintona. Przerwa na obiad. Dla dzieci jest program rozrywkowy „Sprzedawcy uśmiechów”, a dla dorosłych – siatkówka i gra w mafię.
Piąty dzień. Zajęcia na świeżym powietrzu i aerobik w wodzie dla całej rodziny. Dla dzieci „Nauka pływania!”, A dla dorosłych – siatkówka plażowa. Rodzinny konkurs na najlepszy zamek z piasku. Przerwa na lunch. Praca baby clubu skierowana jest do dzieci, a dla dorosłych – strzelania na strzelnicy i gry w rzutki. Siatkówka dla dorosłych. Przerwa na obiad. Koncert dla dzieci dla rodziców. Turniej bilardowy oraz Noc Pokazów Filmowych dla dorosłych.
Doświadczenie zagraniczne programów animacyjnych
Na przykład jeden dzień z dużego program animacyjny Turecki hotel.
W określonym miejscu zbiera się grupa animatorów, aby omówić plan pracy na dany dzień, który jest zapisany w książce „Rozliczanie czasu pracy”.Program animacji na dany dzień regulowany jest przez mikrofon (wymienione są zajęcia dzienne i wieczorne , w języku niemieckim, angielskim, tureckim i rosyjskim).
Następnie są zajęcia z aerobiku w wodzie, siatkówki, piłki nożnej, koszykówki, tenisa, szachów i tym podobnych. Z gośćmi współpracuje trener fitness. Goście mogą również zagrać w piłkę wodną. Dalsze gry można zorganizować przy basenie na koktajl.
Przerwa obiadowa, po której goście mają możliwość wzięcia udziału w turniejach tenisa, szachów, tryktraka, piłki nożnej, siatkówki, koszykówki, tenisa stołowego, piłki wodnej i tym podobnych. Goście są następnie zapraszani na lekcje łucznictwa i step aerobik. Goście mogą również zagrać w siatkówkę, piłkę nożną i tenisa. Potem przerwa na obiad. Po obiedzie goście mają do dyspozycji duży program pokazowy, który ma określony temat.
Uwaga 3
Należy zauważyć, że średnio każdy turecki hotel, który ma usługę animacji, ma dość zróżnicowany program. Jednocześnie wieczorne programy tematyczne są opracowywane przez czternaście dni, a następnie po prostu powtarzane.
Jak wspomniano powyżej, program animacyjny składa się z programów dziennych, wieczornych i miniklubowych. Rozważmy każdy z nich bardziej szczegółowo.
Program dzienny.
10.00 - Ćwiczenia poranne. Trwa 30 minut. Główna część to lekkie rozciąganie-rozciąganie, bez trudnych i ciężkich ćwiczeń. 10.30 - Rzutki /rzutki/ i bocha /piłka francuska/, rozgrywane na trawie i mogą trwać od 15 do 30 minut w zależności od ilości uczestników. Jej zasady przypominają nieco kręgle. Każdy gracz otrzymuje jedną kulkę wielkości przeciętnego jabłka. Gospodarz rzuca małą, pingpongową piłeczkę, a zadaniem uczestników jest toczenie piłki jak najbliżej głównej. Następnie, jak wszyscy rzucają, lider przyznaje punkty pierwszym trzem, którzy są najbliżej piłki. Gra toczy się w kilku rundach, na końcu naliczane są punkty, a zwycięzca otrzymuje koktajl. Aby gra była przyjemniejsza, piłkę można rzucać z różnych pozycji: pochylonej, nad nogą, z zamkniętymi oczami itp.
11.00 – Gimnastyka w wodzie. Odbywa się w basenie, przy szybkiej, rytmicznej muzyce, trwa 30 minut. Okresowo modne jest zmienianie ćwiczeń, aby nie było nudno robić to samo.
12.00 - Zabawa przy basenie. W większości przypadków jest to gra w puli, a na 1-2 tygodnie jest osobny program. W grze biorą udział wszyscy animatorzy, a głównym zadaniem jest zaangażowanie jak największej liczby uczestników. Oferujemy opis niektórych z najciekawszych gier:
1. „Surfing Taxi”. Uczestnicy dzielą się na 4-osobowe zespoły, dwie stoją na jednym końcu basenu, a dwie pozostałe na przeciwległym. Pierwszy uczestnik kładzie się na falach, przepływa na przeciwną stronę i podnosi drugi. Już razem płyną z powrotem, biorą trzecią, a potem wracają po czwartą. Wszystko to odbywa się na czas. Która drużyna zdołała to zrobić szybciej, a przy tym nikogo po drodze nie stracić, ta jest zwycięzcą.
Istnieje inna wersja tej gry. Są już dwie surfery i dwie drużyny po 8-10 osób. Zasady są takie same - połowa członków każdej drużyny przechodzi na drugi koniec puli i zasiada do surfowania po jednym na raz. Ale tutaj drużyny rywalizują ze sobą w tym samym czasie. Za zwycięzcę uważana jest drużyna, która szybciej zebrała wszystkich swoich członków i z pełną mocą dotarła na przeciwległy koniec puli.
2. Jest jeszcze jedna ekscytująca gra z wykorzystaniem surfingu - „sztafeta”. Uczestniczą dwie drużyny, zaangażowane są dwie osoby surfujące. Pierwsi członkowie obu drużyn kładą się na falach, wiosłują na przeciwną stronę basenu, dotykają ściany, wracają i przekazują pałeczkę kolejnemu.
3. „Koszykówka na falach”. Gra nie jest grą zespołową. Osoba wstaje na falę, która znajduje się w basenie, trzy metry od krawędzi. Na krawędzi znajduje się wiadro. Zadaniem gracza jest wrzucenie piłki do wiadra, w tym celu podaje się 3 próby.
4. „Nurkowanie na łyżki”. Gra nie jest też grą zespołową. Do basenu wrzuca się określoną liczbę łyżek, a zadaniem gracza jest zebranie jak największej ich liczby podczas jednego nurkowania.
5. Kolejny „wyścig sztafetowy”. Dwa zespoły. Uczestnicy, jeden z zespołu, płyną jednocześnie na przeciwną stronę basenu iz powrotem. Ale pływanie komplikuje fakt, że w ustach graczy znajduje się łyżka z piłeczką do ping-ponga. I nie możesz stracić tego atrybutu.
6. Następna gra nie wymaga aktywności fizycznej. Uczestniczą dwie drużyny. Pierwsi uczestnicy wskakują do basenu z zawiązanymi oczami. Prowadzący wrzuca do wody piłkę tenisową, a on, korzystając z instrukcji swojej drużyny /prosto, lewo, prawo/ musi ją znaleźć. Czyj reprezentant znalazł, ta drużyna dostaje punkt. I tak wszyscy uczestnicy na zmianę. Ostatecznie wygrywa ta drużyna, która ma najwięcej punktów.
7. „Tenis”. Uczestniczą dwie drużyny, jeden reprezentant z każdej zostaje wysłany na przeciwległy koniec puli, dostają wiadro w ręce. Członkowie zespołu na zmianę używają rakiety tenisowej, próbując przerzucić piłkę nad basenem i dostać się do wiadra. Każdy gracz ma trzy próby. Czyja drużyna w sumie zdobędzie więcej punktów, wygrała.
8. Kolejna gra o surfowaniu bez drużyny. Dwóch surferów jest związanych krótką liną. Przy każdym surfowaniu jeden uczestnik kładzie się i na komendę zaczyna wiosłować w różnych kierunkach. Najważniejsze jest to, kto przyciągnie kogo na swoją stronę. Gra odbywa się w formie konkursu /1/4 finału, półfinału, finału/. Na koniec zostaje ujawnionych 2 zwycięzców - wśród mężczyzn i wśród kobiet.
9. „Przeciąganie liny”. Dwie drużyny stoją po przeciwnych stronach basenu i na komendę zaczynają ciągnąć linę. Zadaniem zespołu jest „wciągnięcie” drugiego do basenu.
10. „Ręcznik". Dwie drużyny, atrybuty - wiadro i ręcznik dla każdej drużyny. Uczestnicy ustawiają się w dwóch rzędach jeden za drugim, na końcu umieszcza się wiadro. Pierwsi uczestnicy moczą ręcznik w basenie i przechodzą to wzdłuż linii przez ich nogi, ostatni ściska to wiadro. określony czas weź więcej wody.
11. „Siatkówka z piłkami wodnymi”. Dwie drużyny stoją po obu stronach napiętej siatki. Zamiast kuli podaje się balon wypełniony wodą. Zadaniem zespołu nie jest rozerwanie piłki na swoją stronę i rzucenie jej tak, aby stało się to z przeciwnikami. Używa się 15-20 kulek. Czyja drużyna zdobędzie więcej, ta wygrywa.
12. „Polo wodne”. Odbywa się przy bezpośrednim udziale animacji - zespół animatorów przeciwko zespołowi gości. Co to za animacja zwykle ma 10 osób, a może być 20-25 gości. Zasady są takie same jak w zwykłym polo, ale goście nie mogą dotknąć animacji, co z kolei może zrobić wszystko - utonąć, uniemożliwić pływanie itp.
Oto lista najciekawszych gier, która jest stale aktualizowana. Na koniec gry przy basenie wykonywany jest taniec klubowy. Następnie animacja ma czas wolny.
14.30 - Mikado. Gra nie jest grą zespołową, atrybuty są długie / około 1 metr / cienkie kije. Gospodarz wrzuca je do jednego stosu, tak aby leżały jeden na drugim. Zadaniem uczestnika jest podnoszenie jednego na raz, aby pozostałe się nie poruszały. Gra toczy się w 3-4 rundach. Kto w sumie zdobył więcej kijów, wygrał.
15.00 - Gra koktajlowa. Skala jest mniej więcej taka sama jak w grze przy basenie, ale tylko trochę cichsza i nie jest to gra zespołowa. Ma też swój własny program.
1. „Odruch”. Lider trzyma kij poziomo. Zadaniem uczestnika jest złapanie go, gdy go wypuści.Dane 3 próby.
2. Hulohop. Kto nawinie obręcz za 1 minutę? duża ilość rewolucje.
3. „Wielbłąd”. Każdy uczestnik bierze do ust kawałek lodu. Zadaniem jest wypluć go jak najdalej.
4. „Piłka w wiadrze”. Za pomocą drążka ciągnie się linę, którą uczestnik trzyma w dwóch rękach. Pod drugim końcem liny znajduje się wiadro. Zadanie polega na toczeniu piłki /piłki nożnej/ po linie i wrzuceniu jej do wiadra.
5. „Piłka w Pucharze”. Uczestnik trzyma w dłoni odwrócony do góry nogami kubek, na którym umieszcza się piłeczkę pingpongową. Zadanie polega na odwróceniu kubka, aby złapać w niego piłkę. Podano 3 próby
6. Gracz trzyma w dłoni pudełko z piłkami tenisowymi. Gospodarz rzuca nimi, uderzając o ziemię. Zadanie polega na złapaniu maksymalnej liczby piłek /4/ w pudełku.
7. Na stole stawiane są szklanki o różnych kształtach z papierowymi zadaniami. Uczestnik musi uderzyć każdego z nich piłką do ping-ponga z pewnej odległości. Po wejściu wyjmuje zadanie i je wykonuje.
Może to być „skok w basenie”, „pocałunek animatora”,
„wypij szklankę piwa” itp.
15.30 - Turniej tenisa stołowego.
16.00 - Siatkówka wodna.
16.30 - Piłka wodna.
17.00 - Aerobik lub step aerobik.
17.30 - Zlot z próbą wieczornego spektaklu /nie zawsze odbywają się/.
Wejście rozpoczyna się o godzinie 19.00 lub 19.30, w zależności od godziny otwarcia restauracji. Na pokaz po raz kolejny zapraszamy gości.
21.00 - Dyskoteka dla dzieci. Składa się z 6-8 piosenek o prostych, powtarzalnych ruchach.
22.00 - Pokaz. Na początku spektaklu na scenę wchodzi dwóch gospodarzy, zazwyczaj jeden z nich jest szefem kuchni. Do obecnych przy ul. 4-5 języków, po których zaczyna się samo przedstawienie. Program widowiska jest podpisany na dwa tygodnie.
1 poniedziałek. „Pokaz szkicu”. Humorystyczne skecze, inscenizacje anegdot. Średnio 5-6 pokoi.
1 wtorek. Hotel Panna. Spośród czterech zaproszonych gości, z pomocą jury, wybierana jest najlepsza dama hotelu. Oferowanych jest 5-6 konkursów.
1. Śpiewaj do ścieżki dźwiękowej.
2. Narysuj słonia z zamkniętymi oczami.
3. Pokaż muzyce 5 pozycji seksualnych na krześle.
4. Wykonaj taniec brzucha.
5. Zmień dziecko / tę rolę pełni ława przysięgłych / pielucha - kawałek prześcieradła na chwilę.
6. Przygotuj majonez.
Na zakończenie zmagań następuje podsumowanie wyników i ogłoszenie najlepszej damy, której animacja przyznaje nagrody - butelkę szampana, darmowe zdjęcie z ekipą animatorów, darmowy masaż w hotelowym centrum sportowym.
1 środa. „Bingo”. Tak samo jak na loterii. Bilety są płatne i sprzedawane przez animację podczas wejścia i przed występem. Bingo odbywa się co tydzień.
1 czwartek. „Fragmenty musicali”. To jest muzyka taneczna
pokazać. Wykorzystywane są fragmenty słynnych musicali - „Phantom”, „Cats”, „Miss Saigon” i inne, zwykle 5-6 liczb.
1 piątek. „Rewia Rosyjska. Zaproszona, profesjonalna grupa taneczna.
1 sobota. „Pokaz szkiców z gośćmi”. Sceny humorystyczne wymagające dużej liczby uczestników /do 10 osób/. Goście są zaproszeni do udziału. Zwykle 5-6 liczb.
1 niedziela. „Turecka noc” Turecka grupa folklorystyczna jest zapraszana co tydzień.
2 poniedziałek. "Pokaz taneczny" Wykorzystywane są fragmenty słynnych pokazów tanecznych z niezbyt skomplikowaną choreografią. Są to Gris, Copa Copana i inni. A jeśli zespół ma własnego choreografa, to wymyśla własne produkcje.
2 wtorek. Hotelu Panie. Spośród czterech uczestników wybierany jest drużba hotelu. Oferowanych jest również 5-6 konkursów.
1. Podnieś się z podłogi określoną liczbę razy w określonym czasie.
2. Pokaż przy muzyce striptiz i 3 pozycje kulturystyki.
3. Obierz ziemniaki na szybkość.
4. Wykonaj taniec baletowy.
5. Zaśpiewaj swoją ulubioną piosenkę, najpierw normalnie, a potem z piłeczką pingpongową w ustach.
6. Zbierz jak najwięcej butów, spodni i T-shirtów od publiczności. Wynik jest sumowany, ogłaszany jest zwycięzca, wręczane są nagrody.
2 środa. „Bingo”.
2 czwartek. „Pokaz dla dzieci”. - Ten pokaz z udziałem dzieci organizuje miniklub. Zawiera około 10 numerów muzycznych i tanecznych.
2 piątek. "Cyrk". Zapraszana jest grupa zawodowa.
2 sobota. „Najlepsza para hotelowa.” Najlepsze małżeństwo wybierane jest z czterech prycz uczestników. Również 5-6 konkursów.
Który z mężczyzn będzie stał dłużej, trzymając swoją damę w ramionach.
"Mumia". Pani owija mężczyznę papierem toaletowym. Na ten konkurs przeznaczono 2-3 minuty.
"Deklaracja miłości". Para wyznaje sobie miłość w języku kotów, psów, ptaków, krów.
"Pomarańczowy". Pani siedzi na krześle z małym wiaderkiem wciśniętym między nogi. Mężczyzna na drugim końcu sceny musi nosić pomarańczę między nogami i umieścić ją w wiadrze. W tym samym czasie ręce mężczyzny powinny znajdować się za jego plecami.
"Kulki". Para musi na chwilę rozerwać trzy balony na trzy sposoby: 1-przyczepiając się do siebie piersiami, 2-plecami, 3-mężczyzna siedzi na krześle, pani podskakuje na kolanach.
"Ubieranie się". Para przykryta prześcieradłem powinna przebrać się w ciągu dwóch minut.
Wynik jest sumowany, ogłaszana jest najlepsza para, wręczane są nagrody.
2 niedziela. „Turecka noc”
Na zakończenie pokazu wszyscy tańczą razem taniec klubowy, po którym rozpoczyna się dyskoteka, po której animatorzy mogą być wolni.
Program miniklubu
10.00 - Książki do kolorowania.
10.30 - Rzutki dla dzieci.
11.00 - Zabawa dla dzieci przy basenie. Odbywa się w basenie dla dzieci.
Istnieje również osobny program tygodniowy.
Poniedziałek. "Wyścig sztafetowy" /z łyżką w ustach/.
Wtorek. „Nurkowanie na łyżki”.
Środa. „Ręcznik” /zasady są takie same jak w grze dla dorosłych/.
Czwartek. „Przeciąganie liny”. Drużyny nie stoją na krawędziach, ale w samym basenie.
Piątek. Z zawiązanymi oczami podnoszenie piłek do ping ponga w basenie.
Sobota. "Koszykówka". Dziecko stoi w basenie i wrzuca piłkę do wiadra, stojąc na jego krawędzi.
Niedziela. Kolejny „przekaźnik”. Po jednej stronie basenu stoją dwie drużyny, po przeciwnej - 2 kije z przywiązanymi do nich równą liczbą balonów. Zadaniem uczestników jest dopłynięcie do piłek, rozbicie jednej, powrót i przekazanie pałki innym. Drużyna, która najszybciej przebije wszystkie balony, wygrywa. Aby gra była przyjemniejsza, dwie drużyny można rozdzielić, zawiązując na nich bandaże w różnych kolorach lub wpisując nazwę drużyny farbą na ciele. Ponieważ dzieci bardzo lubią zabawy w wodzie, ta impreza może trwać 30-45 minut. Po meczu miniklub zamykany jest do 14.30.
14.30 - Modelowanie z plasteliny.
15.00 - Kręgle dla dzieci na trawie.
15.30 - Rysowanie farbami.
16.00 - Zbieranie puzzli.
16.30 - Malowanie twarzy.
O 17.30 zamykany jest miniklub.
O godzinie 22.00 w amfiteatrze odbywa się dyskoteka dla dzieci.
Klikając przycisk „Pobierz archiwum”, pobierzesz potrzebny plik za darmo.
Przed pobraniem podany plik pamiętajcie te dobre eseje, kontrole, prace semestralne, tezy, artykuły i inne dokumenty, które nie zostały odebrane na Twoim komputerze. To twoja praca, powinna uczestniczyć w rozwoju społeczeństwa i przynosić korzyści ludziom. Znajdź te prace i wyślij je do bazy wiedzy.
My i wszyscy studenci, doktoranci, młodzi naukowcy, którzy wykorzystują bazę wiedzy w swoich studiach i pracy, będziemy Państwu bardzo wdzięczni.
Aby pobrać archiwum z dokumentem należy w polu poniżej wpisać pięciocyfrowy numer i kliknąć przycisk „Pobierz archiwum”
Podobne dokumenty
Teoretyczne uzasadnienie roli technologii animacji we współczesnej turystyce młodzieżowej. Poprawa organizacji programów animacyjnych w turystyce młodzieżowej w obwodzie kaliningradzkim. Charakterystyka infrastruktury i doświadczenie w organizacji wycieczek.
praca dyplomowa, dodana 05.10.2006
Animacja jako element programów animacyjnych. Klasyfikacja turystów, typy osobowości w odniesieniu do spędzania czasu wolnego. Pracuj z różnymi grupami wiekowymi wczasowiczów. Struktura serwisu animacyjnego hotelu, technologia tworzenia programów animacyjnych.
praca semestralna, dodana 18.06.2013
Istota i specyfika organizacji podróży na statku. Społeczno-kulturowe świadczenie usług turystycznych na rejsie po rzece. Normatywno-prawne podstawy rozwoju etnokulturowego regionów Rosji. Specyfika działalności animacyjnej w turystyce rzecznej.
praca dyplomowa, dodana 20.10.2012
Koncepcja programu animacyjnego. Cechy charakterystyczne dla różnych kategorii wiekowych wczasowiczów w miejscach turystycznych. Technologia tworzenia i zadania programu animacyjnego. Cechy wydarzeń tematycznych. Opracowanie składu przyszłego scenariusza.
praca semestralna, dodana 19.01.2011
Istota, funkcje społeczne i kierunki działalności animacyjnej w przedsiębiorstwach turystycznych. Przygotowanie i realizacja programów animacyjnych w hotelach i ośrodkach wypoczynkowych. Organizacja pracy i struktura obsługi animacji przedsiębiorstwa hotelarskiego.
streszczenie, dodane 15.10.2010
Powstawanie i rozwój turystyki sportowej i zdrowotnej w Rosji. Istota i specyfika turystyki sportowej i zdrowotnej w strukturze wypoczynku młodzieży. Podróż rowerem. Zestawy sprzętu kempingowego. Sprzęt i noclegi.
praca semestralna, dodano 21.02.2014
Specyfika i znaczenie gry w zajęciach animacji turystycznej dla dzieci. Opracowanie programu animacji gier dla dzieci w oparciu o analizę regionalnych działań animacyjnych w sektorze turystycznym oraz potrzeb klientów usług animacyjnych.
praca dyplomowa, dodana 6.11.2014
Wysyłanie dobrej pracy do bazy wiedzy jest proste. Skorzystaj z poniższego formularza
Studenci, doktoranci, młodzi naukowcy korzystający z bazy wiedzy w swoich studiach i pracy będą Ci bardzo wdzięczni.
Podobne dokumenty
Teoretyczne aspekty usług animacyjnych świadczonych przez przedsiębiorstwo usługowe. Usługi i programy animacji hotelowej. CV „Pacyfik” CJSC. Koszt finansowy i opłacalność proponowanego programu animacyjnego „Szkoła Magów”.
praca dyplomowa, dodana 26.06.2012
Znaczenie, cechy animacji hotelowej. Programy hotelowe i usługi animacyjne. Programy rozrywkowe. Organizacja usług rozrywkowych przedsiębiorstwa hotelarskiego. Technologia tworzenia i wdrażania. Opracowanie zasad postępowania.
praca semestralna, dodana 14.04.2014
Teoretyczne aspekty perspektyw rozwoju animacji w turystyce. Badania przygotowania, technologii opracowania usługi animacji dla dzieci. Opracowanie programu animacyjnego dla dzieci na terenie hotelu Planernoye w dzielnicy Chimki.
praca dyplomowa, dodana 23.09.2010
Typologia, rodzaje i funkcje animacji w kształtowaniu usług uzdrowiskowych. Analiza wskaźników wydajności sanatoriów w Kraju Nadmorskim. Opracowanie listy usług kompleksu „Sedanka”. Programy animacyjne dla mieszanych grup dorosłych i dla dzieci.
praca semestralna, dodana 02/09/2012
Usługa animacji w hotelach. Stworzenie pewnego klimatu w hotelu. Programy animacyjne w branży hotelarskiej. Kierunek sportowy i zdrowotny. Zajęcia kulturalne i rekreacyjne. Animacja w Rosji. Konsjerż to ten sam animator.
praca semestralna, dodano 23.04.2007 r.
Lokalizacja, pojemność i obsługa hotelu Esperides Sofras. Zapoznanie z tematycznymi programami rozrywkowymi dla dzieci w wieku 6-12 lat. Opracowanie programu animacyjnego dla turystów biernych na 10 dni pobytu w placówce sanatoryjno-uzdrowiskowej.
test, dodano 29.05.2014
Koncepcja programu animacyjnego. Cechy charakterystyczne dla różnych kategorii wiekowych wczasowiczów w miejscach turystycznych. Technologia tworzenia i zadania programu animacyjnego. Cechy wydarzeń tematycznych. Opracowanie składu przyszłego scenariusza.
praca semestralna, dodana 19.01.2011
Specyfika i znaczenie gry w zajęciach animacji turystycznej dla dzieci. Opracowanie programu animacji gier dla dzieci w oparciu o analizę regionalnych działań animacyjnych w sektorze turystycznym oraz potrzeb klientów usług animacyjnych.
praca dyplomowa, dodana 6.11.2014
Ważne jest stworzenie młodym turystom takich warunków, w których sami mogliby organizować poszczególne elementy gry. Na przykład, aby dać im możliwość wyboru miejsca gry. Turyści mogą chcieć zorganizować imprezę rozrywkową w barze, ogrodzie, dyskotece, plaży, ognisku, basenie itp. Zaoferowanie wczasowiczom możliwości samodzielnego wyboru artystycznego rozwiązania gry pomoże nawiązać kontakty i zbliżyć turystów w grupie. Po wybraniu i skompilowaniu gry konieczne jest stworzenie dodatkowego, zapasowego programu na wypadek nieprzewidzianych okoliczności. Po zabawie animator musi dokonać analizy programu gry, która pozwoli mu na obiektywną ocenę warunków jej prowadzenia, zidentyfikowanie wszystkich pozytywnych, negatywnych punktów, a także braków, które w przyszłości będą aby nie popełniać takich błędów.
Połączenie tych metod pozwoli dogłębnie i w pełni ujawnić i wcielić w życie programy animacyjne, które stwarzają pewne przesłanki dla rozwoju działalności turystycznej i młodzieżowej.
Stosowanie określonych metod jest niemożliwe bez opanowania technologii scenariuszowej i reżyserskiej działań animacyjnych, która stanowi podstawę wydarzeń rozrywkowych i zawiera zasady dramatu (akcja masowa, która powstaje poprzez budowanie i odgrywanie fabuły-figuratywnego rozwiązania programu ) oraz reżyserowanie programów animacji masowej.
Tworzenie scenariusza programu i jego realizacja to proces twórczy, który wymaga inwencji, wyobraźni, oryginalnych metod organizacji akcji. Wszystkiemu temu powinny towarzyszyć spektakularne i emocjonujące odcinki.
Ważnym etapem prac nad scenariuszem jest rozwiązanie kompozycyjne, tj. budowa, rozmieszczenie elementów składających się na akcję, ustalenie między nimi semantycznej i chronologicznej zależności, kolejność ich włączania do akcji.
Programy wycieczek składają się z różnego rodzaju wycieczek, a programy szkoleniowe pomagają młodym turystom zdobyć różne umiejętności i zdolności.
Poprzez zabawę młodzi ludzie zaspokajają swoje potrzeby duchowe, oceniają własną osobowość, analizują swoją rolę w skali różnych podsystemów. Procesy rozrywkowe realizowane są zarówno w środowisku naturalnym, jak i sztucznie stworzonym.
Społeczna orientacja programów animacyjnych dla młodzieży wyraża się w tym, że służy kształtowaniu nowych potrzeb osobistych i społecznych. Programy animacyjne, rozwiązujące wieloaspektowe zadania (przede wszystkim edukacja, kształtowanie optymistycznego nastroju, edukacja, rekreacja, rozwój kultury ludzkiej) zasadniczo kształtują i rozwijają osobowość. Wypełniając część wolnego czasu rozrywką, młody człowiek regeneruje się jako jednostka pracy.
Opracowując programy animacyjne dla młodzieży, należy wziąć pod uwagę następujące warunki:
Zróżnicowane podejście do rozpoznawania i uwzględniania potrzeb i zainteresowań społeczno-kulturowych różnych grup młodzieży;
Włączenie do programów animacyjnych wycieczek po popularnych formach spędzania czasu wolnego wśród młodzieży;
Stwórz jedność między głównym programem wycieczki a częścią animacyjną.
Program animacyjny. Baza turystyczna „Las” 18 .
1 dzień.
11.40. - Przyjazd, zakwaterowanie. Znajomość turbanu. Zapowiedzi wydarzeń na dany dzień.
17.30. - Program sportowo-rozrywkowy „Etiudy gimnastyczne z lat 30-40”.
20.00. - Konkurencyjny program rozrywkowy „Chodźcie dziewczęta”. Miejsce: toaleta na kempingu.
15.00. - Konkurs na najlepszą rzeźbę z piasku.
Miejsce: kemping na plaży.
17.00. – Wieczór piosenek retro.
Miejsce: polana na kempingu.
20.00. - Program konkursowo-rozrywkowy „Pokaz Aleksandra”. Miejsce: toaleta na kempingu.
9.00. - Zapowiedzi wydarzeń na dany dzień. Poranna gimnastyka.
10.00. - Gra przygodowa „W poszukiwaniu skarbów III Rzeszy”.
Miejsce: cały teren kempingu.
15.00. - Zabawna olimpiada.
Miejsce: boisko sportowe na kempingu.
17.00. - Spór „Sekrety Bursztynowej Komnaty”.
Miejsce: taras domu nr 4.
20.00. – Impreza retro w stylu lat 40-tych.
Miejsce: toaleta na kempingu.
Dzień 4
9.00. - Poranne ćwiczenia.
10.00. - Wyjazd grupy.
Działania rezerwowe.
Konkurencyjny program rozrywkowy „Humorina”.
Zabawa się zaczyna.
Konkurs „Zabawni faceci”.
Program gier przygodowych „Ali Baba”.
Konkurs artystów „Śladami niewidzialnych zwierząt”.
KVN „Film. Film. Film".
3.3. Wartość programów animacyjnych w turystyce młodzieżowej
Młodość obejmuje okres życia od 14 do około 29 lat, kiedy człowiek jest mniej lub bardziej mocno osadzony w wieku dorosłym. Młodość to przede wszystkim czas tworzenia rodziny i organizowania życia rodzinnego, czas opanowania wypracowanego zawodu, determinującego stosunek do życia publicznego i swojej w nim roli. Młodzież charakteryzuje optymizm. Człowiek zaczyna realizować swój plan życiowy, jest pełen siły i energii, pragnienia realizacji swoich celów i ideałów.
W młodości najbardziej dostępne są najbardziej złożone rodzaje aktywności zawodowej, komunikacja odbywa się najpełniej i najintensywniej, najłatwiej nawiązuje się i najpełniej rozwija się związek przyjaźni i miłości. Młodość uważana jest za najlepszy czas na samorealizację. Pojawiające się trudności nie są przeszkodą, towarzyszące im wątpliwości i niepewność szybko mijają, a nowe możliwości realizacji celów są aktywnie poszukiwane.
Młodzi ludzie mają ruchome granice swojego wieku, są uzależnione od rozwoju społeczno-gospodarczego społeczeństwa, poziomu kultury, warunków życia.
Przyswajanie wartości kulturowych, poznawanie nowych rzeczy, praca amatorska, twórczość, wychowanie fizyczne i sport, turystyka, podróże – oto co młody człowiek może robić w wolnym czasie i wiele więcej. Wszystkie te działania wskażą osiągnięty poziom kultury turystyki młodzieżowej.
Znaczenie potrzeb jest niezwykle duże, ponieważ obecność tylko zewnętrznych, choćby określających warunków, nie wystarczy do osiągnięcia celów wszechstronnego rozwoju człowieka. Konieczne jest, aby osoba sama chciała tego rozwoju, rozumiała jego konieczność.
Niewątpliwie wypoczynek młodzieży powinien być urozmaicony, ciekawy, rozrywkowy i nienarzucający się. Taki wypoczynek może zapewnić każdemu możliwość aktywnego wykazania się inicjatywą w różnego rodzaju rekreacji i rozrywce.
Dzisiejsza młodzież dąży obecnie do wyższego statusu społecznego, a turystyka jako czynnik przynależności do pewnej warstwy – pozwala zrealizować to pragnienie w tym przypadku w pozostałych.
Charakter wykorzystania czasu wolnego w turystyce pozwoli młodemu człowiekowi na osiedlenie się, co czasem jest trudne w placówce oświatowej, w produkcji. Sfera turystyki zapewnia młodemu człowiekowi dużą swobodę wyboru.
Podsumowując powyższe, dochodzimy do wniosku, że programy animacyjne w turystyce młodzieżowej mają ogromne znaczenie w życiu młodego człowieka, gdyż mają na celu przywrócenie sił fizycznych i psychicznych, zaspokojenie potrzeb młodego człowieka w komunikacji, rozrywce, aktywny wypoczynek i wypoczynek na świeżym powietrzu.
Wniosek
W trakcie badania następujące: wnioski:
Czas wolny młodych ludzi różni się istotnie od wypoczynku innych grup wiekowych ze względu na ich specyficzne potrzeby i nieodłączną charakterystykę socjopsychologiczną „świadomości młodości”, zwiększoną emocjonalność percepcji i reakcji. Jego treść opiera się nie tylko na rekreacji i rozrywce, ale także na rozwiązywaniu problemów życiowych, ponieważ istnieje aktywny proces samopoznania, samorealizacji, wyrażania siebie. Orientacja wartości na działalność kulturalną i rekreacyjną zależy od możliwości zaspokojenia osobistych potrzeb.
Cechą charakterystyczną turystyki młodzieżowej jest to, że młodzi ludzie stanowią najmniej skromną grupę społeczno-demograficzną. Młodzi ludzie nie potrzebują wysokiej jakości warunków do wyjazdu turystycznego, bardziej zależy im na pewnym poziomie komfortu, rozsądnych cenach oraz bogatej ofercie kulturalnej i rekreacyjnej odpowiadającej ich potrzebom wiekowym.
Program animacji ma na celu zaspokojenie specyficznych potrzeb turystów w zakresie ruchu, kultury, kreatywności, komunikacji i rozrywki. Wszystkie te potrzeby tkwią w młodych ludziach, dlatego turystyka młodzieżowa potrzebuje następujących rodzajów animacji, aby zaspokoić ich potrzeby:
Animacja w ruchu – zaspokaja u młodego człowieka potrzebę ruchu, połączonego z przyjemnością i przyjemnymi doznaniami;
Animacja przez doświadczenie - zaspokaja potrzebę poczucia nowego, nieznanego, nieoczekiwanego podczas komunikowania się, odkrywania, a także pokonywania trudności;
Animacja kultury – zaspokoi potrzeby młodych ludzi w duchowym rozwoju jednostki poprzez zapoznanie się z zabytkami kultury i historii oraz współczesnymi przykładami kultury kraju, regionu, ludzi, narodu;
Animacja kreatywna - zaspokaja potrzebę kreatywności młodych ludzi, demonstrowanie ich zdolności twórczych i nawiązywanie kontaktów z podobnie myślącymi ludźmi poprzez wspólną kreatywność;
Animacja poprzez komunikację - zaspokaja potrzebę komunikowania się z nowymi, ciekawymi ludźmi, odkrywania wewnętrznego świata ludzi i poznawania siebie poprzez komunikację.
Pod koniec pracy konieczne jest sformułowanie liczby sugestie i rekomendacje:
Niezbędny zwracać większą uwagę na treść i metodykę organizacji programów animacyjnych dla młodzieży;
Niezbędne jest przeprowadzenie ankiety, która jasno określi potrzeby i zainteresowania dzisiejszej młodzieży;
Niezbędne jest włączenie bardziej popularnej i nowoczesnej rozrywki dla młodzieży do programów animacyjnych wycieczek.
Lista odniesień i źródeł:
1. Bestużew - Łada I.V. Młodość i dojrzałość: Refleksje nad niektórymi problemami społecznymi młodzieży. – M.: Politizdat, 1984.
