КСРО-дағы балаларға арналған радиобағдарламалар. Тақырыбы: Радио

Бұл жолы өзіміз өсіп-өніп, нұрланып, жан-жақты дамыған, жұмыстан кейін де, үзілістерде де демалып отырған радиохабарларға сағынышпен қараймыз.
Қайырлы таң!
1960 жылы 22 мамырда Бүкілодақтық радиода алғаш рет эфирге шыққан ойын-сауық бағдарламасы. Жексенбі күндері таңғы 9:15-те эфир. Бағдарламаның ізбасарлары да болды: «Тағы да 25», «Сіз бізге хат жібердіңіз», «Біз кездестірдік», «Бір рет» және «Сенбілік кеш».


Пионер таңы
Күнделікті таңғы балалар радиогазетінде пионер қозғалысының мәселелерін, ел. Алғашқы хабар – 1925 жылдың 19 сәуірі. Бағдарлама орта мектеп оқушыларына арналған. Нөмірлерді дайындауға белгілі суретшілер шақырылды.


Нәресте мониторы
Айдың бірінші жексенбісінде Бүкілодақтық радионың эфирінен кіші мектеп оқушыларына арналған радиобағдарламалар топтамасы. Бірінші саны – 1970 жыл, 1 қаңтар. «Көңілді нәресте мониторының сабақтары» әзіл-оспақ басылымдарының арқасында балалар орыс тілінің ережелерін, математика, физика, биология заңдарын, жол қозғалысы ережелерін, өзін-өзі ұстау ережелерін және басқа да пайдалы нәрселерді оңай жаттап алды. Бағдарламалардың авторлары Эдуард Успенский, Аркадий Хайт («Көңілді сабақтар» ең мінсіз интермедияларының авторы), Лион Измаилов, Ефим Смолин, сондай-ақ басқа да әзілқой жазушылар мен ақындар болды.

Атақты капитандар клубы
КСРО-да 1945 жылдың желтоқсанынан 1980 жылдардың басына дейін шыққан балалар радиоқойылымдарының циклі. Бағдарламаның кейіпкерлері капитандар, әйгілі кітаптардың кейіпкерлері болды, мысалы: капитан Немо, Лемуэль Гулливер, Робинзон Крузо, барон Мюнхаузен, Синбад матрос, капитан Григорьев және басқалар.


KOAPP
KOAPP — «Табиғатты авторлық құқықты қорғау комитеті». 1964-1973 жылдары шыққан Бүкілодақтық радионың хабарлар циклі. және балаларды бионика мәселелерімен таныстырды.


Әдебиет қаһармандары елінде
Орта және жоғары сынып оқушыларына арналған кеңестік радионың танымал бағдарламасы. Басты кейіпкерлер – әдеби шығармалар еліне жол ашатын мектеп оқушысы Гена мен профессор Архип Архипович. Әр нөмірде кейіпкерлер әдеби кейіпкерлермен және белгілі кітаптардың авторларымен әңгімелесіп, сол арқылы радио тыңдармандарына шығармалардың жасалу тарихы туралы әңгімелейді.


Жұмыс күнінде
Түскі уақытта тыңдауға мүмкіндік алған жұмысшыларға арналған радиохабар. Эфирде сұраныс бойынша концерт болды, онда хаттар мен құттықтаулар оқылды. Белгілі адамдар, композиторлар, әншілер жиі шақырылды, олар «почташылар» қызметін атқарды, хаттарды оқиды.


Микрофон алдында театр
Бүкілодақтық радиода айтылған театрландырылған қойылымдардың жазбалары.


Әнмен кездесу
Трансферттің алғашқы шығарылымы - 1967 жылдың 31 қаңтары. Бағдарламада әдетте тыңдарманның хаты оқылып, кейін ән қойылды. Жүргізуші: Виктор Татарский.

Барлық ендіктерде
Музыка әуесқойларына арналған бағдарлама 1973 жылдың аяғында «Маяк» радиостанциясында пайда болды. Жексенбі күні сағат 14:05-те хабар болды. Жүргізуші – Виктор Татарский. Бағдарламада әр елден келген орындаушылардың, сондай-ақ кеңестік композиторлардың әуендері шырқалды.

«Журналистика» мамандығының күндізгі бөлімінің 4 курс ЖР-42 тобының студенті Каргаполов Влад Викторовичтің курстық жұмысы

Астрахань мемлекеттік университеті

Астрахань

Кеңестік радиожурналистика 1945-70 жж. Балалар мен жасөспірімдер радиохабары.

Кіріспе

20 ғасыр тарихында радио және басқа БАҚ арналары сияқты өзара әрекеттесу мен өзара әсер етудің жарқын мысалы іс жүзінде жоқ. Салыстырмалы түрде тыныш өмірдің үш онжылдығы ғана радиохабар таратуға өзінің ұстанымын нығайту үшін технологиялық прогресс берді. 50-жылдардың ортасында олар ол туралы «бір сағаттық факир» деп айтты. Өркениетіміздің өмір сүрген уақытын есептейтін болсақ, онда үш онжылдық тіпті бір сағат емес, бір сәт.

Мың жыл бұрын көне кітаптарда Ван Ци деп жиі айтылатын қытай ақыны әрі ғалымы Ван Цзюньюй: «Көру керек нәрсені тыңдау ғанибет емес» деп жазыпты. Біраз уақыттан кейін ол: «Жүз рет естігеннен, бір рет көрген артық» деп одан да дәлірек айтты. Арада он ғасыр өткенде бұл сөз сөйлем болып шықты. Теледидар әуесқойлары қытайлардың даналығына радионы шектеуде, демек оның өмір сүруінің мағынасыздығында айыптаудың ең дәл тұжырымы ретінде жүгінді.

Радио «көр қазушыларды» асыра сілтеп отыр деп айыптау қиын. Бүкіл әлемде телевидениенің кеңеюі соншалық, театрдың да, киноның да өмірінің заңдылығына және мұражайлардан хабарлар мен кескіндеме туралы бейнефильмдердің пайда болуына байланысты, мұражай коллекцияларын ашудың мақсатқа сай екендігіне күмән туды. Егер ынталы компьютерлер кассадан түсетін шығынды және кинотеатрлардағы, театрлардағы және концерттік залдардағы бос орындардың санын есептей отырып, сахна өнерінің барлық дәстүрлі түрлерінің алдағы кедейлігін болжаса, радионың болашағын елестету қиын емес. бүкіл көркемдік мұрасы әлемге көрінбейтін дыбыстардан тұратын сияқты көрінді.

Тіпті ең қайырымды зерттеушілер радионың тағдыры техникалық құралдарды микроминиатюризациялауда жатыр деп келісті: инженерлер фармацевтикалық планшеттің өлшеміндегі қабылдағыш жасайды (техникалық тұрғыдан бұл әбден мүмкін, оның үстіне бұл идея 70-жылдардың аяғында іс жүзінде жүзеге асырылды. ) және ол ауа-райы мен ең маңызды жаңалықтарды хабарлайтын түйме тесігіне орнатылған сигналдарды береді. Кең ауқымды оқиға мен көркем ақпаратқа, коммуникатормен қарым-қатынасқа, жан-жақты және алуан түрлі аспектілердегі аудио мәдениетке келетін болсақ ... онда «жүз рет естігеннен, бір рет көрген жақсы».

Дегенмен, радионың кеңестік БАҚ қарым-қатынасындағы орталық субъекті ретіндегі рөлін жоққа шығаруға болмайды. Жеті онжылдықта ондаған ұлттар мен мәдениеттерді бір қуатты мемлекетке біріктірген әлеуметтік желім қызметін атқарған радио болды.

Қазіргі Ресейдің ересек тұрғындарының көпшілігі үшін теледидар немесе баспасөз емес, радио, радио бағдарламалары «кеңестік» балалық шақтың символы болып табылады. Теледидар жадында тек «Көгілдір жарық», баспасөзде «Мурзилка», «Огонёк» және «Жастар техникасы» қалса, радио орыс халқының жадында «Монитор», «КОАП» шақыру белгілерімен мәңгілік сақталады. », «Пионер таңы» және басқа да көптеген радиобағдарламалар мен радиопьесалар.

Бұл жұмыстың мақсаты – Екінші дүниежүзілік соғыстан кейінгі және «тоқырауға» дейінгі кезеңдегі кеңестік радиохабар таратудың даму жолын анықтау; ашу негізгі нүктелеррадиожурналистиканың дамуында; көрсетілген кезеңдегі балалар мен жасөспірімдер радиожурналистикасына шолу жасау, балалар мен жасөспірімдер радиохабарларын жүйелеу.

Оқу кезеңі бірнеше себептерге байланысты таңдалды:

Жиырма бес жыл (45-70 жылдар) кеңестік радиожурналистика дамуының ең елеулі кезеңі. Осы кезде радиожурналистиканың белгілі жанрларының көпшілігі қалыптасып, радиобағдарламалардың ең үлкен сандық өсімі байқалды.

Таңдалған кезең өте жылдам 20-шы ғасырдың аясында өте ұзақ болғанымен, зерттелетін уақыт кезеңінің кеңдігі мәселені білудің төмен деңгейімен өтеледі, бұл тақырыпты жеткілікті түрде ашуға мүмкіндік бермейді.

Дәл осы кезеңде бұл зерттеуде бізді ең қызықтыратын балалар радиожурналистикасының әсіресе қарқынды дамуы байқалады.

Осы мақсатқа жету үшін келесі міндеттерді шешу қажет болды:

КСРО-ның радиохабар тарату тарихынан негізгі фактілерді келтіріп, осы дамуға әкелген негізгі оқиғаларды, олардың себептері мен салдарын анықтаңыз.

Тақырып бойынша әдебиеттерді зерттеу, қолда бар ғылыми еңбектермен танысу.

Балаларға арналған радиохабарлардың жазбаларын қарап шығыңыз және мазмұны, саясаты және мазмұны туралы қорытынды жасаңыз. мақсатты аудиториябұл берілістер.

Балалар мен жасөспірімдердің ойын-сауық және танымдық радиобағдарламаларының пайда болу тарихы туралы қысқаша, шашыраңқы мәліметтерді жинап, жүйелеу.

Біз сүйенген радиожурналистикадағы іргелі еңбектердің ішінде А.А. Шерел, Радиожурналистика. Жоғары студенттерге арналған оқулық оқу орындары«Журналистика» мамандығының студенттері», оқу құралы Гуревич П.С., Ружникова В.Н. «Кеңестік радиохабар тарату. Тарих беттері. Балалар радиожурналистикасының тарихы шығарылымында біз А.А.Меншикованың кітаптарына сүйендік. «Балаларға арналған радио», Т.Марченконың «Радиотеатр» шығармасы.

Бұл жұмыстың жаңалығы оның радиохабар және балалар радиожурналистикасының тарихы туралы Интернетте және қалалық кітапханаларда бар барлық мәліметтерді жүйелеу әрекеті болып табылады. Және бұл да біздің зерттеуіміздегі өте қызықты мәселе. Теориялық тұрғыдан алғанда, бұл жұмыс жаңа деп айта алмайды, бірақ оның практикалық бөлігінде қызықты болуы мүмкін - кеңестік радиохабарлардың аудио жазбаларын талдау. Практикалық тұрғыдан алғанда бұл курстық жұмыстың материалдарын «Журналистика» мамандығының студенттері баяндама немесе реферат жазуға, кеңестік радиохабар мен кеңестік балалар радиожурналистикасының даму кезеңдерін зерттеуге пайдалана алады.

Қорғауға мынадай ережелер ұсынылады:

Соғыстан кейінгі кезең – КСРО радиохабарының қарқынды даму кезеңі, көптеген жаңалардың пайда болуы, радиожурналистиканың ескі жанрларының жандану кезеңі.

1950-1960 жылдар музыкалық және ойын-сауықтық радиохабар тарату үлесінің қарқынды өскен уақыты болды.

Соғыстан кейінгі КСРО балалар мен жасөспірімдер радиосаясатына үлкен көңіл бөледі, бұл кеңестік радиохабарлардың сапалық және сандық өсуінен көрінеді.

Кеңес баласы есейген сайын радио оған ойнақы, музыкалық-ағартушылық емес, ерекше, ғылыми ақпараттар ұсынатын болды.

1-тарау.Кеңестік радиожурналистика 1945-70 ж

Кеңестік радиохабардың дамуының алғашқы төрт кезеңі.

Дәстүр бойынша, тарихтың белгіленген кезеңі туралы айтпас бұрын, кеңестік радиохабар таратудың қандай тарихи жағдайға жетуіне қысқаша сипаттама беру керек. Сонымен, қысқаша:

Орыс радиожурналистикасының дамуының бірінші кезеңіне кейбір зерттеушілер әдетте «рудиментті» - патшалық кезеңді жатқызады. Ол кезде радио және радиотелеграф ең алдымен әскери мақсатта пайдаланылды. Радионы белсенді пайдалану туралы аз мәлімет бар, бірақ дыбыс зорайтқыштар арқылы ақпаратты жергілікті тарату үшін радионы қолдану туралы деректер бар. Радиотелеграф Бірінші дүниежүзілік соғыстың майдандарында пайдаланылды. Газет материалдары дауыс зорайтқыштар арқылы оқылатын жаңалықтар репортаждары Петроградта естілді.

Екінші кезең – радиохабар мен журналистиканың туу кезеңі КСРО-ның құрылуымен тұспа-тұс келеді. Кеңес өкіметінің алғашқы жылдарынан бастап радио байланыс құралы ғана емес, ақпарат көзі ретінде де пайдаланылды. 1917 жылдың қараша айынан бастап Кеңес үкіметінің декреттері, ел өміріндегі маңызды оқиғалар, халықаралық жағдай туралы хабарлар, В.И.Лениннің баяндамалары радиотелеграф арқылы беріліп отырды. Мемлекеттің кезек күттірмейтін міндеттерінің бірі радиохабар таратудың материалдық-техникалық базасын құру болды. 1918 жылы Халық Комиссарлар Кеңесі радиотелеграф ісін дамыту жоспарларын жасау үшін комиссия құрды; әскери кафедраның бірқатар қуатты радиостанциялары пошта және телеграф халық комиссариатына берілді; Халық Комиссарлар Кеңесі елдегі радиотехниканы орталықтандыру туралы декрет қабылдады. Алғашқы хабарлар 1919 жылы Нижний Новгород радиолабораториясынан, ал 1920 жылдан бастап тәжірибелік хабар тарату станцияларынан (Мәскеу, Қазан және т.б.) жүргізілді.

Коммунистік партия мен Кеңес үкіметі радиофикацияға радионы дамытудың негізгі құралы ретінде ерекше мән берді.1920 жылы Ленин Нижний Новгород радиолабораториясын басқаратын М.А.Бонч-Бруевичке былай деп жазды: «Мен осы мүмкіндікті пайдаланып, Сіз жасап жатқан радио өнертабыстарыңыздың үлкен жұмысы үшін үлкен алғысымды және жанашырлығымды білдіремін. Сіз жасаған қағазсыз және «қашықтықсыз» газет керемет нәрсе болады».

1922 жылы РКП(б) Орталық Комитеті Саяси Бюросының мүшелеріне И.В.Сталинге жазған хаттарында Ленин елді үздіксіз радиохабар тарату бағдарламасының ережелерін тұжырымдады, сол жылы бірінші (әлі ретсіз) дауыс зорайтқыштар арқылы мәтіндік радиохабарлар басталды; Нижний Новгород радиозертханасы алғашқы радиоконцерттерді берді. 20-жылдары радионың қалыптасуы мен танымал болуы. бұқаралық радиоәуесқойлар қозғалысына (ол 1922 жылы Мәскеуде Коминтерн радиостанциясы ашылғаннан кейін дами бастады), 1924 жылы ұйымдастырылған радио достары қоғамының қызметіне, «Радиоберіліс» акционерлік қоғамының (бастапқыда - Радио) ықпал етті. Барлығы үшін оның мүшелері Пошта байланысы халық комиссариаты, Халық шаруашылығының Жоғарғы Кеңесі, РОСТА, Бүкілресейлік төмен ток зауыттарының электр тресі болды).

Үнемі радиохабар тарату 1924 жылы 23 қарашада радиогазеттің алғашқы саны шыққан кезде басталды. 1925 жылы РКП(б) ОК-нің радиокомиссиясы жалпы басшылық және радиохабар таратудың негізгі бағыттарын әзірлеу үшін РКФСР Ағарту халық комиссариатының Главполитпросветі жанындағы Радиокеңес ұйымдастырылды.

20-жылдары. негізгі жанрлар (радиорепортаж, радиоәңгіме, түсініктеме), хабар тарату формалары (радиогазет, радиожурнал) қалыптасады. 1925 жылы эфирде – Қазан мерекесіне арналған Мәскеудегі Қызыл алаңнан бірінші радиорепортаж; балалар бағдарламалары – «Октябрь радиосы», «Радио пионер» (кейіннен «Пионер таңы»); «Балаларға арналған мәдени мұра»; жастар – «Жас ленинші»; 1926 жылдан - «Шаруа радио газеті», «Жұмысшы радиогазет», этнографиялық концерттер.

Одақтас республикаларда тұрақты радиохабарлар ұйымдастырылған – 1925-27 жылдары Минск, Баку, Харьков, Ташкент, Ленинград, Киев, Тбилиси қалаларында радиостанциялар жұмыс істей бастады.

20-шы жылдардан бастап. Мемлекет қайраткерлерінің баяндамалары кеңес радиосының дәстүріне айналды. 20-жылдардың ортасында өтті. радионың қоғамдық мақсаты, оның эстетикалық тәрбиенің өнері мен құралдары арасындағы орны туралы пікірталас радиожурналистиканың, әсіресе, әдеби-драматургияның түрлері мен жанрларының дамуына ықпал етті.

1927 жылдан бастап кеңес радиожурналистикасын зерттеуші А.Шерель радиожурналистика жанрларын одан әрі дамыту, жас Кеңес Одағының алдыңғы қатарлы журналистері мен жазушыларын радиоға тартудан тұратын үшінші кезеңді анықтайды. Бұл кезеңде радиохабарды толық қалыптасқан, толыққанды, аудиториямен бірге үлкен жетістіктерге жетіп, биліктің жіті бақылауында болатын БАҚ деп қарастыруға болады.

1927 жылы Халық Комиссарлар Кеңесі көркемдік бағдарламаларды жетілдіруге бағытталған қаулы қабылдады. Әдеби бағдарламаларды дайындауға В.В.Маяковский, А.Н.Афиногенов, Д.Бедный, Е.Г.Багрицкий, Ф.В.Гладков, В.В.Иванов, Л.М.Леонов және т.б. қатысты.«Бұқаралық әдебиет» рубрикасы тыңдаушыларды кеңес жазушыларының шығармашылығымен және классиктердің шығармаларымен таныстырды. әдеби мұра. Р.КСРО халықтарының музыкасын насихаттады, лекциялар мен концерттер әлемдік музыка мәдениеті тарихының негізгі кезеңдерін ашты. 20-жылдары. тапсырыс бойынша алғашқы концерттер қойылды, опера спектакльдері КСРО Үлкен театрынан көрсетілді. 1925 жылдан бастап радиобағдарламада қоғамдық-саяси, ғылыми-техникалық тақырыптарда әңгімелер мен лекциялар жариялана бастады. 20-жылдардың аяғы - 30-жылдардың басында. халықты мақсатты түрде оқыту үшін жұмысшы, шаруа, коммунистер, комсомол радиоуниверситеттері (80 мыңға дейін радиокорреспондент студенттері) құрылды.

1928 жылдан 1933 жылға дейін кеңестік хабар тарату станцияларының қуаты 8 есе өсті. 1931 жылы Пошта халық комиссариаты жанынан Бүкілодақтық радиохабар комитеті, ал 1932 жылы республикалар мен облыстарда 12 жергілікті радио комитеті құрылды. Радиохабарлардың жаңа, тиімді формалары мен жанрлары пайда болды: радиобайланыс, бүкілодақтық радиоконференция (1929), құрылыс алаңдарынан тікелей радиохабарлар (1930). Бүкілодақтық коммунистік партия (большевиктер) Орталық Комитетінің «Жұмысшы хат-хабар қозғалысын қайта құру туралы» (1931 ж.) қаулысында радиокомитеттерге бұқаралық жұмыс формаларын (рейдтер, көшпелі бригадалар) көбірек пайдалану, жұмысты кеңейту ұсынылды. жұмысшы тілшілерімен ынтымақтасу, жұмысшылардың хаттары негізінде хабар таратудың жаңа формаларын әзірлеу және жасау.

«Әдебиет және өнер ұйымдарын қайта құру туралы» (1932 ж.) қаулыға сәйкес көркем хабарлардың тақырыптары, формалары, жанрлары кеңейді. Жазушылар А.Серафимович, М.А.Светлов, Н.А.Островский, И.П.Уткин, К.Г.Паустовский, актерлер Д.Н.Орлов, В.И.Качалов, И.М.Москвин, М.И.Бабанов және басқалар Д.Д.Шостаковичтің, Ю.А.Шапориннің, С.С.Прокобаның, С.С.Прокобаның және т.б. алғаш рет радиода орындалды. Музыкалық хабар тыңдаушыларды кәсіби орындаушылар мен үздік көркемөнерпаздар ұжымдарымен таныстырды. 1932 жылы «Соңғы жаңалықтардың» тұрақты басылымдары шыға бастады.

1936 жылы Радиокомитет еліміздің әртүрлі аймақтарындағы халықтың уақыт белдеуі мен ұлттық тілдік ерекшеліктерін ескере отырып құрастырылған бес хабар тарату бағдарламасын пайдалануға берді. Бірінші Бүкілодақтық радиофестивалі (1936 ж.) республика аралық радиобағдарламалармен алмасуды бастады. 30-жылдары. қоғамдық-саяси хабарлар жүйесінде ауылдық хабарлар, қызыл әскерлер, жастар, спорт хабарларының дербес редакциялары ерекше көзге түсті. Радиобағдарламалардағы көрнекті орынды қорғаныс және спорт тақырыптары алып, спорттық радиорепортаж жанр ретінде қалыптасты (негізін салушы В.С. Синявский). Радиохабарларын таратуды жақсартуда радио мәселелері бойынша арнайы баспасөз маңызды рөл атқарды: «Радиофронт» журналдары (1925 жылы негізі қаланған, № 19-ға дейін - Радио барлығына), «КСРО сөйлейді» (1931), апталық «Новости радиосы» газеті (1925). ), т.б.

Төртінші кезең – Ұлы Отан соғысы кезеңі, жаңа жанрлардың, репортаж мен жаңалықтардың дүниеге келген кезі, халықтың радиоға деген ықыласы жоғары. өзіңізге қалай операциялық құралдарбұқаралық ақпарат құралдары.

1941-45 жылдардағы Ұлы Отан соғысы кезінде Совинформбюро радиосының 2000 репортажы, «Соңғы жаңалықтардың» 2300 саны, майданнан 8000-нан астам хат пен майданға хаттар жіберілді. Бағдарламаларда маңызды орынды газеттерге шолулар, ТАСС ақпараты және майданнан келген хат-хабарлар алды (Соңғы жаңалықтардың нөмірлерінде даладағы армияның 7000-ға жуық хат-хабарлары бар). Басқа елдерге қарағанда, КСРО-да соғыс жылдарында радиохабар үздіксіз әрі көп бағдарламалы болып қалды. Уақытша оккупацияланған облыстардың партизандары мен халқы үшін тұрақты хабарлар жүргізілді. Кеңес үкіметінің басшылары Бүкілодақтық радиодан жиі сөйлейтін. 1944 жылы Халық Комиссарлар Кеңесі Орталық радиохабарының материалдық-техникалық базасын нығайту шаралары туралы, 1945 жылы 7 мамырда Радио күнін мерекелеу туралы қаулы қабылдады (1895 жылы 7 мамырда А.С. Попов іс-қимылда көрсетті. ол сымсыз сигнал беру үшін жасаған қабылдағыш).

Тоталитарлық мемлекеттің радиосы (1945–1970)

Соғыстан кейінгі жылдар мен Хрущевтің «жылымық» кезеңі – радионың екінші рет дүниеге келген кезеңі. Қазір бұл бәсекелестік радиохабар таратудың қарқынды даму ауқымын әлі тұншықтыра алмаса да, телевидение мен киномен бәсекеге түсуге мәжбүр. Кеңес радиосы өзінің дамуының осынау шешуші кезеңінде бұрын-соңды болмаған үгітші рөлін алады: қырғи-қабақ соғыс басталып, темір шымылдық төмендейді. Радио кеңес халқының екпінін тежеуге, коммунистік идеологияны сіңіруге мәжбүр.

Фашистік Германияны жеңгеннен кейін соғыстан кейінгі бейбіт еңбекке оралу халық өміріне ауыртпалық түсірген бірқатар факторлармен қатар жүрді. Біріншіден, бұрынғы басып алынған аумақтардағы қирау. Немістер «күйдірілген жер» тактикасын сәтті қолданып, артында қирандылар мен күл қалдырды.

Екіншіден, КСРО мен оның антигитлерлік коалициядағы бұрынғы одақтастары арасындағы «қырғи-қабақ соғыс» деп аталатын қарама-қайшылықтың шиеленісуі, соның салдарынан орасан зор материалдық, қаржылық және адам ресурстарын қажет ететін қарулану жарысы.

Үшіншіден, жеңістен кейін өмір сүру жағдайларының айтарлықтай жылдам жақсаруын күткен халықтың көңілі қалды (жеңіске екі жарым жылдан кейін ғана азық-түлік карталары жойылды; бірқатар азық-түлік және өнеркәсіптік тауарларға жыл сайынғы арзандатулар жарияланды). іс жүзінде экономикалық жетістік емес, үгіт-насихат науқаны болды: Сталиндік қаржы министрі А.Г.Зверев кейін бағаның төмендеуі бюджетте жалақы мөлшерлемесінің төмендеуі есебінен өтелді деп ашық жазды).

Осындай жағдайда радиоға, басқа да бұқаралық ақпарат құралдары мен үгіт-насихат құралдарына халық шаруашылығын қалпына келтірудің қиыншылықтары КСРО азаматтарынан қосымша құрбандар қажет болатынын халыққа түсіндіру міндеті тұрды, бірақ олар бұл құрбандар екеніне сенімді болуы керек. соңғы болды.

Міне, сондықтан цензура одан әрі күшейіп, «тікелей хабарлар» деп аталатындар іс жүзінде эфирден жоғалады, барлық дерлік бағдарламалар («Соңғы жаңалықтардың» жаңалықтар шығарылымдарын қоспағанда) дыбыстық жазбаларда.

1946 жылдың аяғына қарай сол кездегі Радиокомитеттің төрағасы Д.А. Поликарповтың айтуынша, жалпы хабар тарату уақытының 95% алдын ала таспаға бекітілген бағдарламалар алды. Сәйкесінше, хабар тарату кадрларын іріктеуге бақылау да күшейтілуде. Дәл осы кезде радиожурналистер ортасында «Сөз торғай емес, ұстасаң – ұшып кетесің!» деген нақыл сөз тарады.

1949 . – хабар тарату құрылымының трансформацияланған жылы.

1933 жылы құрылып, бүкіл елге біріккен Бүкілодақтық радиохабар комитеті бүкілодақтық маңызы бар екі хабар тарату органына – Радиоақпарат комитеті мен Кеңес жанындағы Радио хабарларын тарату комитетіне айналды. КСРО министрлері. Біріншісіне отандық радиохабар, екіншісіне – шет елдерге хабар тарату міндеті жүктелді. Реформа соғыста және соғыстан кейінгі бірінші жылдарда шет елдерге радиохабар тарату рөлінің айтарлықтай артуымен анықталды (оның көлемі күрт өсті, тілдер саны мен хабар тарату аймақтары кеңейді).

Темір перде жабылып жатыр.

Дәл осы кезде сталиндік қуғын-сүргіннің екінші кезеңі басталды: гинекологтарға, дәрігерлерге, жазушыларға қарсы науқандар. Эмиграцияның үшінші толқыны басталады.

Осының барлығы радиохабарларында, тек қоғамдық-саяси хабарларда ғана емес, әдеби-көркем дейтін хабарларда да көрініс табады. А.Ахматованың, М.Зощенконың, Д.Шостаковичтің, С.Эйзенштейннің және басқа да көптеген көрнекті мәдениет майталмандарының есімдері эфирден жоғалып кетті, олардың бір ғана кінәсі – Бүкіләлемдік Орталық Комитеттің бірде-бір қаулысында жалт-жұлт етілмей аталуында болды. Большевиктердің одақтық коммунистік партиясы.

Радионың алдында тұрған міндеттердің қатарында: кеңес халқына адамзат ашқан немесе ойлап тапқан, азғантай болса да құндылығы бар нәрсенің алдымен Ресейде, содан кейін ғана одан тыс жерде пайда болғанын түсіндіру. Бұл «космополиттерге» – өзін дүниенің азаматы санайтын және жалпы адамзаттық құндылықтарды таза ұлттық құндылықтардан жоғары қоятын зиялыларға қарсы науқанның бір бөлігі болды. Олар Ресейге дұшпандық танытқан, өз халқынан алшақ, ұлтжанды адамдарды көрді.

Сондықтан Сталин КСРО мен бүкіл әлем арасындағы «темір шымылдықты» түсіріп, өз билігін сақтап қалуға және нығайтуға тырысты. Және бұл үшін бұл бәріне қажет болды мүмкін құралдардиссидент пен диссиденттерді жою жолдары.

Бүкілодақтық радионың қоғамдық-саяси, ғылыми-танымдық хабарларында «дұшпандық ықпалға» қарсы күрес тақырыбы бірінші орындардың бірін иеленді. Алайда мұндай кереғар жайтқа назар аударған жөн: дүниежүзілік тарих пен мәдениеттің байлығын дереккөз ретінде пайдалана алмау, күш-жігерін отандық ғылымды, орыс өнерін зерттеуге, Бүкілодақтық радио қызметкерлеріне, ел тарихынан бұрыннан белгілі және жиі қолданылған материалдарға жүгінуге мәжбүр болды, олардың дыбыста бейнеленуінің жаңа тереңдіктерін, жаңа қызықты қырларын және жаңа қызықты формаларын тапты.

1950 жылдардың басындағы кеңестік радиохабар таратудың жаңа тенденциялары.

1952 жылы «Ғылыми радиотеатр» дүниеге келді - отандық ғалымдар мен техниктердің шығармашылық жетістіктері туралы спектакльдер мен радиокомпозициялар сериясы. Эфирде шырқалған сахналық шығармаларды әдебиет, ғылым, өнер радиосындағы тығыз шығармашылық қауымның жемісі деуге әбден болады. Бүкілодақтық радионың жетекші режиссерлері дайындаған спектакльдерге кеңес театрының ірі шеберлері: М.Астангов, В.Белокуров, М.Болдуман, А.Грибов, В.Ершов, А.Кторов, Н. Плотников, Р.Платт, Е.Самойлов, Л.Свердлин, Б.Смирнов, В.Топорков, М.Штраух, Ю.Яковлев және т.б.Осы секцияның бастамашысы, көркемдік жетекшісі және авторы – радиодраматург Роман Глиер. көптеген спектакльдер. Онымен бірге отандық және әлемдік ғылым қайраткерлеріне арналған новеллалар мен композициялар бойынша режиссерлер Б. Гейман, Е.Г. Верник, П.А. Горбунов және т.б.: «Бұл біздің хабар таратуымыз үшін өте маңызды тәжірибе болды, өйткені ол сол көркемдік бағыттың эстетикалық және технологиялық принциптері мен критерийлерін әзірледі, кейінірек, 60-жылдары біздің радиода жетекші орынға ие болды, және, атап айтқанда, қатаң деректі, тарихи сенімді материалдарды авторлық фантазиямен, актерлердің әрекетімен, ойын радиосы мен кинематографияға тән режиссерлік монтаждау әдістерімен үйлестіру әдістері әзірленді.

Ғылыми және көркемдік бағдарламалар бойынша жұмыста ең белсенді және қызығушылықты М.В. атындағы Мәскеу университетінің ғалымдары да алды. Ломоносов, КСРО ҒА Жаратылыстану және техника тарихы институты және еліміздің басқа да ғылыми мекемелері. Үздік радиобағдарламалар уақыт сынынан сүрінбей өтіп, радионың «алтын» қорына енді.

1947 жылы 25 қаңтарда Бүкілодақтық коммунистік партияның Орталық Комитеті «Орталық хабар таратуды жақсарту шаралары туралы» қаулы қабылдап, үгіт-насихат құралы ретінде радиоға қойылатын талаптарды күшейтті. Хабар тарату желісін белгілі бір қайта құру болды.

Бағдарламаларда жедел ақпарат жетекші орынға ие болды. Радиодан күн сайын «Соңғы жаңалықтардың» 12 саны, орталық газеттерге 3 шолу берілді. 1946 жылдың наурыз айынан бастап әр аптаның жексенбі күндері жарты сағаттық «Апта жаңалықтары» хабары беріліп, оны барлық республикалардың, аумақтардың және облыстардың радиостанциялары тарататын (содан кейін ол «Сам среди» радиожурналына айналды. микрофон менің туған елімде»).

Музыкалық хабар тарату және «микрофон алдында театрдың» ашылуы.

Музыкалық хабар тарату да дами берді. 1947 жылы маусымда радио тыңдаушыларының бағдарламасын құрастырған алғашқы жұмбақ концерті көрсетілді. Диктор шығарманың аты мен авторын қойылым алдында емес, одан кейін жариялады. Концерт өткізудің бұл тәсілі музыкаға деген қызығушылықты оятты, есту қабілеті мен музыкалық есте сақтау қабілетін дамытты. 1952 жылы 21 қазанда орыс әндерінің радиофестивалі ашылды, ол бір жарым айға созылды. Оған РСФСР-дің 27 қаласынан көркемөнерпаздар ұжымдары қатысты. Сол жылы Орталық радионың бағдарламалары бойынша күніне 45–50 концерт беріліп, олардың жалпы көлемі 25 сағаттан асты. Музыкалық-танымдық бағдарламалар, концерт-лекциялар, тыңдармандардың сұранысы бойынша концерттер, музыкалық шолулар, көркемөнерпаздар қойылымдарының концерттері, музыкалық радиожурналдар мен радиожинақтар жүйелі түрде айтылды.

Өкінішке орай, соғысқа дейінгі жылдарда да радиоға арнайы жазылған пьесалар бойынша спектакльдер жасау эксперименттері азырақ жүргізілді.

Өз кезегінде радиокомитет, дәлірек айтсақ, оны қадағалайтын органдар төл радиопьесалардың шығуын ынталандырмады. Бұл жанр, әр түрлі партиялық органдардың отандық социопсихологтарының пікірінше, кеңес адамдарының мәдени дамуына әдетте жарамсыз болды. Радио өзінің эстетикалық шындығында сөзге ғана емес, дыбысқа, музыка мен шудың үйлесіміне назар аударып, тыңдаушының қиялын басқаруға мүмкіндік берді. Ал бұл қиял-ғажайып радио туындысының әсерінен тізілген ассоциативті серияны бақылау қарапайым мәтінге қарағанда әлдеқайда қиын болды, мұнда цензор барлық күмәнді сөздер мен сөз тіркестерін алдын ала сызып тастайтын. Елдегі қайшылықты басу мен ойлау стандарттарын тәрбиелеуге бағытталған өмір жағдайында шынайы радиодраматургия білдіретін қиял еркіндігі кейбіреулерге әлеуметтік қауіпті болып көрінді.

Соған қарамастан, 1940 жылдары «Театр микрофон жанындағы» айдары бұрынғыдан да орнықты, оған театрлардан хабарлар ғана емес, сонымен қатар сахна өнерін насихаттаудың басқа да түрлері: спектакль монтаждары, шолулар, тақырыптық кештер, шығармашылық портреттер кірді. актерлар мен режиссерлер, т.б. Мұндай бағдарлама шыққанда, радиодағы цензорлардың қырағылығы біршама босаңсыды: театрландырылған қойылымдар әдебиет бөлімі мен Өнер комитетінің цензурасынан өткен, осылайша, дәреже радиодағы мемлекеттік құпияларды және идеологиялық құндылықтарды сақтаушылардың жеке жауапкершілігі күрт төмендетілді.

50-ші жылдардағы балалар радиожурналистикасының дамуы.

Соғыстан кейінгі кеңестік радиохабар таратудың дамуындағы ең сипатты процестердің бірі балаларға, жастарға және жастарға арналған хабар тарату көлемінің қарқынды өсуі болды. Соғысқа дейінгі кезеңде пайда болған кейбір хабарлар мен айдарлар бағдарламаларда қайта жаңғыртылып, балалар мен жасөспірімдер радиосының аудиториясына арналған түрлі формадағы, жанрдағы жаңа хабарлар жасалуда. Біз олардың ең маңыздысы мен қызықтысын атап өтеміз.

1946 жылдың қазан айынан бастап радиодан орта және одан жоғары жастағы мектеп оқушыларына арналған ай сайынғы «Көрінбейтін» әдеби журналы шыға бастады. Бұл мерзімдік бағдарламаның мақсаты тыңдаушыларды соңғы отандық және шетелдік әдебиеттермен таныстыру, мектеп бағдарламасы беретін білімдерін кеңейту және тереңдету болды. Радиожурналда көрнекті әдебиеттанушы ғалымдар мен сыншылардың жазған сын мақалалары, шолулары, шолулары, очерктері болды. Журналдың редакциялық алқасының құрамына Л.А. Кассил (басқарушы редактор), В.М. Инбер, В.А. Каверин, C.B. Михалков, К.Г. Паустовский.

1945 жылдың желтоқсанында Орталық радио «Әйгілі капитандар клубы» балалар географиялық радиожурналы пьеса түрінде шығарыла бастады, мұнда басты кейіпкерлер сүйікті балалар кітаптарының кейіпкерлері: капитан Немо, Гулливер, Робинзон Крузо, Дик Сэнд, барон Мюнхаузен болып табылады. , т.б.

40 жылға жуық уақыт бойы атақты капитандар кездесулерге жиналып, мектеп оқушыларына ұлы саяхатшылар туралы, географиялық ашылулар тарихы, ғылымның соңғы жетістіктері мен ғажайып табиғат құбылыстары туралы әңгімелейді. Олар «Post Stagecoach» арнайы бағдарламасында жас тыңдармандардың көптеген хаттарына жауап берді (екі бағдарламаның авторлары В.М. Крепе мен К.Б. Минтс).

1947 жылы желтоқсанда балаларға арналған жаңа бағдарлама – «Жас географтардың радиоклубы» эфирге шықты. Клуб мәжілістерінде ғалымдар – географтар, геологтар, зоологтар мен ботаниктер жас тыңдаушыларға пионер экспедициялары туралы, олардың ғылыми еңбектержәне ашылулар, сұрақтарға жауап беріп, пайдалы кеңестер берді. Радио үйірмеге матростар, ұшқыштар, география факультетінің студенттері мен геологтар да кірді.

1948 жылы 6 сәуірде балаларға арналған танымал музыкалық бағдарламалардың бірі «Музыкалық қораптың» туған күні.

1949 жылы қарашада балалардың сүйікті Н.А. ертегісі бойынша радиобағдарлама эфирге шықты. Толстойдың «Алтын кілті», онда барлық кейіпкерлердің рөлін Н.В. Литвинов (бағдарлама директоры Р.М. Иоффе). Радионың техникалық мүмкіндіктерін пайдалану қызықты болды. Мысалы, адам дауысын баяу қозғалатын магниттік таспаға жазып алып, содан кейін оны қалыпты жылдамдықпен шығара отырып, режиссер Буратиноның «ертегі», ерекше дыбысты «ағаш» дауысын жасады. Режиссер қолданған «қабаттасу» әдісі бір суретшіге бүкіл халықтың шуын бейнелеп қана қоймай, дуэтті екі түрлі дауыста орындауға көмектесті.

1954 жылы наурызда Орталық радио жастарға арналған «Біз өмір сүретін әлем» атты ғылыми-көпшілік бағдарламалардың жаңа сериясын бастады. Танымал түрде үлкенірек балаларға табиғат әлемі, микро және макроәлем құбылыстарының арасындағы байланыс және Әлемнің танымдылығы туралы айтылды. Цикл «Көрінбейтін әлемде», «Ғалам және атом», «Адамзат қолымен», «Әлемдер әлемінде» деген төрт бөлімнен тұрды, олардың әрқайсысында бірнеше әңгімелер мен эсселер болды.

1957 жыл - кеңестік радиохабар таратудың тағы бір маңызды кезеңі.

Телерадио хабарлары мен телевидение КСРО Мәдениет министрлігі жүйесінен бөлініп шықты. 1957 жылы 16 мамырда КСРО Министрлер Кеңесінің қаулысына сәйкес КСРО Министрлер Кеңесі жанынан Радиохабар және телевидение мемлекеттік комитеті құрылды. Сонымен бірге шет елдерге радиохабар таратуға жетекшілік ету Шет елдермен мәдени байланыстар жөніндегі мемлекеттік комитетке беріліп, ол арнайы Бас басқарма болып кірді. Алайда 1959 жылы мамырда «шетелдік хабар тарату» қайтадан Радиокомитеттің құрамына енді. Оның жүйесіне орталық радиохабары мен Орталық телестудиядан басқа хабар тарату ұйымдарының кең желісі де кірді: одақтас республикалардың 14 комитеті, автономиялық республикалардың 19 комитеті, 125 облыстық және облыстық комитеттер мен редакциялар, 183 қалалық және аудандық редакциялары. Сонымен, 60-жылдардың басына қарай Радиохабар және телевидение мемлекеттік комитетінің құрылымына 343 хабар тарату ұйымы кірді. Олардың ішіндегі ең ірісі Орталық радиохабар болды.

1956 жылы Балалар мен жасөспірімдерге арналған радиохабарлар бас редакциясының құрамынан ол жастарға арналған хабар таратудың тәуелсіз редакциясы ретінде пайда болды. Бұл тыңдаушылардың жас құрамын нақтырақ анықтауға және әртүрлі жас топтарына арналған бағдарламалардың тақырыптарын бөлуге мүмкіндік берді. Жастар бағдарламасы аясында саралау пайда болды: арнайы айдарлар жұмысшы және ауыл жастарына арналған мектептердің студенттеріне, студенттерге, Кеңес Армиясы жауынгерлеріне арналған. 1962 жылдың қазан айында осы редакцияның негізінде «Юность» радиостанциясы құрылды.

Кеңес радиосының келесі маңызды оқиғасы 1960 жылы болды, ол кезде Бүкілодақтық радио тәулік бойы жұмыс істейтін болды.

Трансляция көлемі тәулігіне 77 сағат 15 минутқа дейін өсті. 1962 жылы 15 қазанда Орталық радионың хабар таратудың жаңа кестесі енгізілді, оның басты ерекшелігі кестеде көзделген уақыт кезеңдерінде өтетін бағдарламалардың сипатын айтарлықтай айқындады.

1963 жылы 15 сәуірде Бүкілодақтық радионың шетелде жүрген кеңес халқына және орыс тілінде сөйлейтін немесе оны оқитын шетелдік тыңдаушыларға арналған V (тәулік бойы) бағдарламасы жұмыс істей бастады. Басқа бағдарламалар да түбегейлі өзгерістерге ұшырады. ІІІ бағдарламаның көлемі күніне 7 сағаттан 12 сағатқа дейін ұлғайды. IV-бағдарлама да қайта құрылымдалды: Қиыр Шығыс пен Шығыс Сібір тұрғындары үшін тәулігіне 20 сағат (IV-А-бағдарлама) және Батыс Сібір мен Орталық Азия (IV-Б) тұрғындары үшін бірдей көлемде бөлек көрсетілді. -бағдарлама).

Кеңестік радиохабардың «ғарыштық» дәуірі.

Кеңестік радиохабар тарихының көрнекті беттері ғарышты бағындыруға арналған бағдарламалар. Соңғы жаңалықтарда Жердің жасанды серіктері мен ғарыш зымырандарының ұшырылуы кеңінен және жедел көрсетілді. Жер серігінің ұшырылғаны туралы ресми хабарланғаннан кейін бірнеше минуттан кейін оның таспаға жазылған сигналдары радио арқылы естіледі; тыңдаушылар еліміздің әртүрлі аймақтары бойынша спутниктердің қозғалысы туралы ақпарат алды; «Соңғы жаңалықтар» микрофонында көрнекті ғалымдар сөз сөйледі. Радио сондай-ақ шет елдердегі кеңес ғалымдарының, еңбекшілерінің және жұртшылығының көптеген жауаптарын берді. 1959 жылы 2 қаңтардан 3 қаңтарға қараған түні радио әлемдегі алғашқы кеңестік ғарыш зымыранының сәтті ұшырылғаны туралы хабарлады. 1961 жылы 12 сәуірде таңғы сағат 10:02-де Кеңес Одағының барлық радиостанциялары Кеңес Одағында бортында адамы бар әлемдегі тұңғыш ғарыш кемесі «Восток» спутнигі Жердің орбитасына шығарылғаны туралы ТАСС хабарламасын таратты. ал ұшқыш-ғарышкер майор Гагарин Юрий Алексеевич екенін. Үздік «ғарыш» және басқа бағдарламалар, радиоқойылымдардан үзінділер, Юрий Визбордың репортаждық әндері 1964 жылдан 1970 жылға дейін радиокомитет шығарған «Кругозор» дыбыс журналының икемді жазбаларына жазылған.

1960 жылдардың басына қарай, әсіресе, партияның 22-съезінен кейін өмірді «постсталиндік» қайта құру радиода да өз жемісін бере бастады. Радиожурналистер ендігі жерде маңызды оқиғаларды дер кезінде жариялауға ұмтылып қана қоймай, ақпарат берудің жаңа формалары мен әдістерін іздестірді. Мысалы, «Последный известия» бас редакциясының халықаралық ақпарат бөлімі есеп беру мен хабар беруді тұрақты тәжірибеге енгізді. телефон сөйлесулері, бұл белгілі бір саяси тақырыпқа нанымды иллюстрация болып табылады. 1962 жылы 27 ақпанда Орталық радиода радио тыңдаушылардың өтініші бойынша ұйымдастырылған «Халықаралық бақылаушылар дөңгелек үстелде» атты жаңа бағдарлама ұсынылды.

«Маяк» радиобағдарламасы

1964 жылға қарай Бүкілодақтық радионың негізгі бағдарламаларындағы «Соңғы жаңалықтардың» күнделікті шығарылымдарының саны 50-ге дейін өсті. Бірақ радиоақпараттың мұндай айтарлықтай көлемінің өзі миллиондаған радио тыңдаушылардың ақпараттық сұранысын толық қанағаттандыра алмады. Жаңа бағдарламаларды құру, көлемін күрт ұлғайту қажеттілігі өткір болды жіберілген ақпарат, тиімділігін арттыру. Осы себептер КОКП Орталық Комитетінің 1964 жылғы 24 маусымдағы «Радиодағы ақпаратты жетілдіру туралы» қаулысы негізінде құрылған «Маяк» жаңа бағдарламасының хабар тарату құрылымында пайда болуына әкелді. Қаулыда: «Маяк» радиосының бағдарламасы КСРО және шет елдердегі экономикалық, саяси, мәдени өмірдегі маңызды оқиғалар туралы өзекті ақпараттарды (сағатына кемінде екі нөмір), тақырып бойынша қысқаша түсініктемелерден тұруы керек. күннің, спорт жаңалықтарын, репортаждарды, сұхбаттарды мұқият іріктеу және ең маңызды жаңалықтарды мұқият қайталау, ішкі және халықаралық өмірдегі оқиғалардың саяси дұрыс бейнесін жасау. «Маяк» радиосының бағдарламасы сондай-ақ симфониялық және эстрадалық музыкадан, халық, кеңестік және шетелдік әндерден, эстрадалық нөмірлерден, әңгімелер мен шығармалардан тұратын қысқаша хабарлардан тұруы керек.

Радиотеатрдың одан әрі дамуы. Музыкалық хабар тарату.

30 жылдық үзілістен кейін отандық радиопьесалар қайтадан эфирде естілді – бұл жанрды А.Вайзлер, А.Мишарин, С.Гансовский, А.Кучаев және басқалары бар бір топ авторлар қолға алды. Олардың ішінде радиожурналистиканың қыр-сырын жетік білетін адамдар болды, сондықтан олардың қойылымдардағы әдеби тәжірибелері, әдетте, күндізгі радиорежиссерлердің қызметі тез арада тыңдарманның назарына ілікті.

Отандық және әлемдік классиктердің ірі әдеби шығармаларын драматизациялау арқылы радиостудияға көптеген көрнекті режиссерлер келді. Осы кезеңдегі тамаша туындылардың ішінде Андрей Тарковскийдің В.Фолкнердің «Толық айналым» радиопьесасы; А.Баталов қойған М.Лермонтовтың «Біздің заманның қаһарманы» циклі; Г.Товстоногов таспаға түсірген Ольга Берггольцтың пьесасы бойынша «Адалдық» радиотрагедиясы; К.Паустовскийдің «Телеграмма» повесі мен Л.Веледницкаяның микрофон алдында жазып, сахналаған Р.Бредберидің «451 Фаренгейт» романының драматизациялары.

маңызды эстетикалық және бағдарламалық ашудеректі спектакльдер цикліне айналды С.Н. Отандық эфирде алғаш рет сериалды деректі драма жанрының негізін қалаған Колосов. С.Колосов фашизмге қарсы соғыс кезіндегі астыртын оқиға туралы «Өзімізге от шақырамыз» қойылымын қойды (кейінірек 1941-1942 жылдардағы шынайы оқиғалардың бұл радио нұсқасы экрандағы бейнесін алды).

Бүкілодақтық радионың хабарларындағы хабар таратудың барлық түрлерінің ішінде музыкалық хабарлар көлемі бойынша бірінші орынды иеленді: ай сайын эфирде 2 мыңға дейін осындай хабарлар шықты, бұл жалпы көлемнің жартысынан астамы. Түрлі формадағы және жанрдағы осындай орасан зор бағдарламаларды құруда Бүкілодақтық радионың жеке музыкалық ұжымдары шешуші рөл атқарды: Үлкен симфониялық оркестр, опера-симфониялық және эстрадалық-симфониялық оркестрлер, Академиялық үлкен хор. Бүкілодақтық радио және Орталық телевидение, опера хоры, ән ансамблі, орыс халық әнінің хоры, халық аспаптар оркестрі, музыкалық радиохабарлар бас редакциясының құрамына кіретін вокалдық топ.

Айына екі рет жексенбі күндері I бағдарлама бойынша Мәдениет радио университетінің бір сағаттық хабарлары берілді. Ол музыкалық білім берудің негізгі арнасы болды. Университет сыныптары екі цикл бойынша құрылды - «Суретші және уақыт» және «Кеңес композиторларының дәстүрлері мен жаңалықтары». Радиоға жетекші кеңестік музыкатанушылар тартылды, бұл білімнің жоғары деңгейін қамтамасыз етті. Дәрістер әр түрлі және қызықты материалды қамтыды, суретшінің шығармашылығының өз дәуіріне, дәстүрлеріне және кеңестік музыка мәдениетіндегі жаңалықтарға қатысты маңызды мәселелерді жарыққа шығарды. Радиода музыканы насихаттау үшін өнердің басқа түрлерінің материалдары да пайдаланылды. Бұл, мысалы, «Чехов және музыка», «Коненков және музыка» бағдарламалары болды.

1967 жылдан бастап елімізде үш бағдарламалы сымды хабар тарату дами бастады – радио пунктерінің иелері таңдау мүмкіндігіне ие болды: 1-батырмада – I бағдарлама, 2-де – «Маяк», 3-де – әртүрлі бағдарламалар кешені, әдеби, көркем, музыкалық және балаларға арналған көркем-танымдық бағдарламалар, спектакльдер, шолулар және т.б.

Бірінші тарау бойынша қорытынды.

Сөйтіп, біз таңдаған кезеңдегі кеңестік радиожурналистикадағы негізгі оқиғалар мен құбылыстарды қадағаладық. Радиохабар таратудағы ең маңызды өзгерістер Кеңес мемлекетінің гүлденген кезінде болғанын атап өттік. 30-жылдардың аяғында еліміздің индустриялық қарқынды дамуы уақыты орасан зор қаражат алуға мүмкіндік берді, олар, атап айтқанда, радиохабар таратуды жақсартуға жұмсалды. Радиохабар тарату құрылымы өзгеруде, радио жеке толыққанды БАҚ институтына бөлініп жатыр.

1940 жылдардың соңы мен 1950 жылдардың басында Кеңес Одағы Ұлы Отан соғысынан кейін қалпына келе бастағанда, қырғи-қабақ соғыс басталғанда радио дамудың жаңа кезеңіне аяқ басты, оның «алтын ғасыры» басталды. Үгіт-насихаттың негізгі міндеті радиохабарларына түседі. Осы уақытта бізге белгілі радио жанрларының барлық алуан түрі қалыптасады. «Тоқырауын» кезеңіне дейінгі уақыт 70-ші жылдардағы жаһандық радионы орналастыру алаңын құрайды. Біз радиохабардың цензураға ұшырағанын көрдік, бірақ соған қарамастан қызықты, интеллектуалды, ойын-сауық және танымдық болып қала берді.

1950 жылдардың аяғында радио енді Мәдениет министрлігінің құзырында болмады, бұл кеңестік радиохабардың «мәдени», шығармашылық құрамдас бөлігінің қарқынды өсуіне әкелді.

1960 жылдардың басында кеңес радиосы тәулік бойы жұмыс істеп, аймақтық радиохабарлардың саны мен түр-түрі өсті. Ақпараттық хабар таратуға қарағанда музыкалық хабар тарату үлесінің жылдам өсуі байқалады.

Дегенмен, біз үшін ең қызық факт – өзінің өмір сүруінің барлық кезеңдерінде, ең алдымен, «тоқырауға» дейін кеңестік радио балалар және музыкалық радиохабарларға үлкен көңіл бөледі. Тоталитарлық мемлекет пен елдегі «тұлға табыну» жағдайында қалыптасқан тәртіп туралы заманауи идеяларға қайшы, мемлекеттің назары қашанда жастар аудиториясына аударылып, радиохабар тек үгіт-насихат ретінде пайдаланылмай келгеніне көз жеткіздік. құралы, керісінше, тежеу ​​және ойын-сауық механизмі ретінде. Барлық кезеңде радиохабар таратуды жоғары дәрежелі мамандар жүзеге асыратынын, радиохабар таратудың ойын-сауық бөлігін әдебиеттің, киноның, театрдың көрнекті қайраткерлері басқаратынын атап өттік.

2-тарау. Балалар мен жасөспірімдер хабарларын тарату. Танымдық және ойын-сауық радиохабарлары және олардың сипаттамасы.

(Бұл жұмыс «тоқырау» дәуіріне дейінгі хабар тарату тарихына қатысты болғанымен, біз екінші бөлімде белгіленген мерзімнен шығып кеткен кейбір радиохабарларға тоқталғымыз келеді. Бұл фактіге байланысты. біз олардың көпшілігі туралы анық және бір мәнді ақпаратты жеткілікті түрде таба алдық, өйткені олар бүгінгі күнге дейін сақталған және қазір Интернетте сақталған).

Кеңес Одағы құрылған сәттен бастап балаларды адамгершілік, эстетикалық, дүниетанымдық тәрбиелеу мәселесіне қатты көңіл бөлді. Қырғи қабақ соғыстың басталуымен, бір қарағанда қайғылы оқиға, балалар радиожурналистикасы тек қана өркендеп келеді. Күні бүгінге дейін танымал болған ондаған жаңа, тамаша дайындалған, педагогикалық жағынан мінсіз радиобағдарламалар мен айдарлар дүниеге келуде.

Бала өмірінің мектепке дейінгі шағында радио балаға қоршаған әлем туралы қарапайым және қолжетімді түрде айтып беруге, балаларға әртүрлі заттар, құбылыстар, оқиғалар туралы алғашқы қарапайым ақпарат беруге ұмтылады. Радио баланы өзіне қолжетімді әдебиет пен өнердің ең жақсы туындыларымен таныстырады.

Орта және одан жоғары жастағы балаларға арналған радиохабар мектептегі оқу және тәрбие бағдарламаларымен тығыз байланысты. Бұл балалардың мектепте алатын білімдерін кеңейтіп, тереңдетуге, олардың ізденімпаздық, ізденімпаздық қасиеттерін дамытуға көмектеседі.

Адамгершілік тәрбиесінің тақырыбы балалар мен жастарға арналған барлық бағдарламалардан өтеді. Әдеби шығармаларды, тарихи оқиғаларды, ұлы тұлғалардың өмірін айта отырып, редакция адамгершiлiктiң жоғары мұраттарын, моральдық мәселелерге таптық көзқарасты әрдайым атап өтуге ұмтылады.

«Пионер таңы» және «Құрдастар».

«Пионер таңы».

«Пионерская Зорка» радиогазети (I пр., күн сайын, бейсенбіден басқа, 20 мин., 7.40, жексенбі — 10.05) Бүкілодақтық радионың ең көне хабарларының бірі.

Радиогазет өз шығарылымдарында тыңдаушыларға еліміздің негізгі құрылыс жобалары, кеңестік ғылым мен техниканың жетістіктері туралы, социалистік елдердегі құрдастарының істері туралы, астана елдеріндегі балалардың жағдайы туралы және, әрине, үнемі айтып отырады. , кеңестік мектеп оқушыларының өмірі мен олардың пионер ұйымы туралы. Пионерлердің өздері өз бағдарламасын дайындауға белсенді қатысады: жас тілшілер, дикторлар.

«Пионерская Зорканың» шығарылымдары алғашында екі бөлімді қамтыды, олардың бірінде («Егер сен октябрятник болсаң»), журналист В.Ф. Матвеев пионерлерге берді. практикалық кеңесқазан айындағы жұмысты қалай ұйымдастыру керектігі туралы; екіншісі кіші мектеп оқушыларының өмірі, оқуы, демалысы туралы айтып берді. Біраз уақыттан кейін пионер радиогазетінің сандарында жаңа айдарлар пайда болды: «Кітап сөресінде», «Жұмбақты тап» т.б.

«Пионерская Зорка» радионың негізгі қызметін атқарды: ол газеттерде бірнеше сағаттан кейін ғана пайда болған жаңалықтарды хабарлады, сол күнгі оқиғаларға түсініктеме берді, мәдени және спорттық өмірдегі оқиғалар туралы хабардар етті. «Пионерская Зорка» үздіксіз қозғалыста болды, онда жылдан-жылға жаңа айдарлар жасалды, тақырыптар аясы кеңейді.

1976-1977 оқу жылында радиогазет «Күнге саяхат» эстафетасын өткізді! Бұл сапарда жігіттер өз істері туралы әңгімеледі туған жер, еңбек ерлері туралы, олардың үлкендерге қалай көмектесетіні туралы, хоббилері туралы. Эстафетаны Чукотка пионерлері бастап, мәскеулік мектеп оқушылары оны 1977 жылы 7 қарашада Кеңестер жерінің туған күнінде аяқтады.

«Зорканы» қалыптастыруға, өңдеуге әуел бастан тәжірибелі редакторлар мен журналистер жұмылдырылды. Бірақ бұл шығармашылық ұжымның жұмысындағы негізгі постулат бастапқыда таптырмас критерий болды - Бүкілодақтық балалар радиогазетін, кез келген мектеп қабырға газеті сияқты, балалардың өздері жасауы керек. Осы қиын тапсырманы шешу үшін редакция жас тыңдармандарға «Жункорлар – қауырсынның рыцарлары» атты байқауды ұсынды. Нәтиже барлық үміттерден асып түсті. Жас романтиктердің эсселері, очерктері, тіпті өлеңдері бар хаттар әртүрлі қалалардан, алыс ауылдардан, тіпті тайгада жоғалған вокзалдардан өзендей ағып жатты. Осындай толып жатқан жазба ағымды саралау үшін редакцияға сырттан келген әріптестерін ғана емес, Мәскеу мемлекеттік университетінің журналистика факультетінің студенттерін де тартуға тура келді. Бұл ретте білікті жауапсыз бірде-бір хат қалмады. Және көпшілігінің авторлары қызықты шығармалар«Қауырсын рыцарлары» Джункор клубына қабылданғаны туралы хабарламамен құрмет грамоталарын алды. Тіпті ондаған емес, жүздеген жас тілшілер өздерінің радиогазетінің осындай штаттан тыс жасаушылары болды. Кәсіби журналистердің қамқорлығымен жігіттер жас матростар мен аквариумистер, суретшілер мен натуралистердің клубтарынан репортаж жасады ... Олардың туған жерлерінің сүйікті бұрыштары туралы әсерлі эскиздер, иункорлардың өздері қатысқан әртүрлі жарыстар туралы репортаждар болды. пассивті қатысуды білдіреді. Кез келген үлкен қауымдастықта, соның ішінде балаларда да сөзсіз туындайтын қақтығыстардың себептері туралы нағыз дана ойлар болды. Бір сөзбен айтқанда, бұл күнделікті істер, балалардың хоббиі мен армандары туралы сарқылмас ақпараттар легі еді. «Радиогазет» басқа газеттерге ұқсамайтыны сөзсіз. Сондықтан, редакцияға жіберілген балалық «есептер» мен ашуларды балалар да айтты - оның директорларының бірі Феликс Тобиас «Пионер таңында» ұйымдастырылған жас дикторлар мектебінің кейінгі мүшелері. «Мектепте» бұл жігіттерді шын мәнінде жатқа емес, нағыз актерлік шеберлікке үйретті. Олардың көпшілігі Мәскеу театрларының атақты әртістерімен бірге балалар радиотеатрының спектакльдеріне қатыса бастағаны кездейсоқ емес, олар мақтан тұтатын.

«Құрдастар» радиобағдарламасы 60-шы жылдардағы жастар радиожурналистикасындағы айтулы оқиға ретінде.

1963 жылдан бастап жоғары сынып оқушыларына арналған «Құрдастар» деген шақыру белгілері эфирде үнемі естіліп келеді (I пр., аптасына екі рет сейсенбі және бейсенбі күндері, 30 минут, 16.00). Онда мектеп және комсомол өмірі, этика мен адамгершілік, кәсіптік бағдар мәселелері қамтылып, жастарға үлгі-өнеге болатын тұлғалар туралы айтылады.

«Құрдастардың» көптеген нөмірлері «Оқы, қызған, мен Кеңес Одағының азаматымын», «Жаңа бесжылдықтағы менің орным», «Біздің аға коммунист жолдастарымыз» деген тақырыптарға арналды. Мәскеу, Ленинград, Киев, Минск, Таллин қалаларындағы «Еңбек менің республикамның жұмысына құяды» деген ұранмен мектептегі еңбек жасақтарының радиобайланысы болды. Комсомол орта мектебінің оқушылары колхоздар мен совхоздардағы, өнеркәсіптік кәсіпорындардағы, құрылыс нысандарындағы, қызмет көрсету салаларындағы еңбектері туралы әңгімеледі.

«Құрдастардың» негізгі тақырыптарының бірі – жастарды адамгершілікке тәрбиелеу. Бағдарламада сөз бен істің бірлігі, біздің заманда белгілі бір фактілерді жай ғана меңгеру жеткіліксіз екендігі, оларды түсіну үшін терең өз бетінше жұмыс жасау қажет екендігі туралы бірнеше рет әңгіме қозғалды. Бұл тақырыптар «Өзіңмен күресуге тура келді ме?», «Қазіргі жас жігіттің мінезіндегі басты нәрсе не?», сондай-ақ «Комсомолдың сырттай оқу мектебі» айдарымен жүргізілген сұхбаттарда көрініс тапты. белсенділер» - «Бірге шешіңіз, жеке жауап беріңіз», «Тәуелсіздікті қалай үйренуге болады».

«Құрдастар» жоғары сынып оқушылары туралы, әсіресе комсомол қайраткерлері туралы очерктерінде біздің заманның жас жігітіне тән ерекшеліктерді – терең сенімділікті, оптимизмді, бастамашылдықты, ой дербестігін, сүйетін ісіне құштарлығын көрсетуге ұмтылады.

Бағдарламалар социалистік қоғамдастық елдеріндегі мектеп оқушыларының өмірі туралы, капиталистік елдер жастарының өз құқықтары үшін, бейбітшілік пен бостандық үшін күресі туралы әңгімелейді.

Бағдарламада сонымен қатар музыкалық және поэзиялық беттер, жаңа фильмдер туралы әңгімелер және жастар тақырыбына арналған кітаптар бар.

Балаларға арналған хабар таратудың маңызды бағыттарының бірі – жас тыңдармандарға эстетикалық тәрбие беру.

«Әдебиет қаһармандары елінде» бағдарламасы (Іст., ай сайын, 30 мин.) орта және жоғары мектеп жасындағы балаларға арналған. Оның тұрақты кейіпкерлері – әдебиет профессоры Архип Архипович пен мектеп оқушысы Генамен бірге тыңдармандар осы бір ерекше елде әдеби шығармалардың қаһармандарымен кездесіп, автордың ой-пікірін, оның жүзеге асуын талдайды, әдеби сынның қыр-сырымен танысады.

Өскелең ұрпақты идеялық-көркемдік тәрбиелеуде радиоқойылымдар маңызды рөл атқарады (әдетте I бағдарлама бойынша сенбі немесе жексенбі күні сағат 16.00-де, сондай-ақ III бағдарлама бойынша аптаның әртүрлі күндерінде сағат 15.00 және 18.00-де көрсетіледі; ұзақтығы. 30-дан 60 минутқа дейін), орыс, кеңес және әлем классиктерінің үздік шығармалары, сондай-ақ заманауи тақырыптағы түпнұсқа пьесалар бойынша сахналанған.

1976 жылы 14 радиоспектакль жазылып, қорға қабылданды. Олардың ішінде:

«Қыздың күнделігінен» - А.Алексиннің «Менің ағам кларнетте ойнайды» сахналық әңгімесі;

«Асу» (В.Астафьевтің аттас повесі бойынша) – үйін тастап, ағаш арқалық артельге түскен баланың тағдыры туралы әңгіме;

«Вена вальсі» (М. Анчаровтың аттас повесі бойынша) – кеңестік жастарды интернационалдық тәрбиелеу тақырыбына;

«Тапсырма» (Е.Дубровскийдің екі бөлімнен тұратын радиопьесасы) – Ұлы Отан соғысы жылдарындағы жас барлаушының ерлігі туралы әңгіме;

«Менің Пушкинім әрқашан тірі» - ақынның өлеңдері мен хаттарына, замандастарының естеліктеріне құрылған композиция.

1972 жылдан бастап мектеп оқушыларының хаттарына негізделген «Пошташы хат әкелді» бағдарламасы эфирде (III Пр., апта сайын жұма, 60 мин., 14.00). Бұл – тапсырыс бойынша өтетін әдеби концерттің бір түрі. Ол радиопьесалардан үзінділер мен балаларға танымал әдеби шығармалардан тұрады.

Эстетикалық көзқарастар мен талғамдарды қалыптастыруда музыкалық-танымдық бағдарламалар үлкен орын алады.

«Пошта сөмкесіндегі әуендер» бағдарламасы балалар арасында өте танымал (I пр., апта сайын жұма, 15 мин., 16.00). Бұл да тапсырыс бойынша, бірақ формасы басқа концерт. Бағдарламаны тұрақты кейіпкер – «Ән кітапшасы» жүргізеді. Балалардың хаттарын оқиды, ән туралы, оның адам өміріндегі маңызы туралы жігіттермен кездейсоқ әңгімелеседі, композиторлар мен ақындармен таныстырады.

«Музыкалық қорап» бағдарламасы әлі де барлық жастағы балалар арасында танымал (Ist., апта сайын, 20 мин.). Әр сейсенбіде сағат 16:30-да әуезді целеста қоңырауы естіледі, жәшік «ашылып», музыкаға, белгілі композиторлардың өмірі мен шығармашылығына қызығатын жас тыңдармандардың хаттарына жауап береді.

1976 жылдың көктемінде «Музыкалық жәшік» «Сен орыс және кеңес музыкасын білесің бе?» викторинасын өткізді. Хабарларға тыңдармандардың ең қызықты хаттары енгізілді, осы хаттарда сөз болған музыкалық шығармалар тыңдалды. Тыңдаушылар жауаптарынан жазда өткен кезекті байқаудың «Музыкадағы Кеңес мемлекеті тарихының ерлік беттері» тақырыбы туды.

«Менің сүйікті кітабым» бағдарламасы оқуға деген қызығушылықты арттыруға қызмет етеді. Ол балалардың хаттары бойынша, дәлірек айтсақ, аналар, әжелер, үлкен ағалар мен әпкелер оларға жазған хаттары бойынша жасалады.

«Көңілді радио пойызы» ойын бағдарламасы барлық жас тыңдармандарды саяхатқа шақырады, өйткені «бұл пойыздың вагондарында қанша орын болса, бағдарламаға қатысқысы келетіндер саны сонша». «Көңілді радиопоезд» «Еңбек», «Ертегі», «Ән», «Поэтикалық» және т.б станцияларға аялдайды. Бұл ретте тыңдармандарға шағын өнерпаздар – мектеп оқушыларының орындауында сюжеттер, өлеңдер, әндер ұсынылады. балабақшалар.

«Сәби радиотеатры» айдарымен мектепке дейінгі және бастауыш мектеп жасындағы балаларға арналған қойылымдар бар. Әңгімелер, өлеңдер, шағын драмалық шығармалар тыңдаушы өзін қоршаған дүние, үлкендердің шығармашылығы туралы мүмкіндігінше көбірек ақпарат алатындай етіп таңдалып, «ненің жақсы, ненің жаман екендігі туралы» дұрыс түсінік қалыптастырады. .

Көбінесе балабақшалардан репортаждар, мектеп жасына дейінгі балаларға арналған бағдарламаларға балалардың қатысуымен концерттер беріледі.

Бастауыш және орта жастағы мектеп оқушыларына арналған ең танымал балалар бағдарламаларының бірі - «Балалар мониторы» (Ист., ай сайын, 30 мин., 10.30).

Балаларға арналған хабар таратуда мектеп оқушыларына арналған ғылыми-көпшілік және танымдық бағдарламалар маңызды орын алады. Олар балалардың ой-өрісін кеңейтуге, олардың жақсырақ білім алуына, қызығушылығын арттыруға арналған дербес оқуғылым мен техниканың жекелеген салалары.

«Радиопланетарий» бағдарламасы астрономия және астронавтика мәселелеріне арналған (Ист., айына екі рет бейсенбі, 15 мин.). Оған белгілі ғалымдар мен ғарышкерлер қатысады. Балалар аспан нысандарын қалай және қандай түрде бақылауға болатынын біледі белгілі бір уақытжылдар, жетістіктерімен танысады қазіргі ғылым. Бағдарламаны Мәскеу планетарийінің оқытушысы С.В. Широков.

1976 жылы қарашада «Жарты сағат ғылым әлемінде» бағдарламасының бірінші бөлімі көрсетілді (Іст., ай сайын, 16.00). Оның мақсаты – жас тыңдармандарды қазіргі таңда еліміздің жетекші ғалымдары айналысып жүрген мәселелердің мәнімен таныстыру, мектеп оқушыларына күрделі ғылыми мәселелерді түсінуге көмектесу.

Алғашқы хабарда академик Н.П. Дубинин. Тарихшы В.А. Янин. Сондай-ақ бағдарламада картоп өсірудің жаңа әдісі туралы ақпарат, Магнитогорск қаласының жас техниктері туралы эссе, ғылыми-көпшілік әдебиеттегі жаңалықтар туралы баяндамалар болды. «Ғылым тарихының күнтізбесі» беті ұлы орыс ғалымы П.Н. Яблочков. 1976 жылы атақты капитандар клубында 30 жылдық мерейтойын атап өтті. Оның тұрақты мүшелері жас оқырмандардың сүйікті шытырман оқиғалы кітаптарының кейіпкерлері – Робинзон Крузо, Гулливер, Тараскондық Тартарин, капитан Немо, Дик Сэнд, барон Мюнхаузен және т.б. Әйгілі капитандар ұзақ сапарға шыққан сайын. Олардың басынан әділдік, достық, адалдық, намыс әрқашан жеңетін таңғажайып оқиғалар болады.

Трансляцияның тәрбиелік мәні зор. Онда ұлы саяхатшылар, географиялық ашылулар тарихы, ғылымның соңғы жетістіктері, тамаша табиғат құбылыстары туралы айтылады. 1976 жылы атақты капитандар кейбір социалистік елдерде болды. «Клубтың» бөлек отырыстары Африканың тарихы мен бүгінгі күні, Солтүстік Мұзды мұхиттағы географиялық ашылулар, жұмбақ «Бермуд үшбұрышы» тақырыптарына арналды.

Радиода түрлі редакторлардың күшімен ғылыми-танымдық, танымдық, танымдық хабарлар дайындалды. Әрбір басылым өзінің тақырыбын, хабар тарату бағытын ескере отырып, өз кестесіне міндетті түрде айдарларды, танымдық, танымдық мазмұндағы бағдарламалар циклдерін енгізді.

Әрине, Бүкілодақтық радионың оқу-ағарту, ғылыми-көпшілік хабарларында бір дәрежеде идеологиялық, партиялық үгіт-насихаттың болуы сезілді. Кейбір бөлімдер тыңдаушыларды идеялық-ағарту мен коммунистік тәрбиелеуге тікелей үлес қосуды көздеді. Бұл, ең алдымен, Басты үгіт-насихат редакциясының негізгі хабарларының бірі «Миллиондардың лениндік университетіне» қатысты.

Бұл апта сайын (сәрсенбі күні сағат 18.40-та бірінші бағдарлама бойынша) партия тарихы, марксизм-ленинизм теориясы, социализм экономикасы тақырыптары бойынша жиырма минуттық лекциялық бағдарлама. Осы бағыттардың әрқайсысы бойынша бағдарлама әзірленіп, микрофонға ең беделді ғалымдар, мамандар, тарихшылар шақырылып, олар салмақты да орынды түсіндірді, еліміздің әлеуметтік даму жолының таңдалған жолының дұрыстығын дәлелдеді. (Эфирді журналистер В. Кучин, К. Воеводина дайындаған)

«Ғылым және техника» — кеңестік ғылымның жетістіктері мен артықшылықтарын және ғылым, техника және қазіргі заманғы ғылым саласындағы ағартушылық міндеттерін насихаттауға арналған қоғамдық-саяси хабардың функцияларын біріктіретін негізгі үгіт-насихат редакциясының кезекті хабары. технологиялар. Бұл апта сайынғы жарты сағаттық журналда ғылым тарихындағы айтулы және есте қаларлық даталарға, ғылыми жаңалықтар мен олардың авторларына, жаңа технологиялар мен өнертабыстарға арналған беттер әрқашан болды. Ол сенбі күні сағат 12.30-да, ал 1974 жылдан бастап сейсенбі күні сағат 14.00-де шықты. Оны ғылым бөлімінің журналистері дайындады, бірақ бағдарламаның негізгі авторлары мен ұйымдастырушылары радиожурналистер А.Зеленцов пен Н.Дорофеева болды.

60-жылдары ғарыш дәуірінің басталуымен және ғарышқа деген зор қызығушылықпен журналист Т.Машкевич дайындаған ғылыми-көпшілік бағдарламалар тізбегі жалғасты. Олар: «Космос» – жарты сағаттық радиожурнал. Кең профильді хабар ғарыш кеңістігін зерттеудегі жетістіктермен (айына бір рет шығады) ғарышқа қатысты ғылым мен техниканың барлық салаларын таныстырды және он бес минуттық «Ғарыш орбиталарында» бағдарламасының жұмысы туралы баяндады. ғарышкерлеріміз, ғарыштағы ғылыми тәжірибелер туралы (айына екі рет, 15.45-те Бірінші бағдарлама бойынша шығады).

60-жылдардың соңы – 70-жылдардың басында әдеби дереккөздер мен мұрағат материалдарында атап өтілгендей, «15 минуттық саяси ғылымдар докторымен» (1969), «Неге және неге?» бағдарламалары танымал болды. (1969). Ойын мен байыпты элементтерді үйлестірген «Baby Monitor» (1971). Мысалы, Радионянда ең көп күрделі ережеграмматика немесе арифметика көңілді ән, көңілді әзіл арқылы түсіндіріледі. Тіпті еден сыпыру, ыдыс жуу, пәтер жинау, бұл бағдарлама көңіл көтеруге үйретеді. Балалар оқу және ойнау арқылы қиындықтарды оңай жеңеді, сабақтарды жүйелі түрде аяқтау үшін қажет күшті ерік-жігерді жеңілдетеді. Бірнеше жыл бойы «Звездочка» радиожурналы жігіттердің көңілінен шықты, оны 1974 жылы «Пионерская Зорка» (дүйсенбі күндері) арнайы нөмірлері ауыстырды.

Төменде осы жұмыстың практикалық бөлігі, атап айтқанда балаларға арналған радиобағдарламаларға арналған жылдам нұсқаулық берілген. Анықтаманы құрастыру үшін бірнеше негізгі параметрлер таңдалды: пайда болу уақыты, жиілігі, хабар тарату уақыты, қарастырылатын тақырыптардың негізгі ауқымы.

Бүкілодақтық радиодағы ең танымал балалар бағдарламалары мен айдарларының қысқаша сипаттамасы, олардың көшірмелері қазір Интернетке жүктелген:

«Елдер мен континенттер бойынша». Жексенбілік танымдық 20 минуттық хабар. Бүкілодақтық радионың шетелде немесе іссапарда жүрген тілшілері әртүрлі елдер, табиғат, әдет-ғұрып, мерекелер туралы әңгімеледі. Көбінесе мұндай хат алмасуға маңызды күндер, оқиғалар себеп болды (ол апта сайын 11.00-де Бірінші бағдарламада шығады)

«Сүйікті Отанға саяхат». Бүкілодақтық радиодағы ұзақ мерзімді хабарлардың бірі. Ол 60-жылдардың басында пайда болды және 30 жылға жуық өмір сүрді. Бұл жас тыңдаушыларға еліміздің географиясын, географиялық ашылулар тарихын және географиялық құпияларды жақсы білуге ​​мүмкіндік беретін географиялық радиоойын. Бағдарламаның өзінің тұрақты кейіпкерлері – жүргізушілері – Захар Загадкин мен аспаз Антон Камбузов болды (айына екі рет бейсенбі күні сағат 16.00-де Бірінші бағдарламада шығады, дыбыс – 20 мин.).

«Атақты капитандар клубы». Бүкілодақтық радионың ең танымал бағдарламаларының бірі. Ол 1946 жылы эфирге шықты және 90-шы жылдарға дейін үзіліспен радиода болды. Саяхат, географиялық ашылулар, шытырман оқиғалар туралы ойын білім беру бағдарламасы. Клуб мүшелері – атақты кітаптардың кейіпкерлері – капитан Немо, Робинзон Крузо, Дик Сэнд (он бес жасар капитан), барон Мюнхаузен, Гулливер, тараскондық Тартарин және т.б. кітапханаға жиналады («беттерді қалдыр») және тікелей эфирде осында болатын шытырман оқиғаларды айтып беріңіз. Тыңдаушылар қызықты шытырман оқиғалардың куәсі болады, сонымен бірге әртүрлі елдер мен континенттер туралы көп нәрсе біледі. Бірақ бұл ғана емес. Бағдарлама кейіпкерлері қиын жағдайда әрқашан тектілік пен ар-намысты, адалдық пен әділеттілікті көрсетеді.

«KOAPP» - 80-ші жылдардағы ең танымал радиобағдарламалардың бірі. «Табиғаттың авторлық құқықты қорғау комитеті». Оның жасаушысы - жазушы Константиновский. Бұл адам ашқан және қолданатын табиғат сырларына арналған ойын-сахналық бағдарлама. Табиғатты аялау, оның ресурстарын ұқыпты пайдалану туралы бағдарлама. Аңдар мен құстардың қатысуымен - бағдарлама кейіпкерлері тапқыр жанды түрде түзеусіз. (айына бір рет, кейде сирек, жексенбіде сағат 16.00, дыбыс 40 мин.)

«Сабаққа арналған радио» - Бұл балаларға арналған радиохабардың бас басылымының бағдарламаларындағы тұтас бөлім. Мектеп бағдарламасын тікелей қайталамай, бұл бөлімнің бағдарламалары мектепте әртүрлі пәндерді оқуда қосымша материал берді. Мысалы, 5-6 сынып оқушыларына арналған орыс тілінен бағдарламалар, әдебиет, тарих бағдарламалары. 80-жылдардың басында, біраз уақыт Бүкілодақтық радионың Үшінші бағдарламасында студенттерге көмектесетін бағдарламалар болды. шетел тілдері(«Ағылшын тілінде сөйлейді»)

«Ғалымдардың зертханаларында» - 60-70-жылдары бұл ғылыми-техникалық тақырыптардағы тұрақты айдарлардың бірі болды. Жиырма минуттық бағдарламада ғылымның түрлі салаларында еңбек етіп жүрген көрнекті ғалымдар сөз сөйлеп, кімдер; ғылым мен техника жаңалықтарымен, жаңа әзірлемелермен, өнертабыстармен, жаңа технологиялармен. Бағдарлама айына екі рет сағат 11.10-да Бірінші бағдарламада көрсетілді. Оны журналист Л.Ағаян дайындаған.

«НТИ-69» – 1969 жылы Бүкілодақтық радионың Бірінші бағдарламасына бұл айдар – «Ғылыми-техникалық ақпарат-69» енгізілді. Аптасына бес рет сағат 11.25-те бағдарлама соңғы технологияларды, жаңалықтарды және өнертабыстарды таныстыратын бес минуттық эпизодтарды қамтыды.;

«Жарты сағат ғылым әлемінде» - Оқушыларға арналған айлық бағдарлама (16.00, Бірінші бағдарлама). Ол 1976 жылдың аяғында эфирге шыға бастады. Көне тарихтан бастап, еліміздің жетекші ғалымдары айналысып жатқан түрлі ғылыми мәселелермен танысты заманауи тенденциялар. Әр нөмірде «Ғылым тарихы күнтізбесі» болды, онда ашылған жаңалықтар, ұлы ғалымдар туралы баяндалады.

«Деректі фильмдер радиотеатры». Бұл 50-жылдардың басында Бүкілодақтық радиода жасалған ғылыми-танымдық хабарлардың мүлдем ерекше жанры. Ұлы ғалымдардың, педагогтардың өмірбаяндары негізінде деректі және көркем радиоспектакльдер жасалды. Ғылыми жаңалықтардың тарихы, ұлы ғалымдардың, инженерлердің, өнертапқыштардың өмірі - осының бәрі осындай радиоқойылымдардың тақырыбы болды. Ғылым қайраткерлерінің өмірі мен шығармашылығының сенімді фактілерінің осы адамдардың, олардың өмір сүрген ортасының, тарихи дәуірдің жанды образдарын жасайтын актерлар ойынымен үйлесуі – осының барлығы осы түрдегі оқу бағдарламалары мен жанрдың табыстылығын анықтады. деректі көркем радиотеатр 70-жылдардың соңына дейін Бүкілодақтық радиоға қосылды. Мұндай бірінші радиохабар 1952 жылы 4 мамырда «Александр Степанович Попов» деп аталды (авторы – белгілі радиожурналист Р. Глиер). Радио қорларында 100-ден астамы сақталған; ғылыми жаңалықтар тарихы тақырыптарындағы деректі және көркем радиоқойылымдар.

«Радио планетарий». Айына екі рет мектеп оқушыларына астрономия, Ғаламды зерттеу, ғарышты және ғарышты зерттеу туралы ғылыми-танымдық бағдарлама эфирге шықты. Жас тыңдаушылар аспан денелерін, шоқжұлдыздарды бақылау дағдыларын алды, Ғаламды зерттеудегі ғылымның жетістіктерімен танысты. Бағдарламаны Мәскеу планетарийінің оқытушысы С.Широков жүргізді.

Неліктен және неге. Балаларға арналған ай сайынғы жарты сағаттық бағдарлама (16.00-де Бірінші бағдарлама бойынша шығады). Бағдарлама жас тыңдармандардың түрлі сұрақтарына жауап ретінде құрастырылды (Электр дегеніміз не? Неліктен жаңбыр жауады? Неліктен жыл мезгілдері өзгереді? Қар қалай пайда болады? т.б.). Барлығына қолжетімді қарапайым нысанда радио өте күрделі табиғат құбылыстары, технология туралы айтты

«Туған табиғат». Радиожурнал. Бағдарлама 1973 жылдан бері айына екі рет Бүкілодақтық радионың бірінші бағдарламасы бойынша сағат 18.40-та эфирде. Ол табиғатты қорғау мәселелеріне, ғалымдардың – зоологтардың, ботаниктердің, энтомологтардың, қорық қызметкерлерінің табиғи ресурстарды зерттеу мен сақтаудағы еңбектеріне арналды. Бірақ бұл қоғамдық-саяси, экономикалық мәселелермен қатар, бағдарламада табиғат пен оның тұрғындары, қорықтардың қызметі туралы оқу материалдарына көп орын берілді.; Бағдарламаның авторы және жүргізушісі – журналист В.Крупин.

«Орман радиогазетін». Оқушыларға арналған жарты сағаттық бағдарламада олар орман тіршілігін ойын түрінде айтып берді, аңдар мен құстардың қатысуымен сюжеттер, репортаждар ойнады. Балалар жануарлардың әдеттерімен, орман өсімдіктерімен танысты, оларды тануға үйренді (Бірінші бағдарлама, айына бір рет сағат 16.00).

«Жасөспірімдер мектебі». Жас табиғат әуесқойларына арналған шоу. Ол негізінен өз бетінше гүл, бақша дақылдарын өсіретін, өз бақылауларын жүргізетін жас натуралистердің хаттарына салынған. (16.00-де бірінші бағдарлама бойынша 25 минуттан айына екі рет шықты).

Мақсатты аудитория мен мазмұны бойынша сараланған радиохабарлардың жіктелуі:

Мектеп жасына дейінгі балаларға арналған трансферттер:

Музыкалық: Пошта дорбасынан әуендер, Музыкалық жәшік.

Әдеби (оның ішінде радиоспектакльдер): Менің сүйікті кітабым, «Балақай» радиотеатры.

Танымдық: Неліктен және неге?, Звездочка радиожурналы.

Бастауыш сынып оқушыларына арналған бағдарламалар:

Мюзикл: Музыкалық қорап

Әдеби (оның ішінде радиоқойылымдар): Пошташы хат әкелді, «Малақ» радиотеатры.

Танымдық: Көңілді радиопоезд (ойын радиохабары), Нәресте мониторы, сыпайы ғылымдар докторымен 15 минут, «Звездочка» радиожурналы, жас натуралистер мектебі, «Орман» радио газеті, «Туған табиғат» радиожурналы, KOAPP.

Орта және жоғары мектеп жасындағы балаларға арналған трансферттер:

Әдебиет: Пошташы хат әкелді, Әдебиет қаһармандары елінде

Когнитивтік: әйгілі саяхатшылар клубы, нәресте мониторы, теңіз жаңалықтары, жас натуралистер мектебі, деректі радио театры, KOAPP.

Ғылыми: Радио планетарий, Жарты сағат ғылым әлемінде, Лениндік миллиондар университеті, Ғылым және техника, «Космос» радиожурналы, Ғарыш орбиталарында.

Жаңалықтар: Пионерская Зорка, Ровескники.

Радиобағдарламаларды негізгі типологиялық сипаттамалары бойынша көрнекі түрде ажырата отырып, біз логикалық тұрғыдан дұрыс қорытындыға келеміз: кеңестік бала неғұрлым үлкен болса, соғұрлым ерекше, білім беру бағдарламалары оған емес. Бала есейген сайын ойынның танымдық процесіне көбірек тартылып, ғылыми және арнайы радиобағдарламаларды қабылдауға бейімділікпен орта мектепке жақындады. Біз сондай-ақ ғарыш, космонавтика, астрономия тақырыбының радиода қалай белсенді талқыланғанын көреміз, бұл бізге кеңестік радиохабардың балалар аудиториясының ұмтылысынан ажырамағанын, керісінше, балалардың армандарын, оның ішінде саяхатты қалыптастырғанын дәлелдейді. , географиялық ашылулар, космонавтика, ғылым, теңіз.

Екінші тарау бойынша қорытынды:

Осылайша, кеңестік мәдениеттегі балалар радиохабары - еркін қарым-қатынасқа негізделген баланы оқыту мен тәрбиелеудің маңызды институттарының бірі, т.б. диалогты аудиториямен байланысудың ең тиімді құралы ретінде пайдалану.

Қарап отырып көп саныбалаларға арналған радиобағдарламалар, аудиторияны тартудың негізгі әдісі диалог әдісі болды деген қорытындыға келеміз. Диалогтық көптеген радиоматериалдарға тән, ол кейбір ерекшеліктері бар болса да, оның акустикалық табиғатынан туындайды. Оның өзіндік ерекшелігі әңгімелесушілердің кеңістік арқылы бөлінгендігімен, сөйлеуші ​​мен тыңдаушы арасында, әдетте, тікелей байланыстың болмауымен анықталады. Дегенмен, балаларға арналған бағдарламаларға қатысушылар әрқашан балаға жүгінеді, оны әңгімелесуші, екі жақты байланыста белсенді қатысушы деп есептейді, оның реакцияларын, ой-пікірлерін, мүмкін сұрақтарын алдын ала көргендей, олар үшін ақпарат жүйесін құруға мүмкіндік береді. оны әңгімеде жасайтын еді.

Радиохабарға диалогтік элементтерді енгізудің стилистикалық әдістері бар. Бұл сәйкес сөйлеу үлгілерін, риторикалық сұрақтарды қолдану арқылы аудиторияға тікелей және жанама үндеу; ауызекі тілге жақын интонация, «қате» (жанды әңгімеге тән) сөз тәртібі; адам ойланып, дұрыс сөз іздегенде сөйлеуінде пайда болатын үзілістердің табиғи қолданылуы.

Бұл әдістерді балалар радиохабарлары жиі қолданады. Балалар аудиториясына тікелей жүгіну сериялық радиопьесалар сияқты жанрдың танымалдығының кілті болды.

Сондай-ақ кеңестік радионың дамуымен бірге берілетін ақпараттың да сапалы өсуі болды деген қорытынды жасауға болады. балалар радиожурналистикасы саласында бұл құбылыстың иллюстрациясы ғылыми радиохабар феномені бола алады. Балаларға арналған ғылыми бағдарламаларды әзірлеудің ерекше шыңы ғарышты игеру дәуіріне келеді. Кеңестік радиохабарлар партияның бұйрығына бағынып, өзінің мазмұнымен әлеуетті ғарышкерлердің, матростардың, геологтардың, инженерлер мен ғалымдардың, мұғалімдер мен музыканттардың - ең сұранысқа ие мамандықтардың өкілдерінің стратегиялық пулын қалыптастырды. Бұл кеңестік балалар радиожурналистикасының мемлекет қызметіндегі күрделі, нәзік, мінсіз жұмыс істейтін құрал болғанын аңғартады.

Қорытынды

Біз жоғарыда аталған негізгі міндеттерді шештік деп сенімді түрде айта аламыз, атап айтқанда:

КСРО-ның радиохабар тарату тарихынан негізгі фактілерді келтіріп, осы дамуға әкелген негізгі оқиғаларды, олардың себептері мен салдарын анықтаңыз.

Біз балалар мен жасөспірімдер журналистикасына барынша назар аудара отырып, кеңестік радиохабардың құрылғаннан бастап 70-ші жылдарға дейінгі тарихи даму жолын назарларымызбен қамтыдық. Кеңестік хабар тарату тарихында ең үлкен із қалдырған негізгі күндерді де анықтадық. Бұл мәселе бойынша егжей-тегжейлі қорытындылар жұмысымыздың бірінші тарауының қорытындыларында келтірілген.

Тақырып бойынша әдебиеттерді зерттеу, қолда бар ғылыми еңбектермен танысу.

Біз бірнеше оқулықтар мен мақалалар жинақтарын, Интернетте және Астрахань кітапханаларында бар бірқатар мақалалар мен эсселерді, соның ішінде ғылыми кітапхана ASU.

Балаларға арналған радиобағдарламалардың жазбаларын зерттеп, осы бағдарламалардың мазмұны, саясаты және мақсатты аудиториясы туралы қорытынды жасаңыз.

Біз мынадай радиобағдарламалардың мұрағатын тыңдадық: «Әйгілі капитандар клубы» (алты шығарылым әртүрлі жылдар), Пионер таңы ( әртүрлі сандар 72, 74, 76 жаста), Baby Monitor (76-ға арналған мұрағат), біздің жұмысымызда берілген басқа радиобағдарламалардың бөлек шығарылымдары. Біз өз бақылауларымызға сүйене отырып, балалар радиобағдарламаларының анықтамалығын жасап, негізгі типологиялық белгілеріне қарай бөлдік. Егжей-тегжейлі қорытындылар 2-тарауда және оның қорытындыларында келтірілген.

Балалар мен жасөспірімдердің ойын-сауық және танымдық радиобағдарламаларының пайда болу тарихы туралы қысқаша, шашыраңқы мәліметтерді жинап, жүйелеу.

Әрине, біздің жұмысымызда берілген ақпарат өте егжей-тегжейлі және тақырып бойынша егжей-тегжейлі деп айта алмайды. Бірақ жұмыстың ғылыми жаңалығы бізге дейін бұл мәселеге өте аз зерттеушілер қызығушылық танытқанында жатыр. Соған қарамастан, біз өзіміз таңдаған кезеңдегі кеңестік радиожурналистиканың, әсіресе, 50-70 жылдардағы балалар мен жасөспірімдер журналистикасының дамуының азды-көпті қолайлы бейнесін жасай алдық деп есептейміз.

Тақырыпқа үстірт талдау жасағанымен, біздің алдымызда зерттелмегендіктен, курстық жұмысымыздың мақсатын орындай алдық деп есептейміз, атап айтқанда: «- Кеңес Одағының радиохабарын таратудан кейінгі кезеңдегі даму жолын қадағалаңыз. Екінші дүниежүзілік соғыс және «тоқырауға» дейін; радиожурналистика дамуының негізгі тұстарын анықтау; жоғарыда аталған кезеңдегі балалар мен жасөспірімдер радиожурналистикасына шолу жасау, балалар мен жасөспірімдер радиохабарларын жүйелеу.

Әдебиеттер тізімі

1. Гуревич П.С., Ружников В.Н. Кеңестік хабар тарату. Тарих беттері. М., 1976 ж

2. Кеңес радиожурналистикасының тарихы: Құжаттар. Мәтіндер. Естеліктер / Құраст. Т.М. Горяев. М., 1991 ж.

3. Ярошенко В.Н. Радиожурналистиканың ақпараттық жанрлары. М., 1976 ж.

4. Марченко Т., Радиотеатр, М., 1970 ж

5. Барноу Б. Радиоға қалай жазу керек. М., 1960 ж.

6. Гальперин Ю.М. Әдеби кештер. М., 1974 ж.

7. Глейзер М.С. КСРО-дағы радио және теледидар. Күндер мен фактілер. (1917–1986). М., 1989 ж.

РАДИО ЖУРНАЛИЗМ, ред. А.А. Шерел, - ред. М.У., 2000. 108 б

Гуревич П.С., Ружников В.Н. Кеңестік хабар тарату. Тарих беттері. М., 1976, 89 б

РАДИО ЖУРНАЛИЗМ, ред. А.А. Шерел, - ред. М.У., 2000. 114 б

Летунов Ю.А. Уақыт. Адамдар. Микрофон. // М., Арт. - 1974 жыл..

Глейзер М.С.КСРО-дағы радио және теледидар. Күндер мен фактілер. (1917–1986). М., 1989 ж.

Летунов Ю.А. Уақыт. Адамдар. Микрофон. // М., Арт. - 1974 ж.

Меншикова А.А. Балаларға арналған радио, М., 1976 ж.

В.Лачинов «Пионер таңы», «Ұшқын» No8, 2003 ж.

1945 жылы 31 желтоқсанда КСРО-да тұңғыш рет балалардың бір емес, бірнеше ұрпағы өсіп-өнген «Әйгілі капитандар клубы» атты балаларға арналған танымдық радиобағдарламасы эфирге шықты. Өкінішке орай, бүгінде көптеген адамдар балалар радиосының маңыздылығын ұмытып кетті: теледидар мен Интернет мектеп оқушыларының өмірінде басты орынды алады және әрқашан оқу міндеттерін орындай бермейді.

AiF.ru тіпті қазіргі балаларды қызықтыратын кеңестік радионың қазынасын еске түсіруді ұсынады.

«Бала мониторы»

Нәресте мониторы, нәресте мониторы - мұндай бағдарлама бар.
Нәресте мониторы, нәресте мониторы - оның бір міндеті бар.
Барлық қыздар мен барлық ұлдар онымен достасуы үшін.
Барлық жігіттер, барлық тролльдер көбірек көңіл көтеру үшін!

Бұл ән барлық кеңес балаларының есінде жақсы сақталған. Осы жалынды шумақтармен жексенбі күндері балаларға арналған ойын-сауық және сонымен бірге «Baby Monitor» танымдық бағдарламасы басталды.

«Baby Monitor» радиобағдарламасының жетекшілері мен жүргізушілері студияда 1986 жылғы кезекті шығарылымын дайындап жатыр. Фото: РИА Новости / Олег Ласточкин

Жеңіл, әнге ұқсас ойын түрінде оның жүргізушілері балаларға өте маңызды нәрселер берді: олар орыс тілінің ережелерін есте сақтауға көмектесті, математика, физика, биология заңдарын және жол жүру ережелерін түсіндірді. Эфирдегі жас тыңдармандар тіпті еден жууды, тамақ пісіруді, өлең шығаруды үйретті, сонымен қатар өмірін балаларға арнаған адамдар туралы әңгімеледі.

Он жылдан астам уақыт бойы Baby Monitor балаларды да, ересектерді де қызықтырды, сондықтан ол 8 жастан 80 жасқа дейінгі балаларға арналған бағдарлама деп аталды. Керемет лирика Эдвард Успенскийжәне Аркадия Хайтажетекшінің сүйкімділігімен толықтырылған Александр Левенбука(«Алик»), Александра Лившиц(«Саша») және, әрине, «радио шебері» Николай Литвинов.

«Әйгілі капитандар клубы»

Радиодан «Әйгілі капитандар клубы» радиобағдарламасының кіріспе әні шырқала бастағанда-ақ көптеген жігіттер істегендерінің бәрін тастады:

Тышқандардың сыбдырында, еден тақтасының сықырында
Парақтардан баяу және тыныш түсіп,
Кафтандар сыбдырлайды, олардың күлкісі сонда,
Біз бәріміз капитанбыз. Барлығы әйгілі.

Бұл балаларға арналған сериялық радиопьеса болды, ол КСРО-да 1945 жылдың желтоқсанынан 1980 жылдардың басына дейін шығарылды. Оның кейіпкерлері танымал шытырман оқиғалы кітаптардың кейіпкерлері болды: капитан Немо, барон Мюнхаузен, Синдбад матрос, Робинзон Крузо – бұл кейіпкерлердің барлығы аудандық кітапханада тұрып, түн батқанда-ақ ұлы кітаптардың беттерінен түскен. Олар апатқа ұшыраған кемелерді іздеуге шығып, жол бойы балаларға географиялық жаңалықтарды, табиғат құбылыстары мен ғылыми жетістіктерді, әділдік пен достық туралы айтып берді.

«Әдебиет қаһармандары елінде»

«Әдебиет қаһармандары елінде» — 1970-1989 жылдар аралығында Бүкілодақтық радиодан шыққан мектеп оқушыларына арналған тағы бір танымал кеңестік радиобағдарлама. Оның әрбір шығарылымы мектеп оқушысы Гена мен профессор Архип Архиповичтің әдеби кейіпкерлермен және әйгілі кітаптардың авторларымен әңгімелесетін шағын спектакль болды, осылайша радио тыңдаушыларына шығармалардың жасалу тарихы туралы айтып берді.

Басты рөлдерді сомдады актерлер Татьяна Курьяноважәне Борис Иванов, ал ашылу әнін орындады РСФСР халық әртісі Валентин Никулин. «Әдебиет қаһармандары еліне» радио тыңдаушыларынан көптеген хаттар келіп түсті, сондықтан оларды талдау үшін «Әдебиет қаһармандары еліндегі пост стаджер» бағдарламасына жеке қосымша шығарылды, онда кейіпкерлер басты кейіпкерлер мен айтушылар болды. Артур Конан Дойл— Шерлок Холмс доктор Уотсонмен және Чарльз Диккенс- Сэм Веллер.

«Театр микрофонда»

Кеңестік жылдардағы радионың алдында орыс және кеңес классиктерінің ең жақсы әдеби шығармаларын танымал ету міндеті тұрды және олар оны тамаша орындады. Үлкендер мен балалар радио қойылымдарын үлкен ықыласпен тыңдады. Және ең бірі танымал бағдарламалар 2000 жылдың мамырына дейін эфирге шыққан «Микрофондағы театр» болды

«Микрофон жанындағы театрда» ерекше дауыстар естілді Алексей Грибов,Юрий Яковлев, Евгения Самойлова, Борис Смирнов, Николай Плотниковжәне басқа да ұлы актерлер. Тек пьесалар ғана емес, тіпті опералар мен оперетталар да эфирде шырқалды, олардың мәтіндері Микрофон жанындағы театрдың арқасында көпшілік жатқа білетін.

"KOAPP"

Кеңестік радиохабарлардың ең ерекше танымдық хабарларының бірі «KOAPP» немесе «Табиғаттың авторлық құқықтарын қорғау комитеті» деп аталды. Радиопьесалар сериясы балаларға қазіргі биология, кибернетика, бионика тұрғысынан жануарлар, өсімдіктер туралы қызықты түрде айтып берді. Бір қызығы, оның жетекшілері ретінде жануарлар да әрекет етті: KOAPP жиналыстарын тесетін айқайымен ашқан және жапқан кит, инелік, гепард, балықшы, үкі, маймыл және хатшы құстың төрағасы. .

Танымал әртістер жануарлардың дауысымен сөйледі: Михаил Погоржельский, Сергей Цейц, Зинаида Нарышкина, Юлия Юльская, Вячеслав Бейкүнә, Людмила Шапошникова. Ал шымылдығын «Табиғаттың авторлық құқықтарын қорғау комитеті» басқарды бағдарламаның авторы, жазушы, эрудит, ғылымды танымал етуші Майлен Константиновский. 1984 жылы оның әңгімелері бойынша радиосериал жалғасын тауып, мультфильмдер сериясына айналды, онда балаларға табиғат пен жануарлар әлеміндегі таңғажайып құбылыстар туралы айтылды.

Коммунистік партия Кеңес өкіметінің алғашқы күндерінен бастап радиохабарға байланыс, ақпарат, насихат, үгіт-насихат құралы ретінде үлкен көңіл бөлді. (Радио хабарларын таратудың ғылыми-техникалық базасының құрылу тарихы туралы Электроника, радиотехника және телекоммуникация; КСРО. Байланыс тарауларын қараңыз.)

Елдегі ең маңызды оқиғалар туралы алғашқы кеңестік радиотелеграфтық хабарлар 1917 жылы қарашада, алғашқы хабарлар 1919 жылы болды. Тұрақты хабар тарату 1924 жылы басталды. 1920 ж. радиохабар жанрлары (радиохабарламалар, радиоәңгімелер, түсініктемелер), хабарлар түрлері (радиогазет, радиожурнал, радиобайланыс, т.б.) қалыптасып, балалар, жасөспірімдер, музыкалық, спорттық хабарлар дамыды. 1925 жылы Мәскеудегі Қызыл алаңнан Қазан мерекесіне арналған алғашқы радиорепортаж жасалды. 1932 жылы «Соңғы жаңалықтардың» тұрақты басылымдары шыға бастады. 1931 жылы Бүкілодақтық радиохабар комитеті, ал 1932 жылы республикалар мен облыстарда 12 жергілікті радио комитеттері құрылды. 1930 жылдары радиохабарлар еңбектің озық әдістерін (стахановтық қозғалыс, т.б.) насихаттауда, социалистік еліктеуді ұйымдастыруда, халықты патриоттыққа тәрбиелеуде маңызды рөл атқарды.

Ұлы Отан жылдарында. 1941-45 жылдардағы соғыс кезінде радиохабар фашизмге қарсы күресте белсенді жұмылдырушы рөл атқарды. Эфирде Совинформбюроның 2000-нан астам хабары, «Соңғы жаңалықтардың» 2300 саны, әрекеттегі армияның 7000-ға жуық хат-хабарлары, Майданның 8000-нан астам хаттары және Майданға хаттар көрсетілді. Уақытша оккупацияланған облыстардың партизандары мен халқы үшін тұрақты хабарлар жүргізілді. Жоғарғы Бас Қолбасшының бұйрықтары, Кеңес үкіметі басшыларының радио арқылы сөйлеген сөздерінің саяси маңызы зор болды, олар соғыстың сұрапыл жылдарында халықтың рухын көтерді. 1944 жылы Халық Комиссарлар Кеңесі орталық хабар таратудың материалдық-техникалық базасын нығайту шаралары туралы, ал 1945 жылы жыл сайын 7 мамырда Радио күнін мерекелеу туралы қаулы қабылдады (1895 жылы 7 мамырда А.С. Попов радиоқабылдағышты көрсетті. ол әрекетте жаратты). Соғыстан кейінгі онжылдықтарда радиохабар мен радиофикацияны дамыту бойынша орасан зор жұмыстар жүргізілді. Радиохабар Кеңес Одағының бүкіл аумағын қамтиды, хабарлар КСРО халықтарының 68 тілінде және басқа елдер халықтарының 70 тілінде жүргізіледі. Жалпы қуаты бойынша КСРО-ның хабар тарату станциялары Еуропада бірінші орынды алады.

Бүкілодақтық радиохабарларды Мәскеу және Мәскеу облысы үшін балалар, жастар, әдеби-драмалық, музыкалық хабарлар тарататын бас редакциялар (насихаттық, ақпараттық) алқалары және одақтық және автономиялық республикалардағы, аумақтардағы, ұлттық округтердегі комитеттер дайындайды. аймақтар. 1977 жылдың басында Бүкілодақтық радиода 8 хабар (орташа тәуліктік көлемі 158,3 сағат), 1-бағдарлама (негізгі) – бүкілодақтық, ақпараттық, қоғамдық-саяси, оқу-танымдық және көркемдік (орташа тәуліктік хабар тарату көлемі 20 сағат) болды. Батыс Сібір, Орталық Азия республикалары (Түркімен КСР-нен басқа) және Қазақстан, Шығыс Сібір, Қиыр Шығыс үшін аймақтық уақытты ескере отырып, 3 қабылдауға ие. 2-бағдарлама («Маяк») – тәулік бойы, ақпараттық-музыкалық; еліміздің барлық аймақтарына бір мезгілде беріледі, 3-бағдарлама – жалпы білім беретін, әдеби-музыкалық; орташа тәуліктік көлемі 16 сағат 4-бағдарлама – музыка, орташа және ультра қысқа толқындардағы дыбыстар (хабар көлемі орта есеппен 9 сағат), 5-бағдарлама – тәулік бойы, ақпараттық, қоғамдық-саяси және көркем, сыртта жүрген кеңес халқына арналған. ел (теңізшілер, балықшылар, полярлық зерттеушілер және т.б.).
КСРО-да жергiлiктi радиохабар таратуды республикалық, өлкелік, облыстық, қалалық радиокомитеттер мен радио редакциялары жүзеге асырады. Таратуды 300 2-бағдарламалық таратқыш радиостанциялар жүзеге асырады. Мәскеу, одақтық республикалардың астаналары, сондай-ақ 10-нан астам қалалар стереохабарлар болып табылады. КСРО әлемдегі ең үлкен сымды хабар таратуға ие - желілердің жалпы ұзындығы 2 миллион км-ге жуық, 200-ден астам қалада көп бағдарламалы сымды хабарлар бар, одақтас республикалардың 14 комитеті 3-4 бағдарлама бойынша хабар таратады.

162 облыстық, облыстық және округтік комитеттердің 113-і 2 немесе одан да көп тілде хабар таратады (мысалы, Дағыстан АССР-де 9 тілде хабар таратады). Меншікті радиохабар Кеңес Одағының ірі қалаларында да жүзеге асырылады (196 қалалық редакция). Жоғары оқу орындарында, ғылыми-зерттеу институттарында, колхоздар мен құрылыстарда зауыттық радиохабарлар, радиохабарлар желісі бар.

Республикада (1975 ж.) 100 отбасына 79 радиоқабылдағыштар мен радиограммалар; Қаладағы әрбір отбасы дерлік Бүкілодақтық және жергілікті радионың хабарларын сым арқылы ала алады. 1977 жылы Кеңес Одағында радиохабар таратудың жалпы орташа тәуліктік көлемі 1307 сағатты құрады.Ұлы Октябрь социалистік революциясының 50 жылдығына, В.И.Лениннің туғанына 100 жыл толуына және В.И.Лениннің туғанына 100 жыл толуына арналған радиохабарлар ерекше орын алды. Кеңес халқының Ұлы Отандағы Жеңістің 30 жылдығы. 1941-45 жылдардағы соғыс: «Ұлы Октябрь шежіресі. 1917 жыл», «50 қаһармандық жыл», «Литературный лениниана», «В.И.Лениннің өмірбаяны», «Халық ерлігі», «Ұлы Отан құжаттары» радиохроникасы. Соғыс».

Бүкілодақтық радионың негізгі қоғамдық-саяси бағдарламалары 1-бағдарламадағы «Соңғы жаңалықтардың» жаңалықтары, сонымен қатар «Маяк» бағдарламасының жаңалықтары. Социалистік құрылысқа қатысты мәселелер «Миллиондардың лениндік университеті» радиоциклінде қамтылған. Бүкілодақтық радионың «Уақыт, оқиғалар, адамдар» хабарлары кеңес адамдарының еңбек күндері туралы көп қырлы әңгіме. «Халықаралық күнделік», «Социализм елдерінде», «Халықаралық бақылаушылар дөңгелек үстелде», «Елдер мен континенттерде» бағдарламаларында халықаралық мәселелер тыңдалады.

Радиохабар таратудың алғашқы күндерінен бастап Н.К.Крупскаяның ұсынысы бойынша халықтың белгілі бір әлеуметтік және жас топтарына арналған бағдарламалар жасалды. Жұмысшыларға («Жұмыс кезінде» т.б.), ауыл тұрғындарына («Жер және адамдар», «Ауыл жиналыстары»), балаларға («Құрдастар», «Пионер таңы»), жастарға («Жастар» радиостанциясы) арналған бағдарламалар бар. « ауыл жастарына, кәсіптік-техникалық училищелердің студенттеріне, студенттерге, әскерилерге, арнайы бағдарламаБАМ құрылысшылары үшін және т.б.).

Әдеби-драмалық хабарлар орыс, кеңес және шетел әдебиеті мен драматургиясының үздік шығармаларын насихаттайды. Бағдарламаларға белгілі жазушылар мен ақындар, жетекші сыншылар («Микрофондағы жазушылар», «Поэтикалық дәптер», «Шетелдегі әдебиет пен өнер», «Театр және өмір») қатысады. Бүкілодақтық радио балалар мен жасөспірімдерге арналған радиоқойылымдардың халықаралық фестиваліне үнемі қатысады.

Кеңестік республикалар композиторларының шығармаларын, әлемдік классикалық мұраны, шет елдердің музыкалық өміріндегі жаңалықтарды насихаттауда радионың рөлі зор. Тек Бүкілодақтық радионың 1-бағдарламасы бойынша күніне 15-17 концерт, музыкалық шолулар естіледі. «Маяк» музыкалық бағдарламаларды тәулік бойы жүргізеді. Бұл трансферттер 3-ші бағдарлама бойынша негізгі болып табылады және толығымен 4-ші болып табылады.

Радиопошта, «Жастар» далалық поштасы, «Сіздің қалауыңыз бойынша», «Поэтикалық дәптер», «Сөз әлемінде» хабарлары беріліп, түрлі мәселелер бойынша кеңестер, ақпараттар беріліп жатыр. Жалпы білім беру және оқыту бағдарламаларына көп көңіл бөлінеді. Бағдарламалар аудиторияның білім деңгейіне, ғылым тарауларына қарай сараланады. «Музыкалық мәдениет радио университеті» бағдарламасы көпшіліктің көңілінен шықты. Жергілікті комитеттердің бағдарламаларында білім беру бағдарламалары елеулі орын алады. Спорттық хабарлар тұрақты: ақпараттық шығарылымдар, ел ішіндегі жарыстар және ірі халықаралық жарыстар трансляциялары.

Бүкілодақтық радио мен жергілікті радиохабар комитеттерінің жұмысында қоғамдық редакциялар маңызды рөл атқарады, олардың құрамына еңбекшілердің өкілдері, ғалымдар, әртүрлі әлеуметтік, ғылыми және мәдени мәселелер бойынша мамандар кіреді. Көптеген бағдарламалар жұмыс тілшілері мен штаттан тыс жүргізушілердің көмегімен құрастырылады және жүргізіледі, бұл ретте бағдарламаларды дайындау, тыңдаушылардың өтініштері мен ұсыныстары ескеріледі.
Шет елдерге тұрақты хабар тарату 1929 жылы басталды (алдымен неміс тілінде, кейін ағылшын, француз және басқа тілдерде). 1975 жылы 10 басылым елдер мен аймақтар топтарына 70 тілде хабар тарататын. Шетелдік тыңдаушыларға арналған хабарларды кеңестік қоғамдық ұйымдардың органы «Мир и Прогресс» (1964 жылы негізі қаланған) станциясы да жүргізеді. Кеңес радиосы бүкіл дүние жүзіндегі тыңдаушыларға социализмнің алғашқы елі, кеңестік өмір салты туралы, Кеңес Одағы еңбекшілерінің коммунизмді құрудағы табыстары туралы шындықты жеткізеді, КОКП-ның сыртқы және ішкі саясатын түсіндіреді. Кеңес мемлекеті. Музыкалық-көркемдік хабарлар беріледі. Шет елдерге аударуды да 9 республикалық комитеттер (әзірбайжан, беларусь, армян, латыш, литва, тәжік, өзбек, украин, эстон) жүзеге асырады. Мәскеуден шет елдерге радиохабар тарату көлемі тәулігіне 200 сағаттан асады.

«Егер сізде, жолдастар, жиырма минуттық бос уақытыңыз болса, дауыс зорайтқыштарға жақынырақ отырыңыз. Біз сізге айтамыз ...» - отандық хабар таратушылардан шақырулар немесе сол кездегідей шақырулар естіледі. радио нүктелері, олар әр пәтерде бар және кеңес адамдарының өмірінде маңызды рөл атқарды.

КСРО-да радиохабар тарату тарихы 1917 жылы 25 қазанда (7 қараша) Владимир Ленин жазған «Ресей азаматтарына» тарихи үндеуі «Аврора» крейсерінің радио бөлмесінен берілген кезде басталды. Уақытша үкіметтің құлатылып, мемлекеттік биліктің Кеңестер қолына өткенін бүкіл әлемге жеткізді.

Біраз уақыттан кейін, Азамат соғысы кезінде Кеңес үкіметінің қаулылары мен бұйрықтары шет мемлекеттерге екі радиостанция арқылы жіберілді: Петроград маңындағы Царское село және Мәскеу түбіндегі Ходынека.

1918 жылы күзде Ленин ғалымдарға радиотелеграф жасауды тапсырды. Сол жылдың 2 желтоқсанында ол «Нижний Новгород радиозертханасы туралы» жарлыққа қол қойды. Оны Михаил Александрович Бонч-Бруевич басқарды. 1920 жылдың қаңтарында қуаты 300 ватт радиотелефон таратқышы жіберіліп, Мәскеу радио арқылы адамның сөзін қабылдады.

Қабырға «қуыруға арналған таба»

Кеңес радиосының гүлденген кезеңі соғыстан кейінгі ойрандарды жеңумен қатар басталды. 1921 жылы бір топ инженерлер шығарған күшейткіш қондырғылар Қазаннан Мәскеуге жеткізілді. Мәскеу қалалық кеңесі ғимаратының балконына мүйізі бар дауыс зорайтқыш орнатылды, бұл көшедегі мәжіліс залында сөйлеген сөзді естуге мүмкіндік берді.

1922 жылдың ортасында сол кездегі әлемдегі ең қуатты 12 киловатт станция Мәскеуге Нижний Новгородтан жеткізілді және қыркүйекте ол бірінші үлкен радиоконцерт берді. Бір айдан кейін 2000 миль қашықтықтағы «Коминтерн» радиотелефон станциясы іске қосылды.

1923 жылы наурызда КСРО Халық Комиссарлар Кеңесі жеделдетілген қарқынмен радиоқабылдағыш станциялары салынуы тиіс 11 қаланың тізімін бекітті. Олар Мәскеуден жеткізілген ғылыми лекцияларды тыңдай бастауға мүмкіндік берді. Оның алғашқысы ұлы ғалым Николай Коперникке арналды.

Қызыл Армияның құрылғанының кезекті мерейтойына орай Кеңес Одағының аумағында ғана емес, сонымен қатар шетелде де қабылданатын радиоконцерт берілді. Ал 1925 жылы Кремльдің Спасск мұнарасынан сағаттың тұрақты хабары енгізілді.

Бұл кездейсоқ болған жоқ - КСРО өнеркәсібі көше дауыс зорайтқыштары мен үй дауыс зорайтқыштарын жаппай шығаруды бастады. Соңғы Ақкорд, ДП, ЛМ-3 маркаларын шығару Ленин атындағы Горький радиотелефон зауыты, Кулаков атындағы Ленинград телефон-телеграф зауыты және Харьков Укррадиограммасы (қазіргі Протон) сияқты ірі мамандандырылған кәсіпорындарға бағытталды.

Олар шығарған дауыс зорайтқыштардың дизайны өте қарапайым болғаны кездейсоқ емес. Қара «табақ» немесе оны «табақ» деп те атағандай, оның бағасы бойынша қоғамдағы әлеуметтік жағдайына қарамастан кез келген азаматқа, тіпті нашақорға, тіпті үй шаруасындағы әйелге де қол жетімді болды.

Мәскеу сөйлейді!

Түпнұсқа әдемі корпустарда дауыс зорайтқыштарды өндіру өткен ғасырдың 50-жылдарында ғана басталды. Осылайша, көптеген жылдар бойы жағымсыз қара тақта тәжірибе мен қарым-қатынастың әртүрлі себептерін берді. Қуанышты да, ащы да. Ал адамдар радио тыңдамай бір күнді елестете алмайтын.

Алайда 1930 жылға дейін хабар тарату, барлық жаңа бастамалар сияқты, белгілі бір хаоста болды. Хабарларды ұйымдастыру сеніп тапсырылған Халық ағарту комиссариатында бюрократиялық кідіріс пен тәжірибенің аздығынан радиохабар ұғымын анықтау мүмкін болмады.

Барлығы стихиялы түрде қалыптасты, бірыңғай хабар тарату желісі болмады. Мәселен, КСРО Бүкілресейлік Орталық Атқару Комитетінің төрағасы Михаил Калининнің қабылдау бөлмесінен шаруаларға арналған алғашқы кеңес, одан кейін Мәскеудің үстінде ұшып бара жатқан шардан репортаж немесе халық әндерін үйрену ұсынылды. Ал дыбыс сапасы қалаған нәрсе қалдырды.

Сол кездегі кеңес жазушылары кейде радиохабардың эволюциясын мысқылмен түсіндірді. Мысалы, Слонимский былай деп жазды: «Саябақтағы орындыққа отырайық, көп ұзамай жаздың ымыртында биіктен ұшып келе жатқан әлдебір алып дауыс зорайтқыштың сөзін естиміз: «Органикалық химия барлық көміртегі қосылыстарын зерттеуді қамтиды».

«Он екі орындық» өлмес романында осындай «аударулардың» бірі Остап Бендер екінші әлеуметтік қамсыздандыру үйіне барған кезде сипатталған.

Кітап авторларының бірі Илья Ильф өзінің жазбаларында: «Ғылыми фантастикалық романдарда ең бастысы радио болды. Оның тұсында адам бақыты күтілді. Радио бар, бірақ бақыт жоқ». Жазушы Лев Кассил мәтіндік материалды ұсыну стилін айтты: «ТАСС диктантты өлшейді: «Нүкте ... Емле: Петр, Анна, Роман, Иван, Жанна ... Париж!».

Крокодил сатиралық журналы да сарказммен радиохабарға айналу процесіне жұмбақпен жауап берді: және оның айқайлағанын ешкім түсінбейді.

Бірақ, сайып келгенде, 1933 жылдың қаңтарынан бастап, КСРО Халық Комиссарлары Кеңесі жанындағы Бүкілодақтық Радио және хабар тарату комитеті құрылған кезде жақсы жаққа елеулі өзгерістер басталды.

Сонау 1922 жылы Мәскеуде сәулетші Владимир Шуховтың жобасы бойынша ашық темір конструкциялардан биіктігі 150 метрдей мұнара тұрғызылған. Дәл осы жерде радио антенналары орнатылып, Бүкілодақтық радионың хабарларын таратады, олардың 1939 жылдан бері шақыру белгілері «Туған елім кең» әнінің әуенінің алғашқы жолақтары болды.

Әр үйге

1941 жылға қарай КСРО-да соғыс кезінде маңызды рөл атқаратын 11 мың хабар тарату тораптары мен 6 миллион жеке радиостанциялар болды. Шынында да, соғыс жағдайында барлық түтік қабылдағыштар уақытша сақтауға жататын болды. Сымды радио жаңалықтардың бірнеше көздерінің бірі болып қала берді.

Операция театрынан Кеңес ақпарат бюросының репортаждары, қара дауыс зорайтқыштардан естілген «Фронттан хаттар», «Фронтқа хаттар» сияқты бағдарламалар, Жоғарғы Бас Қолбасшының бұйрықтары шын мәнінде жауынгерлердің рухын қолдады. Соғыстың қиын жылдарындағы кеңес халқы.

Ал қоршауда қалған Ленинград туралы не айта аламыз! Ольга Берггольц радиодан оның жалынды өлеңдерін оқыды. Ал қара «цимбалдардан» шыққан метроном дыбысы тұрғындарға сырттай өлі қаланың соғуы сияқты естілді.

1950 жылдардың ортасына қарай хабар тарату желісі іс жүзінде қалыптасты. Трансляциялар таңғы сағат 6-да Кеңес Одағының Гимнінің орындалуымен басталды, бұл басқалармен қатар, оятқыштары жоқ адамдар үшін жұмыс күнінің басталуын білдіреді. Осыдан кейін соңғы жаңалықтар мен ауа райы болжамы жарияланды. Сағат 8-ден 9-ға дейінгі уақыт «балалар уақыты» деп саналды - «Жаттығуға кіріс!» бағдарламалары. және Пионер таңы.

Одан кейін бағдарламалардың тұтас палитрасы пайда болды: идеологиялық тұрғыдан қамтамасыз етілген «Миллиондардың лениндік университетінен» және «Халықаралық істер трибунасында» бастап «Ғылым бейбітшілік қызметінде» сияқты ғылыми-көпшілікке дейін. Трансляциядағы маңызды орынды радиопьесалар мен музыкалық шығарылымдар да алды.

«Жұмыс үстінде» бағдарламасы ерекше танымал болды, ол арқылы барлығы туыстары мен достарын есте қаларлық күнмен құттықтап қана қоймай, оларға ән де бере алды.

1964 жылы 1 тамызда таңғы сағат алтыда «Мәскеу түндері» әнінің музыкалық фрагменті эфирде шырқалды. Бұл «Маяк» радиостанциясының тәулік бойы жұмыс істейтін жаңа бағдарламасының шақыру белгілері болды. Әр жарты сағаттың басында шетелден және бүкіл Кеңес Одағынан жаңалықтар хабарлары, одан кейін әдеби-музыкалық хабарлар беріліп отырды.

Ол кезде транзисторлық қабылдағыштар КСРО-да танымал болды. Бірақ олармен қатар, Бүкілодақтық радио мен «Маяк» бағдарламаларынан басқа, жалпы білім беретін бағдарламаларды тарататын үш бағдарламалы бөлмелік радиостанциялар пайда болды.

Сарапшылардың пікірінше, 1977 жылға қарай КСРО сымды хабар тарату бойынша әлемде бірінші орынға шықты - желілердің жалпы ұзындығы 2 миллион километрден асты. Бірте-бірте оның орнын теледидар басты. Бірақ «ас үй радиосы» әлі де миллиондаған адамдардың өмірінің таныс атрибуты болып табылады.

Сергей УРАНОВ