Сыныптан тыс жұмыстардың жұмыс бағдарламасы Кубан казактарының тарихы мен мәдениеті болып табылады. «Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті» сыныптан тыс іс-шараларға арналған жұмыс бағдарламасы Кубань казактарының сыныптан тыс жұмыс бағдарламасы

Бағдарлама жалпы бастауыш білім берудің Федералдық мемлекеттік білім беру стандартының сыныптан тыс жұмыстардың үлгілік бағдарламасы негізінде әзірленген. қазіргі қоғаммектепке тек сапалы білім беру ғана емес, сонымен қатар қазіргі әлемде болып жатқан процестерге бейімделе алатын адамгершілігі жоғары, рухани бай тұлғаны тәрбиелеу міндеттерін жүктейді.

Жүктеп алу:

Алдын ала қарау:

Краснодар өлкесі

Қырым ауданы муниципалды құрылымы

коммуналдық бюджеттік білім беру мекемесі

№ …

БЕКІТІЛГЕН

педагогикалық кеңестің шешімімен No1 хаттама

__________ жылдан бастап

Мұғалімдер кеңесінің төрағасы

_____________

1. ҚОСЫМША КУРС ШАРАЛАРЫНЫҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

Бағдарлама түрі: тақырыптық

Аты: «Кубань – казактар ​​елі»

Бағдарламаны іске асыру мерзімі: 4 жыл (1-4 сыныптар)

Оқушылардың жасы: 6,5 - 11 жас

Сағат саны: 135

Мұғалім (құрастырушы): ___________________________

Бағдарлама сыныптан тыс іс-шаралардың үлгілі бағдарламасы негізінде әзірлендіЖалпы бастауыш білім берудің Федералдық мемлекеттік білім беру стандарты (РФ Білім және ғылым министрлігінің 2009 жылғы 6 қазандағы № 373 бұйрығы)

Ескіге бет бұрып, ескіні жаңғыртып,
оны сақтау - жаңадан бас тарту емес,
бұл ескінің жаңа түсінігі, оның тамыры,
бұл тарихта болу сезімі.
Академик Д.С.Лихачев.

1. ТҮСІНДІРМЕ ЖАЗБА.

Кіріспе.

Заманауи қоғамның қажеттіліктері мектепке емес міндет жүктейді

сапалы білім ғана емес, сонымен қатар қазіргі заманда болып жатқан процестерге бейімделе алатын адамгершілігі жоғары, рухани бай тұлға тәрбиелеу.

Білім – солардың бірі маңызды компоненттерадамның, қоғамның, мемлекеттің мүддесі үшін тәрбиелеу.Білім беру баланың жеке басының, оның барлық рухани және физикалық күштері мен қабілеттерінің дамуы мен қалыптасуына ықпал етуі керек; әрбір баланы жаңа дүниетанымға, жалпы адамзаттық құндылықтарды өмірдегі басымдық ретінде тануға негізделген дүниетанымға жетелеу.

Әрқайсымыздың өткеніміз бен бүгініміз бар, әрқайсымыз болашаққа ұмтыламыз. Әрқайсымыз өткенді қастерлеп, өз Отанымыздың үлкенді-кішілі патриоты болуымыз керек.

Туған жердің, казак жерінің тарихы, сондай-ақ мемлекетіміздің тарихы әрқайсымызға қажет.

18 ғасырдың аяғында біздің ата-бабаларымыз, бұрынғы Запорожье казактары Кубаньға қоныс аударды. Кубань ауылдары өздерінің тұрмыс-тіршілігімен, мәдениетімен, наным-сенімдерімен және салт-дәстүрлерімен өсіп, дамыды.

Қазіргі адамның өз халқының мәдениетімен жоғалған байланыстарын қалпына келтіру қажеттілігі қазір баршаға аян. Мәдени дәстүрлердегі терең сабақтастық бала оны жастайынан игере бастағанда ғана туындайтыны да анық. Дәстүрлі мәдени құндылықтарды тәрбиелеу туғаннан басталуы керек.Сондықтан мен мәселеге келдім.«Адамның шығармашылық қабілетін дамыту, оның алғашқы әлеуметтенуінде, айналасындағы адамдармен, табиғатпен, өнермен қарым-қатынас тәжірибесін меңгеру, Кубан казактарының дәстүрлі мәдениетінің материалы бойынша тұлғаның тұлғасын дамыту».

Балаларға патриоттық тәрбие беру мәселесінің өзектілігі.

Облысымыздың басқа мектептеріндегідей біздің мектепте де ұлттық мәдениетті сақтау, тарату және дамыту жұмыстары жүргізілуде. Сондықтан, тарихи қалыптасқан мәдени-этникалық қауымдастық ретінде казактарды сақтау және жаңғырту мақсатында 2017-2018 оқу жылында 1-сынып базасында «Кубаньский язык – казакской жер» азаматтық-патриоттық тәрбие үйірмесі ұйымдастырылды. ұйымдастырылды

Бұл үйірме студенттерге бәрін алуға көмектеседі қажетті білімтуған өлкенің тарихы мен мәдениеті және өткізуәр түрлі сыныптан тыс жұмыстар казактардың тарихын, тұрмысын, салт-дәстүрін, әдет-ғұрыптарын, кәсіптері мен қолөнерін зерттеуге ықпал етеді.

«Ресей казактары» тақырыбындағы мазмұндық, технологиялық, иллюстрациялық және техникалық құралдар бағдарламаның объектісі болды.

Бағдарламаның мақсаты мен міндеттері.

Мақсат:

Оқушыларды казактардың рухани-адамгершілік негіздеріне тәрбиелеу; Кубань казактарының рухани, тарихи және патриоттық дәстүрлерін жаңғырту.

Бұл мақсат бүкіл педагогикалық процесті қамтиды, барлық құрылымдарға еніп, оқу сабақтары мен студенттердің сабақтан тыс өмірін, әртүрлі іс-әрекеттерді біріктіреді. Оған қол жеткізу мыналарды шешу арқылы мүмкін боладытапсырмалар:

Азаматты өзінің шағын Отанына құрметпен қарау, оның ерекшеліктерін түсіну, Кубаны тұтас Ресейдің бір бөлігі ретінде қабылдау арқылы тәрбиелеу;

Кіші оқушының қоршаған ортадағы болмыстың гуманистік нормаларын қабылдау барысында оның әлеуметтенуіне ықпал ету.

Бағдарламаны ұйымдастыруға қатысатын балалардың жасы. Бағдарламаны іске асыру мерзімдері.

«Кубаньский язык – страницы казаков» бағдарламасы 4 жылға есептелген. Бағдарлама бастауыш сынып оқушыларына, қалалық білім беру мекемесінің мұғалімдер ұжымына және оқушылардың ата-аналарына арналған.

Бағдарлама іс-шараларының негізгі орындаушылары мұғалімдер, оқушылар және олардың ата-аналары болып табылады.

Бағдарламаны іске асыру нысаны.

Бағдарлама бойынша жұмысты ұйымдастыру формасы негізінен ұжымдық болып, топтық және жеке жұмыс түрлері де қолданылады.

Бұқаралық оқиғалардың негізінде жатқан принцип.

Патриоттық тәрбиеОқушылардың жоғары патриоттық санасын, өз Отанына адалдық сезімін, азаматтық борышын өтеуге деген құлшынысын қалыптастыруға бағытталған жүйелі және мақсатты педагогикалық іс-әрекет деп түсініледі.

Бағдарлама негізделгенпринципі әлеуметтік белсенділік, даралау, мотивация, жеке тұлға мен ұжым арасындағы өзара әрекеттестік, дамытатын білім беру және оқу-тәрбие ортасының бірлігі.

Бағдарламаны іске асыру кезеңдері.

I кезең: дизайн.

Мақсат : азаматтық-патриоттық тәрбие жүйесін құруға жағдай жасау.

Тапсырмалар:

1. Зерттеу нормативтік база, ережелер.

2.Азаматтық-патриоттық тәрбие беру бағдарламасын әзірлеу, талқылау және бекіту.

3. Бағдарламаны жүзеге асырудың материалдық-техникалық, педагогикалық шарттарын талдаңыз.

4. Бағдарламаның негізгі бағыттары бойынша диагностикалық әдістерді таңдаңыз.

ІІ кезең: практикалық.

Мақсат: азаматтық-патриоттық тәрбие берудің «Кубаньский язык – өлке казактар» бағдарламасын жүзеге асыру.

Тапсырмалар:

1. Іс-әрекеттің мазмұнын, тәрбиелік ықпал етудің тиімді формалары мен әдістерін пысықтау.

3. Азаматтық-патриоттық тәрбие беру жүйесіне тәрбие қызметінің барлық субъектілерінің өкілдерін тарту.

4. Бағдарламаның орындалуын бақылау.

5. Азаматтық-патриоттық тәрбие беру сайыстарына қатысу.

III кезең: талдау.

Мақсат: бағдарламаны іске асыру нәтижелерін талдау.

Тапсырмалар:

1.Жұмыстың қорытындысын шығару.

2. Бағдарламаны жүзеге асырудағы қиындықтарды түзетуді жүзеге асыру.

3. Келесі кезеңге жұмысты жоспарлаңыз.

Бағдарламаны жүзеге асыру механизмі.

Қойылған міндеттерді шешу үшін қолданыстағы әлеуметтік-педагогикалық кеңістік пайдаланылады.МБОУ №58 орта мектебі казактармен және кітапханалармен ынтымақтастықта. Тәрбие жұмысы жас ерекшелігін ескере отырып құрылады.

Жұмысты жоспарлау кезінде мерейтойлар мен мемлекеттік даталарға байланысты дәстүрлі, институционалдық, муниципалдық, аймақтық, бүкілресейлік іс-шаралар ескеріледі; институционалдық, муниципалдық, аймақтық, федералдық жарыстардың ережелері.

Бағдарламаны іске асыру тиімділігін бағалау.

Бағдарламаны іске асыру тиімділігін бағалау адамгершілік, рухани және сандық параметрлермен ұсынылған объективті критерийлер жүйесін пайдалану негізінде жүзеге асырылады.

Моральдық және рухани параметрлер:

1. Азаматтық дағдыларды қалыптастыру:

• жеке және топта жұмыс істеу және әрекет ету қабілеті;
• өз шешімдерін қабылдау және қорғау қабілеті;
• қоғамдық істерге қатысуға дайын болу;
• білім алуға дайындығы.

2. Негізгі құндылықтарға саналы қатынасты қалыптастыру:

• отансүйгіштік пен Отанға, туған жерге деген сүйіспеншілік;
• символизм Ресей Федерациясы, Кубань казактары;
• ұлттық бірегейлік;
• басқа азаматтардың ар-намысы мен қадір-қасиетін құрметтеу.

Сандық параметрлер:

• әрбір оқушыны оқу жағдайына қатыстыру;
• қарым-қатынас сапасы (балалардың мекеме өмірінің шындығына, мекемеге, мұғалімге, бірлескен істерге қатынасы);
• азаматтық-патриоттық, казак тақырыптары бойынша сайыстарға қатысу;
• шара өткізу.

Күтілетін нәтижелер, олардың әлеуметтік және тәрбиелік мәні.

Бағдарламаны іске асыру нәтижесінде күтілуде:

1. Оқыту жүйесіндегідей сабақта:

• азаматтық-патриоттық тәрбие бойынша жұмыс жасау;
• азаматтық-патриоттық тәрбие мазмұнын байыту;
• азаматтық-патриоттық тәрбие жұмысына тәрбие қызметінің барлық субъектілерінің өкілдерін тарту.

2. Түлек бейнесінде:

• білім саласында: шығармашылық қабілеттерін дамыту;
• тарихи – өлкетану бойынша: елінің, өңірінің тағдыры үшін жауапкершілікті сезіну, өткен ұрпақтың істеріне араласуға мақтаныш сезімін қалыптастыру;
• әлеуметтік салада : Ресей мемлекетінің кеңістігінде өзін-өзі жүзеге асыру қабілеті, белсенді өмірлік ұстанымын қалыптастыру;
• рухани-адамгершілік салада: студенттердің жоғары құндылықтарды, идеалдарды, нұсқауларды білуі, оларды практикалық іс-әрекетте басшылыққа ала білуі.

Бағдарлама қоғам мен мемлекетке өз Отанының азаматын, белсенді өмірлік ұстанымы бар патриотты тәрбиелеу үшін қажетті әлеуметтік тапсырысты көрсетеді. Бағдарламаны іске асырудың түпкілікті нәтижесі студенттердің белсенді азаматтық ұстанымы мен патриоттық санасы болуы керек, ол Ресей азаматының, оның туған жерінің тұлғасының негізі болып табылады.

2. Оқу – тақырыптық жоспарлау.

1 жыл оқу

2-ші оқу жылы

3 жыл оқу

4 жыл оқу

1 жыл оқу.

1. Сатып алу. Кіріспе әңгіме. (1 сағат)

Бөлмені дайындау. Қауіпсіздік туралы брифинг.

Өлкетану үйірмесі жұмысының міндеттері мен мазмұны.

1. Куба жері. (4 сағат)

Картадағы орын. Шекаралар. Өзендер, көлдер және теңіздер. Қалалар мен ауылдар.

Практикалық оқыту: эскиз.

1. Көкөніс әлемі. (5 сағат)

Гүлдер мен шөптер. Ағаштар. Дәрілік өсімдіктер.

Практикалық оқыту: сызба, «Өсімдікті тап» ойыны.

Тоғайға экскурсия.

1. Жануарлар әлемі. (5 сағат)

Жануарлар. Құстар. Балық. Жәндіктер.

Практикалық оқыту: Жануарлар туралы викторина.

Экскурсия.

1. Туған қалам. (9 сағат)

Ауылдан қалаға. туған мектеп. Мектептің атақты түлектері. Кітапханалар. Мұражайлар. Кәсіпорындар.

Семинарлар:Сіздің өткен қалаңыз (эскиз), туған қалаңызға арналған мерекелік ойын.

Экскурсиялар кітапханаға, қалалық мұражайға.

1. Біздің қаланың тұрғындары. (9 сағат)

Ата-аналардың мамандықтары. Варениковскаяның атақты тұрғындары .. Батырлар - жерлестер.

Семинарлар:«Менің отбасым», «Мен кім боламын» эссе байқауы, «Барлық мамандық маңызды» ертеңгілігі.

Экскурсиялар қалалық мұражайға, консерві зауытына, наубайханаға.

2 жыл оқу.

1. Туған өлкеге ​​саяхат. (3 сағат)

Кубань Ресей картасында. Теңіздер. Өзендер. Көлдер. Пайдалы қазбалар.

Практикалық оқыту: эскиз.

1. Кубань флорасы мен фаунасы. (4 сағат)

Далалар. Орманды дала. таулар.

Практикалық оқыту: табиғи аумақтардың бірінің макетін жасау.

1. Кубандықтардың аттары мен тегі. (2 сағат)

Кубандық есімдер мен фамилиялардың шығу тегі мен мағынасы.

Практикалық оқыту: «Менің атым нені білдіреді» эссе байқауы.

1. Кубань тарихы. (4 сағат)

Куба жері. Хронология. Кубань-казактардың қоныстары. Әртүрлі уақыттағы киім.

Практикалық оқыту: Казак пен казакка киім үлгісін жасау.

1. Варениковскаяның тарихы. (2 сағат)

Станица Варениковская. Варениковская көшелері.

Экскурсия Қызыл көше бойында.

1. Көрнекті орындар Art. Варениковская. (7 сағат)

Варениковскаяның рәміздері. Ескерткіштер. мәдени орталықтар. Көлік.

Семинарлар:«Бағдаршамды біл» ойыны, «Батырға ескерткішің» сурет байқауы.

1. Кубанның даңқты ұлдары (2 сағат)

В.О.В. Кубанда. Соғыс батырлары. партизандық қозғалыс. Балалар батырлар.

1. Сіздің жерлестеріңіз батырлар (3 сағат)

Варениковская В.О.В. Көшелерге олардың есімдері берілген. Мектептер солардың есімімен аталады.

Практикалық оқыту: Отбасылық мұрағаттарды зерттеу: фотосуреттер, еңбек кітапшалары, әскери билеттер, марапаттау құжаттары және т.б.

бару батырларға арналған ескерткіштер.

1. Кубань ақын-жазушылары (2 сағат)

В.Бардадым. В.Неподоба, К.Обойщиков.

1. Варениковскаяның ақын-жазушылары (2 сағат)

Хохлов С.Н., Плотниченко Г.М.

Практикалық оқыту: Варениковская туралы өлеңдер құрастыру.

3 жыл оқу.

1. Ұйымдастырушылық қызмет. (1 сағат)

Үйірме жұмысының міндеттері мен мазмұны. Сабақтарды ұйымдастыру.

1. Казак өмірі. (6 сағат)

Казактардың баспанасы. Казактардың лашығымен танысу. Казактардың өмірі мен қызметі. Казактардың еңбек құралдарымен таныстыру. Казак костюмі (қуыршаққа костюм жасау). Халықтық қолданбалы өнер. Казак қыш ыдыстары. Казактың жылқысы.

1. Кубалық отбасы. (6 сағат)

Кубандағы есімдер мен фамилиялардың пайда болуы. Кубан отбасының өмірі. Кубан отбасындағы тағамдар. Казак және ата-анасы. Үлкендерге деген көзқарас. Казактың туылуы Аналар күні - казактар. Казактардың этикеті.

1. Казак фольклоры. (9 сағат)

Куба тілі. Кубань диалектілері. Казакша мақал-мәтелдер, ұйқастарды санау. Пазлдар. Казактардың бесік жырлары. Кубандық ертегілер. Кубандық казактардың ойындары. Аталарымыз бен әжелеріміздің ойыншықтары. Аңыздар Қара теңіз болды.

1. Көрнекті жерлестердің шығармашылығы. (4 сағат)

Захарченконың және Кубань казак хорының шығармашылығымен танысу. Казак хорының шығармашылығымен таныстыру Өнер. Варениковская.

Кубандағы салт-дәстүрлер мен мерекелер. Пасха жұмыртқалары, салттық нан. Рождестволық әндер, әндер. Кубандағы шроветид. Кубандықтардың дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары. Халықтық белгілер.

1. Ғылыми жобалармен жұмыс (2 сағат)

Жобалардың түрлері. Жоба тақырыбын таңдау, жобаның мақсаты мен міндеттерін анықтау. Жобаның мазмұны бойынша жұмыс. Жобаны қорғау.

1. оқу жылы.

1. Ұйымдастырушылық қызмет. (1 сағат)

Үйірме жұмысының міндеттері мен мазмұны. Сабақтарды ұйымдастыру.

1. Казак өмірі. (8 сағат)

Казактардың баспанасы. құрылыс кезіндегі рәсімдер. Үйдің ішкі көрінісі. Ауыл тұрғындарының ерлер мен әйелдер киімі тарихынан. Куба асханасы. Кубандағы темір ұстасы. Казактардың этикеті. Казак қаруы.

1. Кубалық отбасы. (5 сағат)

Казактардың өмірі мен қызметі. Казак - жауынгер, орыс жерін қорғаушы. Кубандағы есімдер мен фамилиялардың пайда болуы. Казак және ата-анасы. Үлкендерге деген көзқарас. Казактың абыройы. Казактың туылуы Анасы казак. Туу рәсімі. Ат қою рәсімі.

1. Казак фольклоры. (9сағ)

Куба тілі. Кубань диалектілері. Казакша мақал-мәтелдер, нақыл сөздер, санамақ. Пазлдар. Казактардың бесік жырлары. Кубандық ертегілер. Кубандық казактардың ойындары. Аңыздар Қара теңіз болды. Әскери хорды құру.

1. Көрнекті жерлестердің шығармашылығы. (3 сағат)

Захарченконың және Кубань казак хорының шығармашылығымен танысу. Пономаренконың шығармашылығымен танысу.

1. Казактардың салт-дәстүрлері мен мерекелері. (6 сағат)

Кубандағы салт-дәстүрлер мен мерекелер.«Қызметке қарау» ырымы.Кубандағы Пасха. Керемет пост. Кубандағы Рождество. Кубандағы шроветид.Кубандағы дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар. Халықтық белгілер.

1. Ғылыми жобалармен жұмыс (2 сағат)

Жобалардың түрлері. Жоба тақырыбын таңдау, жобаның мақсаты мен міндеттерін анықтау. Жобаның мазмұны бойынша жұмыс. Жобаны қорғау.

4. Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер.

5. Бақылау нысандары мен түрлері

Бағдарламаны іске асыру қорытындыларын шығару кезінде оқу жылында үздік және ең белсенді студенттерді дипломдармен, алғыс хаттармен және сыйлықтармен марапаттауды қамтитын қорытынды мереке өткізіледі; көркем, қолданбалы және қорытынды көрмені ұйымдастыру техникалық жұмыс; бастамашыл және белсенді бағдарлама қатысушыларының көшбасшылық тобын қалыптастыру.

1. Әдістемелік нұсқаулар.

Сабақта күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды құрастыру кезінде бағдарламаның әртүрлі бөлімдеріндегі тақырыптар бойынша теориялық әңгімелерді кезектестіріп өткізуге болады. Оқыту процесі спиральмен жүреді: ескі тақырыптарға орала отырып, студенттер материалмен көбірек танысады, білімдерін тереңдете түседі, өлкетанудың барлық мәселелерін жан-жақты зерттейді.

Сондай-ақ балаларды кез келген қиындықты жеңуге дайындау, өзара көмек көрсету сезімін тәрбиелеу қажет.

Студенттердің жетістіктерін есепке алуды белгілеген жөн. Ол үшін «Шеңбер мүшесінің күнделігін» бастауға болады, онда барлық іс-шараларға қатысуды жазу керек: жарыстар, жорықтар, жобаларды қорғау және т.б. «Өлкетану бұрышын» құру қажет, онда үйірме жұмысының негізгі тұстары көрсетіледі.

Кейбір сабақтарға география, тарих, дене шынықтыру мұғалімдерін, сонымен қатар мектеп дәрігерін тартуға болады.

Кейбір сабақтарды екінші оқу жылында студенттердің өз бетімен жасаған баяндамалар, мультимедиялық презентациялар түрінде өткізу тиімді.

Ең бастысы, барлық тіршілік иелеріне деген жақсы көзқарас сыныпта тәрбиеленеді, өз қаласының, облыстың, елдің өткені мен бүгініне деген қызығушылық дамиды. Оқушылардың зерттеушілік дағдыларын дамыту керек.

Көптеген тақырыптарды өткенде балалардың өз білімдері мен дағдыларын көрсетуіне мүмкіндік беретін ойын және жарыс түрлерін қолдануға болады, сонымен қатар балаларды топпен жұмыс істеуге, бірлесіп жұмыс істеуге және жылдам жұмыс істеуге үйрету қажет.

Уақыттың едәуір бөлігі қауіпсіздік мәселелеріне арналған және бұл мәселелер бағдарламаның барлық бөлімдерінде қарастырылады. Әңгімелесулер, қауіпсіздік сынақтары әрбір шығу алдында, практикалық жаттығулар кезінде жүргізілуі керек.

1. Оқу процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етудің сипаттамасы.

Жарияланған күні: 10.11.2016

Қысқаша сипаттамасы:

материалды алдын ала қарау

1. Түсіндірме жазба

Бұл білім беру бағдарламасыОл казак бағыттағы сыныптарға да, жалпы білім беретін мектептер мен балаларға арналған қосымша білім беру мекемелерінің 6-сынып оқушыларына да арналған. Кубандық казактардың тарихы мен мәдениеті бойынша білім беру бағдарламасы кешенді бағдарламаның бөлігі болып табылады. Казакша бағыттағы сабақтарға арналған, бірақ оны тәуелсіз оқу пәні ретінде де қарастыруға болады.

Тарих және дәстүрлі мәдениетКубань казактарының фольклоры (әндер, мақал-мәтелдер, нақыл сөздер, аңыздар, ертегілер, ертегілер және т.б.), ғасырлар бойы қалыптасқан салт-дәстүрлер, ғұрыптар мен рәсімдер, мерекелер мен әдет-ғұрыптар, түпнұсқа Кубань диалектісі, күнделікті өмірдің әртүрлі формалары, еңбек және демалыс түрлері. Казактар. Бұл – халықтың орасан байлығы, ол жоғалып кетпеуі керек. Тамырды сақтай отырып, қазіргі мәдениетіміздің ағашын өсіреміз. Қазіргі уақытта біздің қоғам рухани дағдарысты бастан кешіруде, оны тек шынайы мәдени құндылықтар мен мұраттарға сүйену арқылы ғана жеңуге болады. Кубандық казактардың тарихы мен мәдениеті – халқымыздың сан ғасырлық тарихының басты құндылығы. Оның бірегей қасиеті бар: барлық ұрпақты біріктіріп, ғасырлар бойы жинақтаған рухани байлықты мұқият сақтау. Кез келген білім беру бағдарламасының негізгі міндеті – жас ұрпақты рухани-адамгершілікке тәрбиелеу. Дәстүрлі мәдениет пен фольклор бұл мәселені мынадай жолмен шешуге қабілетті. Олардың танымдық, тәрбиелік және коммуникативті қызметтерді қалай орындайтыны.

Бұл бағдарламаның мақсаты- жас ұрпақтың рухани ой-өрісін дамыту, шынайы адами құндылықтармен таныстыру, шығармашылық қабілеттері мен өзін-өзі тануға, өзін-өзі тәрбиелеуге дағдыландыру.

Бағдарламамен шешілетін міндеттер:

Мектеп оқушыларында Кубандық казактардың тарихы мен дәстүрлі мәдениеті туралы түсінікті Ресей мемлекетінің Кубан өлкесінің ерекше, қайталанбас және қайталанбас мәдениеті ретінде қалыптастыру.

Оларды православиелік және халықтық салт-дәстүрлерімен, жоралғыларымен, Кубандық казактардың мерекелерімен және әдет-ғұрыптарымен таныстыру.

Балалардың шығармашылық ойлауын, қабілетін дамыту.

Ғылыми-зерттеу жұмыстарына деген қызығушылықтарын қалыптастыру.

Балалардың өзін-өзі тану, өзін-өзі тәрбиелеу қабілетін дамыту.

Бұл бағдарлама 34 сағат оқуды қамтитын 1 жылдық оқуға арналған. Сабақ аптасына бір рет бір сағаттан өткізіледі. Жоғарыда айтылғандай, бұл бағдарлама казакша бағыттағы сыныптарға, сондай-ақ негізгі мектептің 6 сыныбына арналған. Бұл курсты сыныптан тыс немесе үйірме сабақтарында да жүзеге асыруға болады. Бағдарламаны меңгерудің басталу жасы 12-13 жас, оқу іс-әрекетінің практикалық бағытын ескере отырып, оқушылар саны топта, сыныпта 25 адамнан аспайды.

Бұл курс казак сыныптарында сыныптан тыс немесе үйірме сабақтарында жүзеге асырылуы мүмкін немесе мектептердегі Кубантану курсына қосымша ретінде қызмет етеді.

Казактар ​​басынан өткерген тарихи белестер мен Кубаньның славян халқының тарихынан алынған бірегей фольклорлық материалдар, казактардың мерекелері, әдет-ғұрыптары мен әдет-ғұрыптары осы бағдарламаның негізін құрады.

Бұл бағдарламаның ерекшелігі - ол студенттердің шығармашылық қабілеттерін көбірек дамытуға арналған және Кубань казактарының фольклорлық мұрасын зерттеу және дамыту бойынша практикалық жаттығуларды қамтиды.

Курстың мақсаты Кубань казактарының мәдени мұрасын тәжірибе жүзінде дамыту болып табылады. Ақпарат ағыны орасан зор қазіргі қоғамда интеграция мен жаһандану жағдайында өскелең ұрпақтың өзінің тарихи тамырын сақтауы өте маңызды. Бұл бағдарламаның басты мақсаты.

Бұл бағдарлама баланың жеке басының шығармашылық әлеуетін жүзеге асыруға, оқуға және шығармашылыққа деген ынтасын арттыруға, өзінің шағын Отанының мәдени құндылықтарымен таныстыруға, эмоционалдық және физикалық сауықтыруды қамтамасыз етуге, сондай-ақ баланың рухани және интеллектуалды дамуына бағытталған. жас ұрпақ.

Бағдарлама Кубандық казактардың мейірімділік, өзара көмек және өзара көмек, христиандық мораль және фольклорлық мұра сияқты негізгі моральдық құндылықтарымен танысуды қамтиды. Бағдарламада казактардың Кубаньда пайда болуы, тұрмыс-тіршілігі, киім-кешектері, дәстүрлі этикеттері, әдет-ғұрыптары мен әдет-ғұрыптары туралы тарихи материалдар қамтылған.

Кейбір бағдарлама тақырыптары қамту үшін кеңейтілді шеберханаларКубань казактарының фольклорын зерттеу туралы. Мәселен, мысалы, «Қысқы демалыстар» тақырыбы Рождестволық ритуалды «каролдарды» театрландыруды қамтиды. «Үйлену тойы мен әдет-ғұрыптары» тақырыбына ұқсас неке қию рәсімін театрландыру (сценарий әзірлемелері қоса беріледі).

Пәнге деген қызығушылықты дамыту мақсатында сабақ-ойын түріндегі жалпылау сабақтары енгізілген. «Казак әдет-ғұрыптары», «Казак қызықтары», «Масленица» рөлдік ойыны сияқты.

Оқушылардың шығармашылық қабілеттерінің дамуын тексерудің нәтижесі және осы бағдарламаның нәтижесі осы ұжымның мектептегі тақырыптық іс-шаралар мен мерекелерде өнер көрсетуі, Кубань казактарына арналған байқаулар мен фестивальдерге қатысуы болып табылады. Бұл бағдарламаны меңгеру барысында студенттер оқу жылының соңына қарай Кубань казактарының халық дәстүрлерінің тарихы мен мазмұнын білуі, Кубань казак әндері мен ертегілерін, Кубань диалектісін, казак билерін шығармашылықпен орындау қабілетін дамытуы керек. , сонымен қатар Кубанның сәндік-қолданбалы өнерінде өздігінен білім алу қабілеттері мен дағдыларын көрсетеді.

Құрастырылған бағдарламаны мектептердегі Кубантану және казактар ​​тарихы мұғалімдеріне ұсынуға болады, өйткені ол өздерінің шағын Отанына деген сүйіспеншілік пен патриоттық сезімді тәрбиелеуге көмектеседі және студенттердің Кубань казактарының халық мәдениеті туралы көркемдік білімін қалыптастырады.

2. БІЛІМ БЕРУ ЖӘНЕ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР

Бөлімдердің, блоктардың, тақырыптардың атауы

Барлығы, сағат.

Сағат саны

Оқу іс-әрекетінің негізгі түрлері (УДД)

сынып

Сыныптан тыс

Кіріспе. Кубань славян халқының халықтық дәстүрлер әлемі, XVIII аяғы - XIX ғасырдың басы.

Үйірменің бағдарламасымен, мақсатымен, міндеттерімен танысу.

Кубандағы православие

Кубандағы православиенің таралу тарихымен және ерекшеліктерімен танысыңыз.

Кубандық казактардың рухани құндылықтары.

Кубандық казактардың рухани құндылықтарын зерттеу және сақтау.

Кубандық казактардың дәстүрлі этикеттері мен киімдері.

Кубандық казактардың этикет және киім ерекшеліктері туралы білімдерін көрсету.

Кубандық славяндардың демалысы, ойындары мен ойын-сауықтары.

Казактардың бос уақытын өткізу ерекшеліктерін білу, казак ойындарын ойнай білу.

Халық медицинасы. Казактардың күнтізбелік мерекелері, әдет-ғұрыптары мен рәсімдері.

Мерекелердің мағынасын түсініп, түсіндіре білу, казактардың салт-дәстүрлерін қайталай білу.

Казактардың отбасылық дәстүрлері, әдет-ғұрыптары, әдет-ғұрыптары.

Казактардың негізгі әдет-ғұрыптарын, отбасылық дәстүрлерін білу. Өзіңіздің казак отбасыңыздың тарихын біліңіз.

Казактардың тұрғын үйі. Үйдің ішкі безендірілуі. Құрама. Халық қолөнері.

Сәндік және қолөнер туындысын жасаңыз.

Кубандық казактардың тарихындағы негізгі кезеңдері, күндері және оқиғалары.

Кубань казактары тарихының негізгі кезеңдері туралы түсінікке ие болу.

Қорытындылау, тақырыптарды жалпылау, тарихи-өлкетану мұражайына саяхат.

Жалпы сағаттар

Тақырып 1. Кіріспе. Кубань славян халқының халықтық дәстүрлер әлемі

(18 ғасырдың соңы 19 ғасырдың басы).

Ежелгі Ресейдегі халықтық славян дәстүрлерінің қалыптасуы. Шығыс славян халықтарының Кубаньға қоныс аударуы. Кубань казактары мәдениетінің қалыптасуы. Практикалық жұмыс – викторина.

Тақырып 2. Кубандағы православие.

Православие Кубандық славяндардың дәстүрлі мәдениетінің негізгі өзегі ретінде. Кубандық казактардың ұраны – «Сенім үшін, патша үшін, Отан үшін». Кубандағы шиматиктер мен секталардың пайда болуы. Кубан аймағының храмдары мен монастырлары. Кубандық славяндардың фольклорындағы христиан мәдениеті. Практикалық жұмыс – «Кубань храмдары мен соборлары».

Тақырып 3. Кубандық казактардың рухани құндылықтары.

Мейірімділік - Кубандық славяндардың моральдық құндылықтары жүйесіндегі маңызды аспектілердің бірі. Казак қауымындағы өзара жауапкершілік пен өзара көмек, ұжымшылдық. Халықтық педагогика. Христиандық тәрбие Казак отбасы. Тәжірибелік жұмыс – «Казак отбасында балаларды тәрбиелеу» сынақтары.

Тақырып 4. Кубань казактарының дәстүрлі этикеті мен киімі.

Мінез-құлық және күнделікті өмір нормалары, олардың христиандық өсиеттермен және моральмен байланысы. Казактардың ерлер мен әйелдер киімі. Кубандық славяндардың киімдеріндегі тау мәдениеті мен дәстүрлерінің көрінісі. 1-практикалық жұмыс – Музейге экскурсия. 2-практикалық жұмыс – «Кубань казактарының ерлер және әйелдер киімдері» сурет байқауы.

Тақырып 5. Кубандық славяндардың демалысы, ойындары және ойын-сауықтары.

Балалардың көңілді казактары. Балалар мен жасөспірімдерге арналған жазғы және қысқы ойындар. Ересектерге арналған демалыс. Ерлер мен әйелдер жиналыстары – жиындар. Станица ертегілері мен әзілкештері. Халықтың музыкалық мәдениеті. Практикалық жұмыс – «Ел ертегілерін» сахналау.

Тақырып 6. Дәстүрлі медицина. Күнтізбелік мерекелер, әдет-ғұрыптар мен рәсімдер.

Адам мен табиғаттың байланысы. Славяндардың көп ғасырлық тәжірибесі. Кубанның табиғи қоймасы. Практикалық жұмыс – «Кубанның табиғи қоймасы» тақырыбына хабарлама. Қысқы мерекелер: Рождество уақыты, Рождество, каролинг, Epiphany. Көктемгі мерекелер: Масленица, Пальма жексенбісі, Пасха, Жолға шығу, Троица. Жазғы демалыстар: Иван Купала, Ильин күні, үш спа (алма, бал, нан). Күзгі мерекелер: Семенов күні, Богородицы туған күні, Кресттің көтерілуі, шапағат, Параскева жұмасы. Тәжірибелік жұмыс 1. - Рождестволық салтты сахналау.

Практикалық жұмыс 2. - «Құймақ апталығы» рөлдік ойыны.

Тақырып 7. Отбасылық ғұрыптар мен әдет-ғұрыптар.

Кубань ауылдарындағы үйлену тойларының айырмашылығы. Үйлену тойы: келіспеушілік, «құда түсу», «бойдақ той», «посад», той пойызы, той, той. Отаны: халық нанымы, қол жуу ырымы. Шомылдыру рәсімі: православие шіркеуінде шомылдыру рәсімінен өту, ата-ана. Жерлеу: жерлеу ғұрыптары, жырлар оқу, естелік әндер - жоқтау әндері, ғибадатханада марқұмды жерлеу рәсімі, жерлеу рәсімі. Практикалық жұмыс – неке қию рәсімін сахналау.

Тақырып 8. Казактардың тұрғын үйі. Үйдің ішкі безендірілуі. Құрама. Халық қолөнері.Үй (саяшық) салу технологиясы. Турлуч немесе ағаш үйлер. Қызыл бұрыш. Жиһаз, интерьер заттары. Керамика, ұсталық өнер. Тоқу, кесте тігу.

Тақырып 9. Кубандық казактардың тарихындағы негізгі кезеңдері, күндері және оқиғалары.Облыстың негізгі есте қалатын даталары мен айтулы оқиғалары мен жергілікті маңызы. Personalia, есте қаларлық датаға негіз болған тарихи-мәдени оқиға. Бұл оқиғаның қазіргі Кубань казактары үшін маңызы. Мерекеге дайындық және барысы (мұғалімнің таңдауы бойынша).

Тақырып 10. Қорытындылау, тақырыптарды жалпылау, тарихи-өлкетану мұражайына саяхат.

4. Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер

Тәрбиелік

нәтижелер

Мектеп оқушыларының әлеуметтік

білім, әлеуметтік шындықты және күнделікті өмірді түсіну (1 деңгей)

Қоғамымыздың негізгі құндылықтарына және жалпы әлеуметтік шындыққа деген оң көзқарасты қалыптастыру (2 деңгей)

Мектеп оқушыларының тәжірибе мен дербес әлеуметтік әрекетті меңгеруі

Кубань казактарының тарихы мен мәдениеті

* Кубань казактарының фольклорлық өнерінің негізгі жанрларын анықтау;

* Өзіңіздің казак отбасыңыздың тарихын және сыныптасыңыздың тарихын біліңіз;

* Кубань казактарының салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарының ерекшеліктерін түсіну;

* Краснодар мен өлкедегі казактардың тарихымен байланысты негізгі мемориалдық ғимараттарды білу;

* Кубань казактарының ДПИ негізгі түрлеріне тән халық қолөнерінің элементтерін орындау;

* Кубань казак әскерінің құрылымы мен қызметін түсіндіріңіз.

* Кубань казактарының түрлі фольклорлық түрлерін орындай, көрсете білу;

* негізгі мерекелік рәсімдерді қайта құру;

* жас ерекшеліктеріне сай шаруашылық міндеттерін орындау;

* казак отбасы туралы айта білу.

* Кубан казактарының әндерімен және фольклорымен халықтық салт-дәстүрлерді сахналау;

* казактардың рухани өмірінің негіздерін білу және ұстану;

* Кубань казактарының ДПИ дәстүрлері бойынша бұйымдар мен қолөнер бұйымдарын жасау;

* «Кубань казактарының тарихы мен мәдениеті» тақырыбы бойынша ғылыми жобаны аяқтау

5. Бақылау нысандары мен түрлері

Бақылаудың үлгілік нысандары мен түрлері

Жұмыстың негізгі түрі – оқу сабақтары. Бұл бағдарлама бойынша сабақтар тәжірибеге бағытталған, шығармашылық, ойынға бағытталған. Сабақтар тек белсенді және интерактивті ( ғылыми-зерттеу қызметі, жобаларды әзірлеу және қорғау, білімді өз бетінше іздеу және т.б.), сонымен қатар келесі әдістерді қамтуы мүмкін: әңгімелеу, көрсету, ақпаратты жеткізу.

Жұмыс туралы есеп жәрмеңкелер, ашық сабақтар, конкурстар, фестивальдар, бұқаралық іс-шаралар түрінде өтеді.

Оқыту нәтижелерінің бірі білім беру мәселелерін шешу – құндылықтар жүйесін тәжірибеде қолдануды түсіну.

Тәрбие қарым-қатынасқа негізделген, ол тұлғаның қасиеттерін дамытуға ықпал етеді.

Отбасы құндылығы – отбасының адам өміріндегі маңызын ұғыну, жақындарына өзара түсіністік пен көмек көрсету, өз тамырын білу; үлкендерге құрмет, олардың тәжірибесі, адамгершілік мұраттары.

Қосымша білім беру мекемелерімен байланыс орнату.

7. Оқу процесінің материалдық-техникалық қамтамасыз етілуіне сипаттама

а) мұғалімге арналған әдебиеттер тізімі

1. Абдулатипов Р.А. Менің орыс халқым: Кубань казактары, М.2006

3. Краснодар өлкесінің әкімшілігі. Мерзімді Кубань. Кубань Ұлы Отан соғысы кезінде 1941-1945 ж. Краснодар 2005 ж

4. Бардадым В.П. Кубанның әскери ерлігі, Краснодар 2003 ж

5. Бардадым В.П. Казак курен, Краснодар, 1992 ж

6. Bigday L.D. Кубандық казактардың әндері. Краснодар 1995 ж

7. Бойко И.Н. Диттилер, бас тартулар, азап. Кубан ән ішеді. Солтүстік Кавказ халықтарының фольклорлық-шығармашылық орталығы «Отрада» Краснодар, 2002 ж.

8. Бондарь З. ​​Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті. Краснодар 1999 ж

9. Гайворонская И.Ф. Кубан суретшілері Краснодар, 2006 ж

10. Захарченко В.Г Кубанның халық әндері. Советтік Кубань, 1997 ж

11. Кубань мемлекеттік университеті. Ғылыми еңбектер жинағы: Кубань казактарының революцияға дейінгі өткенінен. Краснодар 1993 ж

12. Лях В.И. Кубанның музыкалық өнері. Краснодар, 2006 ж

13. Ғылыми-практикалық конференция материалдары. Халықты құтқару: дәстүрлі халық мәдениеті. Краснодар 2007 ж

14. Пахалко Н.А. Казак күнтізбесі. Славянск-н/К 2000 ж

15. Певнев А.П. Кубань казактары, студенттерге арналған тарих нұсқаулығы

Краснодар өлкесінің мектептері, гимназиялары, лицейлері. Краснодар, 1995 ж

16. Петрусенко мен Кубан әнде. Кеңестік Кубань. Краснодар, 1999 ж

17. Прасалова Е.Н. Сұлулықпен бірлікте М.1987

18. Кубань казактарының халық ауыз әдебиеті мен сәндік-қолданбалы өнері бойынша балаларға қосымша білім беру бағдарламасы. Краснодар, 2008 ж

19. Ратушняк В.Н. Энциклопедия. Кубатану. Краснодар, 2008 ж

20. Ткаченко П.И. Анықтамалық басылым. Кубан диалектісі. Мәскеу, 1998 ж

21 Ткаченко П.И. Анықтамалық басылым Кубань диалектісі, Дәстүр 2008 ж.

22. Тамакова И.Х. Дәстүрлі казактардың үйлену тойы. Мәдениет әлемі. Нальчик, 1990 ж

23. Чурсина В.И. Кубань славяндарының халық мәдениеті. Краснодар, 2005 ж

24. Чурсина В.И. Кубань славяндарының фольклоры. Краснодар, 2003 ж

б) студенттерге арналған әдебиеттер тізімі

1. Кубандық халық бесік жыры. Краснодар, 2002 ж

2. Кубань халық ертегілеріжәне аңыздар / Құраст. В.В. Воронин. Краснодар, 2001 ж

4. Қалжыңнан дастанға дейін. Орыс фольклоры. М., 1991 ж

5. Кубандық мақал-мәтелдер, мәтелдер мен жұмбақтар / Құраст.: Л.Б.Мартыненко, И.В.Уварова. Краснодар, 1993 ж

6. Кубандық мақал-мәтелдер, мәтелдер мен жұмбақтар / Құраст.: Л.Б.Мартыненко, И.В.Уварова. Краснодар, 2000 ж

в) техникалық оқу құралдары

Компьютер, интерактивті тақта.

г) экрандық-тақырыптық құралдар

Презентациялар, әндердің дискілері.

БРЮХОВЕЦКИЙ АУДАНЫ

ҚАЛАЛЫҚ БЮДЖЕТТІК ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕСІ

№ 6 НЕГІЗГІ БІЛІМ БЕРУ МЕКТЕБІ ИМ. М.В.МАСЛИВЕЦ

БРЮХОВЕЦКИЙ АУДАНЫ

БЕКІТІЛГЕН

педагогикалық кеңестің шешімі

2019 жылғы 28 тамыздағы № 1 хаттама

Мұғалімдер кеңесінің төрағасы

Р.Х. Хубиев

ҚОСЫМША КУРС ШАРАЛАРЫНЫҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

«ДӘСТҮРЛІ МӘДЕНИЕТ КУБАН КАЗАКТАРЫ»

Білім деңгейі (сынып)негізгі жалпы білім беру, 5-9 сыныптар

Сағат саны170

МұғалімГричанова Наталья Геннадьевна

бағдарламаны іске асыру мерзімі – 5 жыл

студенттердің жасы 11-16 жас

Бағдарлама сәйкес құрастырылғанGEF-пен және негізделгенҚосымша жалпы білім беретін жалпы дамыту бағдарламасы «Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті (5-9 сыныптар). Краснодар, 2017 ж. Бағдарлама облыстық оқу-әдістемелік бірлестігінің ұсынысымен 25.08.2017 ж.No4 хаттама.

1. КУРСТАН ҚОСЫМША ҚЫЗМЕТТЕРДІҢ КУРСЫН ИГЕРУ НӘТИЖЕЛЕРІ

5-9 сынып оқушыларына арналған Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті бойынша бағдарлама (бұдан әрі – бағдарлама) сәйкес құрастырылған. федералды заң 2012 жылғы 29 желтоқсандағы № 273-ФЗ «Ресей Федерациясындағы білім туралы»,Бастауыш жалпы, негізгі жалпы және орта (толық) мемлекеттік білім беру стандарттарының федералдық құрамдас бөлігі жалпы білім беру, Ресей Федерациясының Білім министрлігінің 2004 жылғы 05 наурыздағы No 1089 бұйрығымен бекітілген;Негізгі жалпы білім берудің федералдық мемлекеттік білім беру стандартының талаптары (Ресей Федерациясы Білім және ғылым министрлігінің 2010 жылғы 17 желтоқсандағы № 1897 бұйрығымен бекітілген, түзетулермен) негізгі білім беру бағдарламасын меңгеру нәтижелеріне, ретінде сондай-ақ қосымша білім беру бағдарламасының құрылымына кіретін бағдарламалардың негізгі бағыттарына сәйкес (сыныптан тыс жұмыстар).

Бұл бағдарлама бөлігі болып табылады бағдарламалық пакетКраснодар өлкесінің казак сыныптары (топтары) бар білім беру ұйымдары үшін.

Біздің заманымыздың шындығы - орыс халқының қалың топтары арасында өз халқының тарихы мен дәстүрлі мәдениетіне деген қызығушылықтың қайта жандануы. Бұл қызығушылықтың себебі қазіргі қоғамның рухани дағдарысы болып табылады, бұл көптеген адамдардың тарихи және ұлттық тамырынан айырылуымен түсіндіріледі. Қазіргі таңда халықтың көпшілігі өз халқының тарихын, мәдениетін білмейді. Кубань тұрғындарының ұлттық жадына ие болу үшін көп уақыт пен жұмыс қажет. Сондықтан бүгінде Кубандық казактардың жойылған өмір салтын, олардың дәстүрлі мәдениеті мен әдет-ғұрпын жаңғыртуға күш салу қажет.

Бұл бағдарламаКубандық казактардың салт-дәстүрін терең зерттеуді қарастырады.Бағдарлама Кубань казактарының дәстүрлі мәдениетінің спектрін дәйекті түрде ашатын бөлімдерден тұрады.

Мақсат бағдарламалар– Кубандық казактар, оның дәстүрлі мәдениеті халықтың өмірін қамтамасыз етудің біртұтас жүйесі ретіндегі түсініктерді қалыптастыру, дәстүрлі халықтармен таныстыру.мәдениеті, құндылықтар жүйесі, әлеуметтік-нормативтік казак мәдениетінің негіздері, Кубань казактарының әдет-ғұрыптары, кадеттерді адамгершілікке тәрбиелеу, қалыптастыруКорпустағы казактардың өмір салты, мектеп оқушыларының отбасыларының казак тұрмысымен таныстыру.

Тапсырмалар:

- мектеп оқушыларының бойында Кубань казактары туралы түсінік қалыптастыру;

- мектеп оқушыларын Кубань казактарының дәстүрлі мәдениетінің құндылық негіздерімен таныстыру;

- рухани-адамгершілік негіздерін сіңіру, оларды Кубан казактарының негізгі дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарымен таныстыру;

Курсанттар арасында ғылыми-зерттеу және практикалық жұмысқа қызығушылықты, отбасылық құндылықтарды сақтау қажеттілігіне сенімін қалыптастыру.

Бұл бағдарлама бойынша сабақтар тәжірибеге бағытталған, шығармашылық сипатта болады. Жұмыс туралы есеп жәрмеңкелер, ашық сабақтар, конкурстар, бұқаралық іс-шаралар, фестивальдерге қатысу, казактық бағыттағы конкурстар түрінде өтеді.

Нәтижесіндеосы бағдарламаны жүзеге асырукурсанттар міндетті түрдебілу/түсіну/қолдану :

Казактардың өсиеттерін білу және сақтау, дәстүрлі мәдениет негіздерін білу және өмірде пайдалану, Кубан казактарының мәдени-тарихи мұраларына қамқорлық жасау;

Казактарға сәйкес келуге мүмкіндік беретін әлеуметтік мінез-құлық нормалары мен ережелерін, психологиялық көзқарастарын, білімдері мен дағдыларын үйрену дәстүрлі жүйежәне қазіргі қоғамда табысты қызмет ету;

негізін түсіну және қабылдау әлеуметтік рөлдержас ерекшеліктеріне сай казактар: казак отбасындағы, казак қоғамындағы әлеуметтік рөлдер;

Кубань казактарының мәдениеті мен дәстүрінің эстетикасын түсіну;

Казактардың менталитетін, жұмыс істеуге, алып жүруге деген ұмтылысын және дайындығын дамыту мемлекеттік қызметКазактар.

II . ҚОСЫМША КУРС ІСТЕРІНІҢ КУРС МАЗМҰНЫ

Қосымша білім беру жүйесіндегі пәннің алатын орнын сипаттау.

Осы бағдарламаны жүзеге асыру қосымша білім беру жүйесіндегі сабақтар арқылы күтіледі.

Бұл бағдарлама 5 жылдық оқуға арналған, 170 сағатты қамтиды.Әр оқу жылытұрады сабақтарға, демонстрациялық іс-шараларға пайдаланылатын 34 оқу сағатының ішінде, Олардың ішінен:

5-сыныпта аптасына 1 сағаттан 34 сағат,

6-сыныпта аптасына 1 сағаттан 34 сағат,

7-сыныпта аптасына 1 сағаттан 34 сағат,

8-сыныпта аптасына 1 сағаттан 34 сағат,

9-сыныпта аптасына 1 сағаттан 34 сағат.

1 жыл оқу – 5 сынып:

Кубандық казактардың рухани құндылықтары. Православие шіркеуінің казактар ​​өміріндегі рөлі. Казактардың өсиеттері.

Кубань казактары: қоғамның құрылымы.

Кубань казактары: дәстүрлі мәдениет

Кубань казактарының кластары.

2-ші оқу жылы – 6-сынып:

Казактар, кунактар, көршілері.

Казактардың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары.

Күнтізбе және өмірлік шеңбер.

Кубандық казактардың дәстүрлі мәдениетіндегі балалар.

3-ші оқу жылы – 7-сынып:

Казак әйелі.

Казак отбасының өмірі.

4-оқу жылы - 8-сынып:

Кубань казактарының құндылықтар жүйесі.

Уақыттың казакша лентасы.

Казактардың әдет-ғұрып құқығы.

Кубаньның кәсіби оқу орындары үшін

жас казактар.

5 сынып – 9 сынып:

Казактардың қызметі.

Кубань казактарының кәсібі, қолөнері және қолөнері.

Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті. Жалпылау. Семинарлар.

Осы тақырып аясында жыл сайын 2-3 экскурсияға шығу (кету) қарастырылған («Кубандық даңқ сағаты», «Казактарды еске алу», «Кубань православие шіркеулері», «Регалия және реликтер. Кубань казактары», «Ресей мемлекетінің шекарасында» және т.б.).

III . ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЛАУ

1 жыл оқу – 5 сынып

Халықтар, тілдер, мәдениеттер. Кубань казактарының халық болып қалыптасуы.

Ресей мен Кубань халықтары, тілдері мен мәдениеттері.

Кубань казактарының халық болып қалыптасуы.

Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті.

Кубандық казактардың рухани құндылықтары.

Казактардың өміріндегі православие. Храм ережелері. Храмға бару.

Казактардың өсиеттері.

Казактың ерлігі.

Кубань казак әскерінің казактарын еске алу.

Кубань казактары: қоғамның құрылымы

Армия.

Қауымдастық. Күрен. Станица. Казак шеңбері.

Казак отбасы.

Дәстүрлер. Жазылмаған казак заңдары.

Үлкендерге құрметпен қарау.

Қонақты құрметтеу. Қонақ этикеті.

Әйелге деген құрмет (ана, әпке, әйел).

Достық пен достық.

Кубань казактары: дәстүрлі мәдениет.

Дәстүрлі костюм.

Тұрғын үй.

Казак тағамы.

Тіл. Сөйлеп тұрған.

Кубандық казактардың фольклоры.

Кубань казактарының кластары.

Әскери қызмет.

Казактардың шаруашылық қызметі.

Казактар ​​арасындағы демалыс формалары.

Қорытынды сабақтар.

Жалпы сағаттар:

2-ші оқу жылы – 6-сынып

Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті.

Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті. Казактардың православиелік сенімі.

Казактардың өсиеттері.

Казактың ерлігі. Батырлықпен қаза тапқан, жазықсыз қаза тапқан казактарды еске алу.

Казактар, кунактар, көршілері.

Казактар ​​мен көршілер. Кубань халықтары.

Казактар ​​мен көршілер. Кавказ халықтары.

Казактардың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары

Казак абыройы. Казак сөзі.

Казак қауымындағы қарттар.

Ата-аналар мен балалар: отбасындағы қарым-қатынас.

Казактардың мінез-құлық нормалары мен этикеті.

Казак қаруы.

Казак жылқысы.

Казактар ​​арасындағы өзара көмек.

Күнтізбе және өмірлік шеңбер

Казактың туылуы

Казактың шомылдыру рәсімінен өту рәсімі.

Кубань казактарының күнтізбелік ғұрыптары мен мерекелері

Казакты қызметке көру. Казактың қызметтен кездесуі.

Казакты жерлеу.

Кубандық казактардың дәстүрлі мәдениетіндегі балалар

Балалар казак отбасының құндылығы ретінде.

Балаларға арналған фольклор (ертегілер мен аңыздар)

Күнтізбелік рәсімдердегі балалар.

Казак ойындары.

Қорытынды сабақтар.

Жалпы сағаттар:

3-ші оқу жылы – 7-сынып

Кубань казактарының құндылықтар жүйесі.

Кубандық казактардың дәстүрлі мәдениетіндегі адамгершілік құндылықтар: жер, еңбек, шындық, намыс, Отан.

Казак суреті. «Казак рухы» туралы.

Казак регалиялары мен реликтері.

Казак әйелі

Казак суреті.

Отбасында казак негіздерін сақтау.

Казактардың басына түскен сынақтар.

Казактардың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары. Қарттарды құрметтеу.

Казак ауылы. Казак шеңбері.

Жетілу және кәрілік. Казак ауылындағы қарттар.

Казак отбасы. Менің ата тегім.

Казак отбасының өмірі.

Казактардың кәсібі, қолөнері және қолөнері.

Үй құрылысы. Өзара көмек көрсету тәжірибесі.

Кубань казактарының дастархан этикеті (күнделікті және қонақ)

Кубань казактарының күнтізбелік ғұрыптары мен мерекелері.

Казак фольклоры. Кубань казактарының ән-би мәдениеті.

Казактардың әндері (тарихи, жаттығу және салт-дәстүр).

Казак билері.

Казак ойындары.

Қорытынды сабақ.

Жалпы сағаттар:

4-ші оқу жылы – 8-сынып

Кубань казактарының құндылықтар жүйесі.

Кубандық казактардың православиелік сенімі. Құдайдың өсиеттері.

Кубань казактары топтарының тұрғылықты жері, тілі және мәдени ерекшеліктері

Казактардың өсиеттері.

Казактардың мемлекеттік қызметі.

Қызметке дайындыққа байланысты казактардың өмір сүру ерекшеліктері.

Қызметті дайындау. Казактардың техникасы.

Әскери қызметте және ауылда казак.

Уақыттың казакша лентасы.

Казактардың трагедиясы. Казактардың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптарына тыйым салу.

Казактардың қайта жандануы. Кубандық казактардың мәдениетінің жандануы.

Қазіргі Кубань казак әскері. Құрылым. Белсенділік.

Казактарды еске алу.

Казактар ​​арасындағы ортақ заң

Казак қауымының негізгі әлеуметтік нормаларын сақтау

Казак қауымындағы жазалау мен мадақтаудың халықтық түрлері.

Казактардың салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары. Казак жастары.

Жас казактар ​​мен казактар. Мінез-құлық ерекшеліктері.

Жастар субмәдениеті: іс-әрекеттер, ойындар мен әндер.

Еңбек процестері және балалар, жасөспірімдер, жастар.

Казак ойындары.

Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті. Жалпылау. Семинарлар.

Кубаньның жас казактарға арналған кәсіби оқу орындары.

Қорытынды сабақ.

Жалпы сағаттар:

5-сынып – 9-сынып

Кубандық казактардың рухани және өмірлік құндылықтары.

Казактар ​​арасындағы егіздік, достық, өзара көмек: өткені мен бүгіні.

Казактардың қызметі.

Казактардың мемлекеттік қызмет түрлері мен формалары: өткен және қазіргі.

Кубандық казактардың дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары.

Жасөспірімдер мен жастар күнтізбелік рәсімдер мен мерекелерде.

Кубандық казактардың үйлену тойы кешені.

Отбасы құндылықтары: қан және басқа да қарым-қатынас.

Кубань казак әскерінің казактарын еске алу.

Жобалық әрекет. Жөнелу.

Қазіргі Кубань казак әскері. Құрылым. Белсенділік.

Жобалық әрекет.

Кубаньның жас казактарға арналған кәсіби оқу орындары.

Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті. Жалпылау. Семинарлар.

Жалпы сағаттар:

КЕЛІСІЛДІ КЕЛІСІЛДІ

Жиналыс хаттамасы Әдістемелік бірлестік директорының су ресурстарын басқару жөніндегі орынбасары _________ Лебед И.Н.

No6 ООШ бастауыш сынып мұғалімдеріқолы толық аты-жөні

Гричанова Н.Г

МО басшысының қолы F.I.O.

Бағдарлама аймақтық білім беру «Балаларға Кубан казактарының халық ауыз әдебиеті мен сәндік-қолданбалы өнеріне қосымша білім беру бағдарламасы» негізінде әзірленген (Кубань казак армиясы, Краснодар өлкесі әкімшілігінің казак істері бөлімі, Краснодар, өлкелік институт). Педагогикалық білім берудің қосымша профессоры.- Краснодар: Дәстүр, 2009), автор-құрастырушы Н.И.Бондар және т.б.Балаларға қосымша білім берудің білім беру бағдарламасы Краснодар өлкесінің білім және ғылым департаментімен бекітілген.

Халықтың тарихы, оның салт-дәстүрлері, әдет-ғұрыптары, өнері, кәсіптері мен қолөнері адамның белгілі бір мәдени, психикалық ортаға қатыстылығын сезінуіне ықпал ететін факторлардың бірі болып табылады.

Бастауыш мектепте бұл мақсатқа жету Кубандық казактардың мәдениетімен, салт-дәстүрімен, тарихымен танысу және таныстыру арқылы, казактардың өткені мен бүгіні туралы мысалдар арқылы өз отбасының, ауылының, қаласының; Туған жерге деген сүйіспеншілік, казак отбасына деген мақтаныш сезімі осы кезеңде қалыптаса бастайды.

Бұл жалпы білім беретін бағдарлама Краснодар өлкесінің жетекші этнографтары жасаған казактық бағыттағы сыныптар мен топтардағы оқушыларға арналған заманауи оқу-әдістемелік кешенін талдау негізінде әзірленді.

Дәстүрлі халық мәдениеті өзінің құрамы жағынан күрделі құбылыс. Оның ең маңызды құрамдас бөліктері – фольклор, оған қазіргі зерттеушілер ән, ертегі, мақал-мәтел, нақыл сөздерді ғана емес, сонымен қатар салт-дәстүрлерді, мерекелерді, әдет-ғұрыптарды, еңбекті ұйымдастыру формаларын, сәндік-қолданбалы өнерді де қамтиды.

Дәстүрлі мәдениет пен фольклордың аймақтық ерекшеліктері бар. Кубань тұрғындары үшін Солтүстік Кавказда екі ғасырдан астам уақыт бойы дамып келе жатқан ерекше субэтникалық қауымдастық - Кубан казактарының фольклоры балаларды оқыту мен тәрбиелеудің негізі болуы керек.

Бұл білім беру бағдарламасы дәстүрлі білімнің барлық спектрін қамтиды Кубандық мәдениет. Ол облыстағы ең ірі мұрағаттық және дала фольклорлық-этнографиялық материалдар жинақтары негізінде әзірленді.

Мақсаттарберілген бағдарламалар– студенттер арасында Кубань казактарының фольклоры мен дәстүрлі мәдениеті туралы түсінік қалыптастыру, халықтың өмір сүруін қамтамасыз етудің ажырамас көп функционалды жүйесі ретінде, анықтау. қажетті жағдайларшын мәніндегі халықтық дәстүр мен халықтық қолданбалы өнерді іс жүзінде дамыту, Кубан казактарының дәстүрлі санасын ұстаушыға тән жеке қасиеттерді қалыптастыру және оның құндылықтар жүйесін дамыту үшін.

Осы бағдарлама арқылы шешілетін міндеттер:

• туралы оқушылардың түсініктерін қалыптастыру әлеуметтік құрылымжәне фольклор мен дәстүрлі мәдениетті тасымалдаушы ретінде Кубандық казактардың негізгі қызметі;
• дәстүрлі мәдениеттің құндылық негіздері, оның белгі-символдық көріністері туралы түсінік алу;
• халық өнерінің бастауларын ашу, халық дәстүрі мен оның адам және қоғам өміріндегі рөлін түсінуді көрсету;
• балаларға халық шығармашылығының көркемдік жүйесінің ерекшеліктерін меңгеруге көмектесу;
• оларды үйретіңіз практикалық тәжірибехалық қолданбалы өнерін және халық ауыз әдебиетін дамыту;
• оқушылардың ғылыми-зерттеу іс-әрекетіне қызығушылығын дамыту;
• халықтық сәндік-қолданбалы бұйымдардың әр түрін орындап, күнделікті өмірде қолдана білуге ​​үйрету;
• оқушыларды туған жерге, халық өнеріне деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
• балалардың шығармашылық қабілетін дамыту.

Бағдарламаны жүзеге асыру нәтижесінде студенттердің казактардың фольклоры мен дәстүрлі мәдениеті, сондай-ақ оларды іс жүзінде қолдану мүмкіндіктері туралы түсініктерін қалыптастыру жоспарлануда.

Бұл бағдарламаның ерекшелігі курстың мазмұнын олардың әрқайсысының өмірімен байланыстыру арқылы студенттер арасында олардың ел өміріне араласуы туралы түсінік қалыптасады: тұлғалық бағыттағы сұрақтар мен тапсырмалар арқылы, ақпаратты отбасының, туған-туыстарының, аудан-қаласының өмірі.

Сабақ аптасына бір рет 1 сағаттан өткізіледі.

Жұмыстың негізгі түрі – оқу сабақтары. Бұл сабақ – жиналыс, сабақ – сырттай экскурсия, сабақ – қонақ бөлмесі, сабақ – шығармашылық жоба, сабақ – мереке, сабақ – концерт болуы мүмкін. Шығармашылық топтардың концерттерінде, көрмелерде және т.б. экскурсиялар әсіресе құпталады. Бұл бағдарлама бойынша сабақтар тәжірибеге бағытталған, шығармашылық және ойын түрінде өтеді.

Бұл бағдарламаны жүзеге асыру нәтижесінде студенттердің негізгі құзыреттіліктерін дамыту жоспарлануда.

Оқу-тақырыптық жоспар

Кіріспе сабақ.Кубань казактары және оның мәдениеті. (1 сағат).

Оқушыларды бағдарламамен таныстыру, қарым-қатынас жасау академиялық пән«Кубантану», «Православие мәдениетінің негіздері» пәндерімен.

1-бөлім.Казактардың дәстүрлі мәдениетіндегі балалар.(4 сағат)

«Казак отбасы» туралы түсінік. Казак отбасындағы бала өмірінің алғашқы кезеңдері, Кубан казактарының бесік жырлары. Балабақша рифмалары. Римдер.

2-бөлімКазактардың дәстүрлі қолөнері.Табиғи материалдармен жұмыс. (10 сағат).

Сабаннан, жүгері жапырағынан, жүзімнен жасалған бұйымдармен таныстыру. Халық шеберлерінің бұйымдарымен таныстыру. Тесу және кесу құралдарымен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқаулық. Материалдың негізгі қасиеттері: пластикалық, жұмсақтық, өңдеудің қарапайымдылығы, қолжетімділігі. Табиғи материалдардан тоқу. Сабанды тоқудың негізгі әдістері; «жолақтар» тоқу. Тоқу түрлері; тікелей тоқу «мылтық». «Жолақтарды» (лента) тоқу техникасын бекіту.

3-бөлімКазактардың дәстүрлі қолөнері.Көркем кесте. (6 сағат).

Кубань мен Ресейдің халық кестелерімен танысу. Кестеленген бұйымдарды тағайындау. Кестелеуде қолданылатын ою-өрнек түрлері. Халық шеберлерінің бұйымдарымен таныстыру. Тесу және кесу құралдарымен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы бойынша нұсқаулық. «Алға ине», «сабақты», «тамбур» тігістерінің қарапайым түрлерін орындау. Бұйымды (салфетка) тігіс техникасында «алға ине», жиегін «бау» тігісімен өңдеу.

4-бөлімБалалар және фольклор(10 сағат)

Кубандық казактардың дәстүрлі мәдениетіндегі ойын. Ойын түрлері. Ойын фольклоры: тақпақтар, тақпақтар, ойын хорлары. Ойынның бір бөлігі ретінде ән мен хор. Ойын және дөңгелек би әндері. Ертегі жанрының мәні. Кубандық казактардың ертегілері.

Қорытынды сабақтар.(2 сағат).

Ойын фольклорының фестивалі. Оқушылардың қолөнер бұйымдарының жәрмеңке-көрмесі.

Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер:

Бірінші курстың соңында студенттер міндетті түрде білу:

- кесте түрлерін, кестеленген бұйымдардың мақсатын, кестелеуде қолданылатын ою-өрнек түрлерін;

- шебер қолданатын кесте тігу тәсілдерінің ерекшеліктері;

пышақтау және кесу құралдарымен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік ережелерін;

- Кубандық казактардың кестелеріндегі түстер;

- тоқуда қолданылатын табиғи материалдар;

- сабанның негізгі қасиеттерін және дайындау тәсілін;

- сабанның тоқыма «жолағын» қабылдау;

- бесік жыры және олардың ерекшеліктері;

— Кубандық казактардың дәстүрлі мәдениетіндегі ойын;

- рифмаларды, тизерлерді, ойын хорларын санау;

- Кубань казактарының ертегілері, олардың ерекшеліктері.

Істей білу:

- «алға ине», «сабақты», «тамбур» тігістерімен кесте үлгісін орындау;

жиектерді «таспа», «қазық», «бөлу» орындау;

- ою-өрнектің нобайын пайдаланып, майлықты кестелеу;

- тоқуға сабан дайындау;

- сабан «жолақ» тоқу техникасын орындау;

- бесік жыры мен тақпақтар орындау;

- Кубань казактарының ойындарын ойнау;

- тақпақтарды, рифмаларды санау, ән айту;

- дөңгелек би әндерін орындау;

- Кубань казактарының ертегілері бойынша дәстүрлі спектакль дайындау.

Жеке:студенттерге ие болады:

- көркемдік-шығармашылық әрекеттің негізі, қолданбалы өнердің жаңа түрлеріне тұрақты танымдық қызығушылық.

Метатақырып:оқушы үйренеді:

- әрекеттеріңізді жоспарлаңыз

- мұғалімнің бағасын адекватты түрде қабылдау

- іс-әрекеттің тәсілі мен нәтижесін ажырату

- оқу-шығармашылық тапсырманы қабылдау және сақтау

- іздеу қажетті ақпаратоқу-шығармашылық міндетін орындау

- когнитивтік есептерді шешу үшін белгілерді, белгілерді, модельдерді, диаграммаларды қолдану және олардың нәтижелерін көрсету

- шығармашылық есептің шешімін өз бетінше табу

- объектілерді салыстыру

- бақылаулар мен тәжірибелер жасау

- қиялын дамыту

- білімдерін кеңейту, жаңа технологиялармен танысу

- практикалық өнімдерді жасау

- еңбек дағдыларын жетілдіру

- Ақпараттық дағдыларды қалыптастыру

Бақылау нысандары мен түрлері

Бақылау түрі- кіріспе, ағымдағы, қорытынды.

Бақылау формасы— практикалық жұмыс, жыл қорытындысы бойынша сұхбат, сауалнама, көрме, концерт, конкурс, көрме-жәрмеңке, сұрақ-жауап, атқарылған жұмыстар бойынша есеп беру шаралары; жас казактардың жарыстары; портфельді толықтыру.

Олардың ел өміріне араласуы студенттерде курстың мазмұнын олардың әрқайсысының өмірімен байланыстыру арқылы қалыптасады: тұлғалық-бағдарлы сұрақтар мен тапсырмалар арқылы, ақпаратты өз отбасы, туған-туыстарының өмірімен байланыстыру. , олардың ауданы мен қаласы.

Орыс казактарының, соның ішінде Кубань казактарының бай мәдениеті ерекше қызығушылық тудырады және рухани-адамгершілік, патриоттық және дене тәрбиесінің тарихи қалыптасқан казак жүйесінің дәстүрлерін белсенді түрде зерттеу және іс жүзінде дамыту мүмкіндігі. Біздің Кубань аймағының қолайлы дамуы жағдайында казактардың тарихы мен мәдениетін зерттеу Кубань жастарын тәрбиелеу мен оқытудың маңызды құрамдас бөлігі болып табылады: бұл салауатты және күшті дәстүрлерде лайықты заманауи қоғам. салуға және қалыптастыруға болады.

Бұл бағдарламамен жұмыс істеуде табысқа жетудің кілті - сабақтардың шығармашылыққа толы болуы; осылайша студенттер үнемі белгілі бір құбылысты ашудың әртүрлі әдістеріне жүгінеді, диалогқа қатысуды үйренеді, Кубан казактарының прогрессивті мәдени дәстүрлерін жаңғыртуға және жаңартуға белсенді қатысады.

Оқу процесін материалдық-техникалық қамтамасыз етудің сипаттамасы.

Сыныптан тыс жұмыс курсы казактар»студенттерде Кубандық казактардың шығу тегі туралы, казак атамандары мен батырлары туралы, олардың православиелік сенімі, салт-дәстүрлері, фольклоры, әскери өнері және т.б. туралы түсініктерін қалыптастыруға бағытталған.

Жүктеп алу:

Алдын ала қарау:

Краснодар өлкесі

Қырым ауданы муниципалды құрылымы

коммуналдық бюджеттік білім беру мекемесі

Қырымск қаласының №1 орта мектебі

Қырым ауданы муниципалдық құрылымы

ҚОСЫМША КУРС ШАРАЛАРЫНЫҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ

сыныптан тыс жұмыстардың белгілі бір түрлеріне арналған

Кубок «ТАРИХ ЖӘНЕ МӘДЕНИЕТ

КУБАН КАЗАКТАРЫ»

бағдарламаны іске асыру мерзімі – 4 жыл

оқушылардың жасы 7-11 жас

бағдарламашылар:

бастауыш сынып мұғалімдері

Семенова И.Л.

Качура С.В.

Сыныптан тыс жұмыс курсы«Кубань тарихы мен мәдениетіказактар» студенттерде Кубандық казактардың шығу тегі туралы, казак атамандары мен батырлары туралы, олардың православиелік сенімі, салт-дәстүрлері, фольклоры, әскери өнері және т.б. туралы түсініктерін қалыптастыруға бағытталған.

Курстың ерекшеліктері «Кубань казактарының тарихы мен мәдениеті» айқын интегративті сипатқа ие бола отырып, ол әлеуметтік ғылымды, тарихи, мәдени білімдерді біріктіріп қана қоймайды, сонымен қатар зерттеу, практикалық іс-әрекеттер арқылы баланың тұтас және жүйелі түсінікке ие болуына мүмкіндік береді. Кубан казактарының тарихы мен мәдениетінің негіздері туралы, сондай-ақ олардың түрі, отбасы туралы, Кубан казактарының өмір салтымен танысу мүмкіндігін білдіреді.

Сәйкестік курс жеке тұлғаның, қоғам мен мемлекеттің мүдделерінің органикалық бірлігі негізінде өзінің өмірлік жолын «салуға» қабілетті Ресей азаматын тәрбиелеуге бағытталғандығымен анықталады. туралы әртүрлі мәліметтер туған жероқушылардың ой-өрісін кеңейтеді, ересек өмірге бейімделуге, белсенді өмірлік ұстанымын қалыптастыруға және олардың азаматтық бостандықтарын, құқықтары мен міндеттерін неғұрлым толық іске асыруға көмектеседі.

Мақсат - Кубань казактары туралы алғашқы түсінікті қалыптастыру, Кубань казактарының тарихи-мәдени дәстүрлерімен таныстыру, олардың Кубань казактарының рухани-мәдени мұраларына қатыстылығын сезіну, студенттердің патриоттық сезімін қалыптастыру.

Осы бағдарлама арқылы шешілетін міндеттер:

• студенттерді патриот, Кубаньның белсенді азаматтары ретінде тәрбиелеу;
• Кубань казактарының моральдық-рухани негіздерін сіңіру;
• Кубань казактарының тұрмыс-тіршілігімен, салт-дәстүрлерімен, әдет-ғұрыптарымен, негізгі кәсібімен, қолөнері мен қолөнерімен таныстыру;
• студенттерді Кубань казактарының салт-дәстүрлерімен және әдет-ғұрыптарымен таныстыру;
• Кубань казактарының тарихы мен бүгінгі күніндегі кейбір оқиғалармен танысу;
• Кубань казак әскері туралы түсініктерді қалыптастыру;
• балалардың шығармашылық қабілеттерін дамыту;
• оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарына деген қызығушылығын қалыптастыру.

I. БАҒДАРЛАМАДАН КҮТІЛГЕН НӘТИЖЕЛЕР

Оқушы үйренеді (негізгі деңгей)

Студенттің оқуға мүмкіндігі болады (жоғары деңгей)

Кубань тарихының негізгі кезеңдері мен негізгі оқиғалары туралы айту;

Экономикалық қызмет түрлері мен халықтың кәсібі туралы айту;

Қоғамдардың (отбасы, елді мекен, аймақ, ел, әлем) даму процесінің тұтастығы, Кубанның алғашқы тұрғындарының діни идеялары мен мәдени даму ерекшеліктері туралы білімдерін тәжірибеде пайдалану;

Картадан Кубань территориясын, халықтардың қоныс аударуын, негізгі елді мекендерін, маңызды тарихи оқиғалар болған жерлерін көрсету;

Материалдық, жазбаша, суретті және ауызша тарихи дерек көздерін ажырату;

Халық туралы, өз өлкесінің тарихы туралы әртүрлі білім көздерімен жұмыс жасау;

Фантастикалық (мифологиялық) шынайы, мифологиялық қаһармандарды – нақты тарихи тұлғалардан ажырату;

Бұрынғы адамдардың іс-әрекетіне, мәдениет ескерткіштеріне деген көзқарасын эмоционалдық бағалау деңгейінде білдіру;

Пікірталастарға, викториналарға, конкурстарға, жарыстарға қатысу, шығармашылық жұмыстарды орындау (эсселер, экскурсиялар туралы баяндамалар, рефераттар) Кубалық казактардың тарихы бойынша алған білімдерін ауызша және жазбаша түрде баяндау; - жобалық қызметке қатысу;

Сипаттау сыртқы түріжер және су объектілерінің өсімдіктері мен фаунасының өкілдері;

Табиғи компоненттерге қатысты өз әрекеттерінің салдарын бағалау;

Жергілікті бұқаралық ақпарат құралдарынан, интернеттен және т.б. өлкетану тақырыптары бойынша ақпаратты іздеу, фактілер мен пікірлерді саралау;

Өңірде өмір сүрген адамдардың жағдайы мен өмір салтын, кәсіптерін қалпына келтіру;

Кубань тарихындағы маңызды оқиғаларға, тарихи тұлғаларға өз көзқарасыңызды білдіріңіз, өз көзқарасыңызды дәлелдеңіз;

Түрлі өнер түрлерінің бейнелі тілін түсіну; Кубандық халық шеберлерінің жұмысын бағалау.

алған білімдері мен дағдыларын практикалық іс-әрекетте және күнделікті өмірде келесі мақсаттарда пайдалану:

Өзін этномәдени, конфессиялық қауымдастықтың және кеңістіктің өкілі, Ресей азаматы ретінде сезіну;

Кубань халықтарының негізгі ұлттық құндылықтарына, мәдени және тарихи дәстүрлеріне құрметпен қарауды арттыру;

Түрлі ұлт пен діни көзқарастағы адамдармен қарым-қатынас жасау қабілетін дамыту, көркемдік талғамын, көркем-мәдени мұраға эмоционалды-құндылық көзқарасын тәрбиелеу.

Өлкетану тақырыптары бойынша ғылыми жобалар жасау.

«Кубань казактарының тарихы» бағдарламасы келесілердің қалыптасуына ықпал етедітұлғалық қасиеттер:

• патриотизм;
• Кубандық казактардың тарихына, салт-дәстүріне, әдет-ғұрыптарына, мәдениетіне, тіліне төзімділік пен құрметпен қарау;
• жауапкершілік пен борыш сезімі, мейірімділік, қадір-қасиет, құрмет;
• ынта;
• табандылық;
• тәртіп;
• шағын Отанға деген сүйіспеншілік;
• Кубандық казактардың дәстүрлерін жаңғыртуға бей-жай қарау:

жеке нәтижеКубандық казактардың тарихын оқытудың қалыптасуы:

• Кубань казактарының тарихын зерттеуге танымдық қызығушылық;
• жан-жақты білімді, дамыған тұлға;
• Кубань казактары мәдениетінің мәнін түсіну;
• өзінің шағын Отанына деген мақтаныш сезімі;
• казактардың және басқа халықтардың тарихы мен мәдениетіне құрметпен қарау;
• Ресейдің ажырамас бөлігі ретінде Кубан туралы идеялар;

дамыту құралдарыЖеке нәтижелер мыналарға бағытталған оқу материалы болып табылады:

- салт-дәстүрге, әскери өмірге, фольклорға, Кубаньның тарихи тұлғаларына деген көзқарасын тұжырымдай білу;

- тарихи-өлкетану білімін шығармашылық іс-әрекетке пайдалана білу.

метатақырып«Кубань казактарының тарихы» курсын оқу нәтижелері әмбебап білім беру қызметін (UUD) қалыптастыру болып табылады.

Нормативтік UUD:

Жаңа білім, білік, дағдыны өз бетінше меңгеру;

Өзінің танымдық іс-әрекетін басқару, оны ұйымдастыру, оның мақсаттары мен міндеттерін анықтау, мақсатқа жету құралдарын таңдау және оларды іс жүзінде қолдана білу, қол жеткізілген нәтижелерді бағалау: оқу мәселесін өз бетінше анықтау және тұжырымдау, оқу әрекетінің мақсатын анықтау, жоба тақырыбын таңдау. Мәселені шешудің нұсқаларын алға тартыңыз, түпкілікті нәтижеден хабардар болыңыз, ұсынылғандардың ішінен таңдап алыңыз және мақсатқа өз бетіңізше жету құралдарын іздеңіз. Мәселені шешудің (жобаны жүзеге асыру) жоспарын жасау (жеке немесе топта). Жоспар бойынша жұмыс жасай отырып, өз іс-әрекеттеріңізді мақсатпен салыстырыңыз, қажет болған жағдайда қателерді өзіңіз түзетіңіз. Мұғаліммен диалогта өз бетінше әзірленген бағалау критерийлерін жетілдіріңіз.

Айналадағы әлемді шарлау, өз іс-әрекетінде және іс-әрекетінде мақсатты және мағыналық параметрлерді таңдау, шешім қабылдау мүмкіндігі.

қалыптастыру құралдарыНормативтік УУД – бұл: жаңа материалды оқу кезіндегі проблемалық диалог технологиясы және оқу жетістіктерін бағалау технологиясы.

Когнитивті UUD:

Оқушылардың танымдық қызығушылықтарын, интеллектуалдық және шығармашылық қабілеттерін тарихи-өлкетану білімі арқылы қалыптастыру және дамыту;

Қолдану арқылы ақпаратты өз бетінше іздеу, талдау, таңдау, оны түрлендіру, сақтау, беру және ұсыну мүмкіндігі. техникалық құралдаржәне ақпараттық технологиялар: фактілерді, ұғымдарды, құбылыстарды талдау, салыстыру, жіктеу және жалпылау. Қарапайым құбылыстардың себептері мен салдарын анықтау. Көрсетілген логикалық операциялардың негіздері мен критерийлерін өз бетінше таңдай отырып, салыстыру мен жіктеуді жүзеге асыру. Себеп-салдарлық байланыстарды орнатуды қоса алғанда, логикалық сауатты мәлімдемелер жасаңыз. Рефераттар құрастыру әртүрлі түрлеріжоспарлары. анықтай білу мүмкін көздерақпарат, ақпаратты іздеу, оның сенімділігін талдау және бағалау. Ақпаратты рефераттар, кестелер, диаграммалар, графиктер түрінде көрсету. Ақпаратты бір түрден екіншісіне тасымалдау.

қалыптастыру құралдарыкогнитивтік UUD оқу материалы және оқулықтың тапсырмалары болып табылады:

- дүниеде болып жатқан әлеуметтік процестерді танудағы тарих пен Кубантану рөлін сезіну;

- Кубань тарихы туралы өлкетану білімдер жүйесін меңгеру, соның негізінде оқушылардың тарихи ойлауы қалыптасады;

- тарихи өлкетануды оқып-үйрену барысында алған дағдыларын қазіргі әлеуметтік мәселелерді талдау, бағалау, болжау үшін пайдалану;

- өлкетану мәліметтерін алу үшін карталарды пайдалану.

Коммуникативті UUD:

- өз көзқарасын қорғау, өз фактілерін растайтын дәлелдер келтіру.

- пікірталастағы басқаның позициясын түсіну.

қалыптастыру құралдарыкоммуникативті УУД – проблемалық диалог (диалогты қозғау және жетекшілік ету) технологиясы және шағын топтарда жұмысты ұйымдастыру, сонымен қатар сабақтарда өнімді оқу технологиясының элементтерін пайдалану.

Тақырып нәтижелері

Білу (түсіну):

Қоныс аудару кезінен бүгінгі күнге дейінгі казактардың тарихындағы негізгі кезеңдері мен негізгі оқиғалары;

Олардың өмір сүру барысында қалыптасқан маңызды мәдени жетістіктері мен құндылықтар жүйесі;

Тарихи дереккөздердің зерттелген түрлері.

Істей білу:

Өлке тарихындағы оқиғалардың даталарын ғасырмен салыстыру; өлке тарихындағы маңызды оқиғалардың реті мен ұзақтығын анықтау;

Тарихи дереккөздің мәтінін сұрақтарға жауап беруде, әртүрлі мәселелерді шешуде пайдаланыңыз үйрену мақсаттары; әртүрлі көздерден алынған дәлелдемелерді салыстыру;

Облыс картасынан облыстың, қалалардың шекараларын, маңызды тарихи оқиғалар орын алған жерлерін көрсету;

Қажетті фактілердің, даталардың, терминдердің мағынасын көрсете отырып, маңызды тарихи оқиғалар мен оларға қатысушылар туралы айту; оқулықтың мәтіні мен иллюстрациялық материалы, тарихи дереккөздердің үзінділері негізінде тарихи оқиғалар мен мәдени ескерткіштерге сипаттама беру; шығармашылық жұмыстар жазуда алған білімдерін пайдалану;

Жалпы тарихи процестер мен жеке фактілерді салыстыру; зерттелетін тарихи ұғымдар мен терминдердің мағынасын түсіндіру, салыстырылатын тарихи оқиғалар мен құбылыстардың ортақтығы мен айырмашылығын анықтау; оқу материалы негізінде аса маңызды тарихи оқиғалардың себеп-салдарын анықтау;

Өлке тарихындағы елеулі оқиғалар мен тұлғаларға, мәдениет жетістіктеріне өз көзқарасыңызды түсіндіру;

Қазіргі өмірдегі оқиғалар мен құбылыстардың тарихи себептері мен тарихи маңызын түсіну үшін алған білімдері мен дағдыларын практикалық іс-әрекетте және күнделікті өмірде пайдалану;

Өңіріміздегі халықтың тарихи мұралары туралы өзіндік пікірлерін білдіру;

Бұл бағдарламаның құрылысының ерекшелігі - авторлардың әр 4 жылдық оқу барысында алты негізгі тақырыптық бөлімді бөлуі: «Кубань казактары», «Кубань казактарының салт-дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары», «Кубань жұмысы мен өмірі. Казактар», «Кубань казактарының өміріндегі православие», «Кубань казак армиясы: тарих және қазіргі заман», «Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті». Бөлімдер бағдарламаның мақсаты мен міндеттерін жүзеге асыруға арналған. Әр бөлімнің мазмұны, жұмысының негізгі формалары оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай күрделене түседі.

Бастауыш мектепте «Кубань казактарының тарихы мен мәдениеті» курсын оқуға 135 сағат бөлінген. Бірінші сыныпта – 33 сағат (аптасына 1 сағат, 33 оқу аптасы). 2-4 сыныптарда 34 сағат (аптасына 1 сағат, 34 оқу аптасы) бөлінген.

1. оқу жылы

1. Кубандық казактар.

Неліктен біз «Кубань казактарының тарихы мен мәдениеті» курсын оқып жатырмыз. Казактар ​​кімдер. Біздің ата-бабаларымыз казактар.

Казак ауылы. Үлкенге құрмет, үлкенге құрмет. Өзара көмек көрсету тәжірибесі. Казак отбасы. Отбасылық дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар. Казактардың тууы мен балалық шағымен байланысты әдет-ғұрыптар. Казактың адал досы.

1. Жұмыс және өмір.

Казактар ​​қалай өмір сүрді? Казактардың үйі. Қызыл бұрыш. Казак отбасының өмірі. Үйді көркейту, тұрмыстық заттар. Казак отбасының жұмысы. Шебер қолдар. Көмекші балалар. Казак отбасындағы балалардың міндеттері.

Иманы жоқ казак казак емес. Храм. Храм ережелері. Казактардың салт-дәстүрлері. Туылған күн. Казактардың салт-дәстүрлері. Қасиетті Мәсіхтің қайта тірілуі.

Казактар ​​Кубаньға қалай келді. Кубандық казак әскері. Атаман. Казактардың өсиеттері. Казак қызметі. Ұлы Отан соғысы жылдарындағы казактар. Кущевская шабуылы.

Казак отбасындағы балалар. Казактарды қалай оқытты. Біз казакпыз. Казактардың мінез-құлқы мен формасы. Отбасылық мұралар. Кубандық казактардың ойындары. Казак мақалдары.

1. оқу жылы

1. Кубандық казактар.

Казактардың адамгершілік құндылықтары: еңбек, шындық, намыс, Отан. Казактардың өсиеттері.

1. Кубандық казактардың дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары.

Казак ауылы. Кубандық казактардың дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары. Қонақты құрметтеу.

1. Жұмыс және өмір.

Аула. Үй. Казак отбасының жолы. Казактардың кәсіптері. Казак тағамы.

1. Кубандық казактардың өміріндегі православие.

Иманы жоқ казак казак емес. Туған ауылдың, қаланың православие шіркеулері. Храмдағы казак. Неліктен адамдар православие шіркеуіне келеді? Әулие, Кубандық казак әскерінің меценаты - оңшыл князь Александр Невский. Әулиелер, әсіресе Кубандық казактар ​​арасында құрметке ие. Храмдар мен тұрғын үйлердегі белгіше.

1. Кубань казак әскері: тарих және қазіргі заман.

Отан шекарасындағы Кубандық казактар. Алғашқы күреңдердің негізін қалау. Екатеринодар — казактардың қаласы. Қоныс аударушы казактарға арналған ескерткіш. Кубань казак әскерінің казак батырларын еске алу. Біздің казак қоғамы.

1. Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті.

Казактарға арналған халық өнері. Менің отбасымдағы әндер, ертегілер, нақылдар, аңыздар. Кубандық «балачка». Кубань казактарының ән мәдениеті. Бандура — казактардың музыкалық аспабы.

1. оқу жылы

1. Кубандық казактар.

Кубань халықтары. Жақсы көршілік. Кубань казактарының адамгершілік қасиеттері. Казактардың қайсарлығы мен ерлігі.

1. Кубандық казактардың дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары.

Әйелге деген құрмет: әже, ана, апа, жар, жесір. Аналар күні. Казак отбасы. Менің ата тегім. Кубандық казактардың күнтізбелік мерекелері мен салт-дәстүрлері.

1. Жұмыс және өмір.

Казак - шебер және жұмысшы. Кубань казактарының кәсібі, қолөнері және қолөнері. Казак киімі. Казак киімі. Кубань казактарының сәндік-қолданбалы өнері.

1. Кубандық казактардың өміріндегі православие.

Иманы жоқ казак казак емес. Намаз. Кубань православие шіркеулері. Әскери ғибадатхана. Әскери діни қызметкер. Ең қасиетті Теотокостың шапағатының православиелік мерекесі.

1. Кубань казак әскері: тарих және қазіргі заман.

Казактардың Кубаньға қоныс аударуы. Хронология. Негізгі мерейтойлар. Кубандық казактардың ерлігі. Кубань казак әскерінің казактарын еске алу. Бүгін Кубандық казак әскері. Кубань казак армиясының бөлімдері. Кубань казак әскерінің атаманы. Қазіргі казактардың қызметі. Құрметті қарауыл әскерлері. Кубанның даңқы сағаты.

1. Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті.

Кубань казактарының ауызша халық өнері. Казак ертегілері, былички. Кубань казактарының диалектісі. Кубань казактарының би мәдениеті. «Казак жасады» Федор Андреевич Щербина.

4 жыл оқу

1. Кубандық казактар.

Казактардың тұрғылықты жері, тілі, мәдениеті. Ресейдің казак әскерлері. Казактардың өсиеттері.

1. Кубандық казактардың дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары.

Ата-аналар мен балалар. Ұлдардың тәрбиесі. Қызметке, ересек өмірге дайындық. Казак қыздарын тәрбиелеу. Ересек өмірге дайындық. Казак тауық. Казак шеңбері. Кубандық казактардың күнтізбелік мерекелері мен салт-дәстүрлері.

1. Жұмыс және өмір.

Кубандық казактардың дәстүрлі қолөнері мен қолөнері. Кубань казактарының сәндік-қолданбалы өнері. Казактардың әскери костюмі. Казак қаруы. Марапаттары.

1. Кубандық казактардың өміріндегі православие.

Иманы жоқ казак казак емес. Құдайдың өсиеттері. Кубан мен Ресейдің православие шіркеулері. Православие күнтізбесі бойынша Кубандық казактардың дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары.

1. Кубань казак әскері: тарих және қазіргі заман.

Хронология. Негізгі мерейтойлар. Кубань казак әскерінің казактарын еске алу. Бүгін Кубандық казак әскері. Кубань казак әскерін басқару. Біздің заманымыздағы казактардың қызметі. Тапсырысты қорғау. Төтенше жағдайларда көмек көрсету. Табиғатты қорғауға көмектесу. Кубаньның көрнекті казактары. Кубандық казактардың тарихын сақтау. Ескерткіштер мен мұражайлар. Кубандық казак әскерінің регалиялары мен реликтері.

1. Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті.

Қазіргі өмірдегі казак отбасы. Кубандағы отбасына деген көзқарас. Туған Кубан тарихындағы отбасы тарихы. Отбасылық дәстүрлерді сақтау және арттыру. Кубань казактарының салт-дәстүрлік фольклоры. Кубань казак хоры.

III. ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЛАУ

1 жыл оқу

2-ші оқу жылы

3 жыл оқу

1.

Казактардың тұрғылықты жері, тілі, мәдениеті

1

Краснодар өлкесін мекендейтін халықтармен танысыңыз

2

Ресейдің казак әскерлері

1

Ресейдің казак әскерлерімен танысыңыз

3.

Казактардың өсиеттері

1

Казактардың өсиеттерімен танысу

«Кубань казактарының дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары» бөлімі

6

1.

Ата-аналар мен балалар

1

Хабарлама дайындаңыз

2.

Ұлдардың тәрбиесі. Қызметке, ересек өмірге дайындық.

1

Хабарлама дайындаңыз

3.

Қыз бала тәрбиесі. Ересек өмірге дайындық.

1

Хабарлама дайындаңыз

4.

казак курен

1

Казакша куренмен таныс бол

5.

Казак шеңбері

1

Казак шеңберінің қызметтерімен танысу

6.

Кубандық казактардың күнтізбелік мерекелері мен салт-дәстүрлері

1

Кубандық казактардың күнтізбелік мерекелерімен және салт-дәстүрлерімен танысыңыз

«Еңбек және өмір» бөлімі

5

1.

Кубандық казактардың дәстүрлі қолөнері мен қолөнері

1

Кубань казактарының дәстүрлі қолөнері мен қолөнері туралы түсінік алу

2.

1

Мастер-класс ұйымдастырыңыз

3.

Казактардың әскери костюмі

1

Иллюстрацияны іске қосыңыз

4.

Казак қаруы

1

Мұражайға экскурсия. Иллюстрацияны іске қосыңыз

5.

Марапаттары

1

Орналасуды іске қосу

«Кубань казактарының өміріндегі православие» бөлімі

4

1.

Иманы жоқ казак казак емес

1

Казактардың діні туралы түсініктерін кеңейту

2.

Құдайдың өсиеттері

1

Жаднама құрастыру

3.

Кубан мен Ресейдің православие шіркеулері

1

Кубань және Ресей храмдарына виртуалды саяхат

4.

Православие күнтізбесі бойынша Кубандық казактардың дәстүрлері мен әдет-ғұрыптары

1

Хабарлама дайындаңыз

«Кубань казак армиясы: тарих және қазіргі заман» секциясы

11

1.

Хронология

1

Уақыт кестесін жасаңыз

2.

Негізгі мерейтойлар

1

Хабарлама дайындаңыз

3.

Кубандық казактардың ерлігі

1

Виртуалды тур

4.

Бүгін Кубандық казак әскері

1

Казак тәлімгерлерімен кездесу

5.

Кубань казак әскерін басқару

1

Казак тәлімгерлерімен кездесу

6.

Біздің заманымыздағы казактардың қызметі

1

Казак тәлімгерлерімен кездесу

7.

Тапсырысты қорғау

1

8.

Төтенше жағдайларда және табиғатты қорғауда көмек көрсету

1

Газет мақалаларының таңдауын дайындаңыз

9.

Кубаньның көрнекті казактары

1

Презентация дайындаңыз

10.

Ескерткіштер мен мұражайлар

1

Есте қалатын орындар мен мұражайларға виртуалды саяхат

11.

Кубандық казак әскерінің регалиялары мен реликтері

1

Жобаны құрастыру және қорғау

«Кубань казактарының дәстүрлі мәдениеті» бөлімі

5

1.

Қазіргі өмірдегі казак отбасы

1

Жобаны құрастыру және қорғау

2.

Туған Кубан тарихындағы отбасы тарихы

1

Хабарлама дайындаңыз

3.

Отбасылық дәстүрлерді сақтау және арттыру

1

Отбасылық дәстүрлерді сақтау және арттыру шешімдерін ойластырыңыз

4.

Кубань казактарының салт-дәстүрлік фольклоры

1

Презентация дайындаңыз

5.

Кубань казак хоры

1

Кубань казак хорының жұмысымен таныс болыңыз